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    美术三年级下册教案-[三年级美术下册教案-《第17课-会“演戏”的玩具》--人教版].docx

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    美术三年级下册教案-[三年级美术下册教案-《第17课-会“演戏”的玩具》--人教版].docx

    美术三年级下册教案 三年级美术下册教案,第17课,会“演戏”的玩具,人教版 会演戏的玩具教学目标:知识与技能:运用折、剪、贴、画等方法,设计制作一个生动形象的玩具。 过程与方法:通过小组合作探究的过程与方法,学习设计制作会演戏的玩具。 情感态度与价值观:在折折、剪剪、贴贴、画画、做做、演演中感受创作的乐趣,体会集体合作的快乐。 重难点: 重点:运用折、剪、贴、画等方法,设计制作一个生动形象的小演员。 难点:怎样制作会演戏的玩具。 教学过程一导入今天老师请来了两位小朋友(出示老师做的纸偶狐狸和乌鸦),大家认识它们吗?知道他们之间的故事吗?谁愿意上来演一演呢?两位同学上台表演(大屏幕出示台词),其它同学读旁白。 过渡:感谢两位同学精彩的表演,请回到自己的座位上。大家觉得他们表演的好玩吗?你想不想自己动手做个玩具也来演一演呢?今天我们就来学习会演戏的玩具。板书课题二欣赏探究怎么做会演戏的玩具呢?咱们先来欣赏一下其他小朋友的作品。咱们看哪位同学的眼睛最亮?这组作品表现的是什么?你是怎么看出来的?你知道它们主要用什么材料做的吗?它给你什么样的感觉呢?它运用了哪些方法呢?总结出折、剪、贴的方法并板书。 它表现的是什么呢?你是怎么看出来的?除了折、剪、贴以外它还用到了什么方法?指名回答,总结出画的方法。 它表现的是什么呢?是怎么看出来的?所以在做会演戏的玩具时,要注意什么呢?小组讨论后汇报,引出主要特征。这几种玩具都用到了“圆筒”这一基本型。但通过添加不同的主要特征,就能变成不同的形象。所以我们做会演戏的玩具时,应抓住它的主要特征。 你能看出这些小动物的基本型吗?指名回答。对就是它(师示卡纸折的东南西北)。有会折的吗?同样的形体,通过折纸,剪,剪贴,贴,画画,就可以做出不同的形象。 这组玩具表现的是哪个故事呢?它主要运用了哪种颜色?表现了怎样的气氛呢?大家看这几个小老鼠用到的型都是一样的,你能一次性剪出几张同样的图形吗?那同时剪出几种不同颜色的图形可以怎么做呢?小组讨论后回答。师生一起小结:几种不同颜色的卡纸,放在一起一次性剪。 除了刚才咱们欣赏的各种各样的动物,会演戏的玩具,还可以做成人物的形状。 欣赏了这么多精美的纸偶玩具,你知道他们是怎么做出来的吗?咱们现在以乌鸦为例,来研究一下它的制作步骤。师演示制作步骤,把演示制作好的乌鸦贴在黑板上,师生一起总结制作步骤并板书。 现在大家觉得制作会演戏的玩具简单吗?你想不想动手试一试呢?想一想,哪些可以做成玩具演一演呢?师引导:可以是一首儿歌、也可以是一首古诗、童话故事、游戏、舞蹈表演等等,可以根据故事来做玩具,也可以根据自己做的玩具,编个故事演一演。在制作之前咱们一起来看一.下制作要求:一.造型生动形象。二.色彩搭配要和谐漂亮。三.适合演一演。小组讨论后汇报,谁来说一说,你们小组打算做什么?指名回答。没想好的同学可以继续想,想好的同学抓紧时间动手做。最后老师有一个小提示,使用刀具时要注意安全。 三学生动手制作。老师巡视指导ppt循环播放,伴轻音乐。 四展示与评价现在找到三大组找到你们的大组长,讨论选出最能代表你们组水平的作品上台演一演。表演结束后把小演员放到自己组的休息区。 结合评价标准说一说。你最喜欢哪一组的呢?谁来说一说,你可以夸一夸其他小组的作品,也可以夸一夸自己小组的作品。评价的时候可以结合评价标准。(大屏幕出示评价标准)五.拓展延伸除了刚才咱们用的卡纸以外,做会演戏的玩具还可以用什么材料呢?咱们看这个玩具用的是什么材料呢。它用的是废旧手套,做了一个大公鸡的形象。这个是什么呢?它是用什么材料做的呢?他是用废旧的一次性餐具做的一个小乌龟的形象,也可以用来演一演。会演戏的玩具,除了卡纸以外,还可以用废旧材料来制作,所以咱们在生活中可以把发挥你的聪明才智把废旧物充分利用起来,这样不仅可以供自己娱乐,而且还可以为美化环境做出贡献,。刚才咱们看的这些都是现代材料做的。咱们都知道古代科学技术非常的落后,但是会演戏的玩具就起源于古代的皮影戏。什么是皮影戏呢?咱们一起来欣赏一段视频。(播放介绍皮影戏的短片)会演戏的玩具有皮影和木偶,木偶又分为掌中木偶、提线木偶、杖头木偶等。像这一组,它就是咱们刚才看的皮影戏。这一组呢,就是掌中木偶,掌中木偶又叫布袋木偶,他们都是我们中国非常了不起的艺术形式,感兴趣的同学课下可以自己收集相关资料去深入了解。 咱们今天的作业有三项,你可以选一项完成。一.继续完善作品二.尝试换一种材料制作会演戏的玩具。三.查阅资料了解皮影戏、木偶戏。 五总结下课咱们这节课马上就要结束了。对于这节课的学习,你想说点什么呢?谁来说一说?没关系,想说什么说什么,可以是你这节课的收获,也可以是你这节课的感受。指名回答。 很好,通过折折、剪剪、贴贴、画画做一个会演戏的玩具,并试着演一演,这节课我们过得都很开心。这节课就上到这儿,整理好自己的桌面。下课!板书设计左边黑板板书中间右边黑板板书会演戏的玩具大屏幕播放ppt贴教具狐狸和乌鸦贴示范制作的乌鸦并板书步方法:折、剪、贴、画(会和的用粉笔写的,演戏和玩具用彩色卡纸间的) 第 5 页 共 5 页

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