幼儿园小班下学期体育教案《有趣的布垫》含反思.docx

幼儿园小班下学期体育教案有趣的布垫含反思 小班下学期体育教案有趣的布垫含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿能肢体协调的做动作，体验身体活动的乐趣，尝试一物多玩，鼓励幼儿想出布垫的多种玩法，培养幼儿对体育活动的兴趣，快来看看幼儿园小班下学期体育有趣的布垫含反思教案吧。 活动目标： 1、尝试一物多玩，鼓励幼儿想出布垫的多种玩法。 2、能肢体协调的做动作，体验身体活动的乐趣。 3、培养幼儿对体育活动的兴趣。 4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 活动准备： 1、各种颜色鲜艳、大小不同的布垫若干。 2、乌龟房子一个、布垫每人一个、音乐。 活动过程： 一、热身活动随音乐动一动幼儿做热身运动，引出活动。 师：宝宝们看，这是什么啊？（教师拿出布垫）。 师：那你们说说都在哪里见过它，小布垫有什么用啊？ 师：是的，在沙发上，在床上，还有车里。当我们在累的时候靠一靠它，坐一坐它，可舒服了。你们试一试，是不是很舒服。（请幼儿坐在布垫上休息一会儿） 二、自由探索布垫玩法 引导幼儿想一想布垫可以怎样玩？鼓励幼儿自由探索布垫的多种玩法，调动参加活动的积极性。 师：我们坐在屁股底下的都是布垫，你摸一摸，布垫是软软的，我们坐在上面可舒服了。我们和布垫一起做游戏好不好？你们想一想它能跟我们做哪些游戏呀？（顶布垫、夹着布垫跳、从布垫上跳过去、排火车、飞盘、开汽车、放鞭炮、藏猫猫等游戏，选择一种比较有代表性的大家一起玩一玩。） 三、情景游戏 1、开汽车到小乌龟家做客。 （1）（电话铃声响）教师：喂，你好，哦，是小乌龟呀嗯，好，小乌龟邀请我们到它家去做客，你们想去吗？ 教师：可是小乌龟家住得很远，我们怎么去小乌龟家呢？（鼓励幼儿用布垫当方向盘，开汽车去。）（播放音乐小汽车）教师：快看，小乌龟家到了，我们快和小乌龟打声招呼吧小乌龟，你好！ 2、乌龟爬游戏。（练习背着布垫爬行）教师：宝宝们，我们和小乌龟做游戏好吗？我们来玩乌龟爬的游戏吧！哎呀，宝宝们，你们看乌龟背上有个大大的壳，可是我们没有啊，怎么学乌龟爬呀？（鼓励幼儿想办法，用布垫做壳。） 教师：你们想的办法真好！哇！前面有一块大草地，让我们比赛看谁先爬到草地上去。（让幼儿背着布垫爬行，不能让布垫掉下来，和幼儿进行比赛，让游戏更具有挑战性。） 3、放松运动教师：“哇！草地好大好美啊，我们也好累了，让我们坐下来休息一会儿吧。”（听音乐，让幼儿捶捶胳膊、敲敲腿、互相捶捶背。） 四、活动结束 教师：“宝宝们，我们出来玩了好久该回家了，让我们开着小汽车一起回家吧！”(随音乐开着汽车离开活动场地) 教学反思： 活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。 小百科：布:bù。说文解字:"布，枲织也。从巾、父声。"。(巾之父)枲麻织成物是布之范式。本义:棉、麻及棉型化学短纤维经纺纱后的织成物。如:布匹、布帛、布衣。衍义:引申指"分散到各处编织"。如:散布、遍布、星罗棋布。 第 4 页 共 4 页