【人教新课标】三年级上册数学一课一练口算乘法与笔算乘法精讲精练.docx

【人教新课标】三年级上册数学一课一练口算乘法与笔算乘法精讲精练口算乘法与笔算乘法 知识引入： 口算乘法 例题1：比一比，算一算。 2×9=8×5=7×3= 20×9=8×50=70×3= 200×9=8×500=700×3= 你发现了什么？ 例题2：填一填。 （）×6=1202100×（）=2400 （）×5=35002021×（）=6000 知识精讲1：口算乘法 1.整十、整百数乘一位数的口算方法： 计算整十、整百数乘一位数时可以先把整十、整百数看成是几个十、几个百，然后再进行计算。 2.一位数乘整十、整百、整千的数的简便计算方法： 可以先用乘法口诀计算一位数与另一个因数0前面的数的积，再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 3.两位数乘一位数（不进位）的口算方法： 先把两位数分成整十数和一位数，再分别去乘一位数，最后把所得的积相加。 二、不进位笔算乘法 例题3：补齐竖式 例题4：改正下面各题中的错误。 三、不连续进位的笔算乘法 例题5：对号入座。 （1）4个16相加是多少？正确的列式是（）。 A.16-4B.164C.16×4D.16÷4 （2）27×3的积是（）。 A.81B.60C.90D.9 （3）两位数乘一位数，积是（）。 A.两位数B.三位数C.两位数或三位数D.无法确定 例题6：算一算，比大小。 46×233×3273942×216×618×433×35678 27×34537272×2119×4525165115×6126×3122×4 例题7：列竖式计算。 151×4=315×3=318×2= 知识精讲3：不连续进位的笔算乘法 1.三位数乘一位数（不连续进位）的笔算乘法： 计算三位数乘一位数，用一位数从三位数的个位起分别去乘三位数的每一位，哪一位上相乘满十，一定要向前一位进位，每一位相乘后要加上进位的数。 2.两、三位数乘一位数(不连续进位)的笔算方法： 先将一位数与多位数的个位对齐，再从个位开始乘起，哪一位上相乘的积满几十就要向前一位进几。 四、连续进位的笔算乘法 例题8：在里填上“”“”或“=”。 84×4402245×5325150×4600 46×545×6275×8264×8196×3312×2 例题9：数学门诊。（对的画“”，错的画“×”，并改正） 例题10：竖式计算。 24×6=72×6=93×4= 19×7=45×8=54×3= 知识精讲4：连续进位的笔算乘法 连续进位的笔算乘法： 相同数位要对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上的乘积满几十就向前一位进几。千万不要忘记加进位数。 2.多位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法： 计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。 巩固练习： 1.填空。 口算20×4时，把20看作（）个十，（）个十乘4是（）个十，也就是（）。 13×3，口算时先用10×3（），再用3×（）（），把两次乘得的积加起来就是（）（）（）。 试着写出整十数和一位数相乘的形式。 （）×856090×（）180 （）×（）160（）×（）160 360（）×（）360（）×（） 200×6（）×4090×406×（） 一个两位数乘0，积一定是（）。 2×4的积如果是两位数，里最大填（）；如果是三位数，里最小填（）。 最大的一位数的13倍是（），最大的一位数与最大的两位数的积是（）。 362×4的积的最高位是（）位。 62 612 ×3 ×3 ()()（）×（）()()()（）×（） （）×（）（）×（） （）×（） 2.判断。 乘数末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0。 （） 40×50的积的末尾共有2个0。 （） 两个乘数的末尾没有0，积的末尾也一定没有0。 （） 两位数乘一位数，积一定是三位数。 （） 当计算两位数乘一位数时，要从最高位开始计算起。 （） 判断下列各题对错，分析错误的原因，并改正。 23×396215×51055 3.用竖式计算。 36×5213×4117×5 78×9168×5357×3 4.解决问题。 学校买了5套桌椅，桌子每张50元，椅子每把30元，一共花了多少元？ 三年级进行植树浇水，已经浇了176棵，没有浇的是已经浇的3倍，一共要浇多少棵？ 某服装店新进了一批儿童服装，这种服装进价是120元，售价是198元，平均每天售出 8套，每天盈利多少元？ 5.里应分别填几？ 奥数思维拓展：找规律，巧计算 渗透两种数学思想：推理思想、模型思想。 学习两类思维方法：猜想法、归纳法。 例题在里填上合适的数，并计算出结果。 技巧 几个连续的数相加，利用其之间的规律计算比较简单，具体方法： 单数个连续的数的和等于中间的加数乘加数的个数。 双数个连续的数的和等于首位两个数的和乘加数个数的一半。 举一反三 1.计算。 （1）573574575576577578579 （2）10111213141516171819 想一想，算一算。 （1）1234979899100 （2）825827829831833835837 5