学会欣赏的主题班会.doc

学会欣赏的主题班会策划人姓名： 二零XX年XX月XX日篇二：一节欢快的班会课一节欢快的班会课剧本老师：（站在教室外）我就是他们班主任兼语文老师。都是中同学了，可一点儿都不让我省心。前几天刚被他们气得腰酸、背痛、腿抽筋,低压110,高压180;这不，这次期中考试结果已经出来了，我的血压又上升了！ (扬扬手中的试卷，铃响起)得,我得上课去了!同学:(向外张望)喂! 同学们，暴风雨就要来临了！生(4人):老师好!师:同学们好!(背过头去)好什么好呀！血压又上来了！同学们，这次期中考试我们班考的很不好！所以这节班会课的内容就是关于期中考试的反省。师：下面大家用两分钟的时间好好总结一下，什么缘由大家都考得这么差！ （师转一圈，生叽叽喳喳地谈论）师：都总结出来了吗？魔术师：总结出来了！是由于监考得太严了！舞蹈家：我觉得是由于选择题太少了！师：（不耐烦地）严峻 一点！魔术师，看看你错了哪些地方？魔术师：我觉得没错啊，不就是平稳无恙（读成羔），一代枭（鸟）雄吗？ 师：是平稳无恙，一代枭雄。还有呢？魔术师：披荆斩棘（刺），杳（查）无音信。师：是披荆斩棘，杳无音信。真把我气死了。你们笑什么，那个谁谁谁，你那个物理写的是些什么东西？把你的答案读一遍。球王：牛顿的其次定律说施加在物体上的外力越大，加速度也就越大。假如这破定律成立的话，就说明你越喧闹地追求一个女孩，也就会得到越喧闹的回应，但事实上，假如你是猪八戒，那么你的热忱只会让她跑的更快。舞蹈家：对，老师，我也总结出来了，牛顿第三定律“物体与物体相碰撞，作用力与反作用力相等”，也就是说你宠爱上一个人，那个人也会宠爱上你？假如有这么好的事，那怎么会有这么多单身的人呢？师：你。你们平常不想着怎么搞好学习，每天想着谈恋爱，还有，那些都是什么歪理邪说啊！你们几个，每人回去写1000字深刻反思，明早交来。 齐：老师，能不能少一点啊，500字吧师：那就回去写一篇作文，题目叫：为什么不写反思 ，2000字 齐：哎。班主任：同学们：对于大家来说：世界上有三样东西要等好久才能到来，同学们知道吗？（同学们相互无语）这时甲同学举手站起来说：“房子、车子、票子”； 班主任：错！(全场一片嘈杂声)乙同学：举手站起来说：生日、圣诞节和送披萨的人。（又一片鼓掌声） 班主任：嗯，有点靠谱，告知你们吧！是“生日、寒假、暑假”。（同学们相互扮鬼脸）班主任：同学们，世界上还有三样东西随时都会到来：那就是“考试、考试和考试”。同学们：切。班主任：本学期的期中考试已结束了，从本次期中考试中看，有的同学取得了优异的成果，与此同时呢？还有很多同学在本次期中考试中成果并不理想，你们都要好好分析总结一下。学习就是一种苦痛，一种很深很深的苦痛（语气加重）。对待考试，我想各位同学都已经很有阅历了，由于这已经是家常便饭了，但是为什么“失败乃成功之母”这句话总是不会在某些同学的身上灵验？我想这跟考试后的态度有很大关系。有的同学在考试前对试卷是“可遇而不行求”，考试时则对试卷“奉若真神”，生怕漏了一道题，但是考试后则是把它无情的抛弃。时下不是流行可持续进展观吗？那么为什么有那么多的同学没有把眼光放在后？其实分数只不过是对你这阶段努力的一个评价，有的同学，考完后只是盯着它，盯着它莫非就能把66分变成99分吗？应当找出丢失分数的缘由，并分析不清楚的学问和这阶段的不足。我们的目标不是这一次次的小考，而是将来的高考。只有在这一次次考试之后准时找到试卷中的错误缘由，并改正、总结，才能在将来的高考中观看辉煌，为自己的辉煌人生考试梦而奋斗吧！同学们：（无精打采，叹气声，一点爱好都没有，课堂没有欢快，没有生气） 班主任：那几个同学，你们怎么都趴在桌子上了，给我坐好，考试考不好，讲的时候又不听，成果怎么上的去？甲同学：这样的班会真没劲其他同学：是啊，总是反思，反思，枯燥无味，对！好无聊（立即全体同学们一片欢呼声、鼓掌声、敲击声、吵声阵阵、现场乱糟糟）班主任：宁静-宁静-宁静-那你们想怎么上这节班会呢？丁同学：突然站起来，老师，让你看看我们与众不同的一面，我提议来一次才艺大呈现，怎么样？（立即全场吵闹起来，课堂气氛活跃。）班主任：好啊，我倒要好好瞧瞧你们有什么与众不同的地方节目主持人一呼而出（一男一女）：高一1班才艺大呈现现在开头！主持：看，桑巴的激情，恰恰的活泼，伦巴的婀娜，斗牛的强劲，牛仔的逗趣 ，拉丁舞的魅力就是如此多彩。让我们走进拉丁世界 ，欣赏 、倾听 、感悟。掌声有请 为我们表演拉丁舞。主持：感谢 给我们带来精彩的拉丁舞表演。请大家再次以喧闹的掌声表示感谢。主持：电视上的那些魔术表演总是令我深深化迷，想不到我们身边就有一位超级魔术师，你还不知道吧？ 有请小魔术师表演魔术主持：感谢魔术师的精彩表演。说起二胡和小提琴，大家并不生疏，可是，你们看过斗琴表演吗？下面请大家欣赏。老师：我们的主题班会就要结束了，大家欢快吗？同学们：欢快！老师：只要大家情愿，我们的老师，我们的班集体确定能让大家尽展所长，让我们唱起来，跳起来吧，尽情地呈现自己，带给我们的班集体更多的欢快。篇三：主题班会“将来如何选择”主题班会一基本状况班会主题：将来如何选择财管专业如何就业、学习、考研举办时间：20XX年4月2日举办地点：09202H主持人：张煜主讲老师：辛振东参加人员：12090641、642、643、13090741、742、743全体人员二内容摘要辛老师首先讲到：高校四年，同学们应当对将来有个较为合理规划。大一或许迷茫彷徨，大二就要查找定位方向。到了大三，这属于高校的一个分水岭，同学们需要作出连续升学还是就业的选择，但是无论是考研还是就业都必需要考取相关的专业证书，同时最重要的是要具备这种证书所要求的技能。大四，便是决战时期，全部的积累都是为最终就业做预备。接着，他又举出多个典型事例来对同学们高校规划进行解释说明。他强调，假如预备就业就要做相关兼职，了解工作的环境。尤其是到了大四的时候，要乐观应聘找工作，不管是感爱好还是不感爱好都要去应聘一下，每一次应聘都是一次机会，在不断地应聘中积累阅历，了解自己，这样对以后的工作前景有不行估量的好处。应聘失败以后要不断的找缘由，不断的完善自己，应聘成功以后要对自己有一个或许的估量，自己应当在什么位置，自己在什么位置的进展前景最宽敞，同时还要培育对工作有利的爱好、爱好。还有一部分同学会依据现在的就业状况而选择考研，那么就应当更加深化、更加认真的学习专业以及考研的相关学问，假如要跨专业考研的同学那就要对专业学问要过硬的了解。之后，辛老师对同学们的相关问题做出了详细解答。三、师生沟通：同学提问：财务管理专业就业方向是什么？ 老师回答：从职业分布来看，财务可以划入企业的主战场。这是由于在大的企业里财务能够制造特殊大的价值。一个确定规模的企业财务总监能够拿到几十万甚至上百万的年薪，那时由于在那样的公司通过财务管理比如税务筹划、资金运营、内部把握等等能够制造几百万甚至上千万的价值，某种程度上比业务部门的价值并不小。比如房地产公司而言，财务力气甚至会成为公司的核心竞争力之一。而且随着管理的进展，财务会逐步的介入业务，大家对财务的重视程度会越来越高。将来的高层管理者，谁在说自己不懂财务那就不应当了。公司里的三驾马车，无论如何是应当有财务的一席之地的。需要说明的是，财务在企业中的价值和地位跟企业规模关系很大。一些很小的公司，皮包公司老板或者老板娘就相当于财务经理，顶多设个出纳，规模再大一点的公司，假如要设副总，一般也是业务出身，财务就是中层，由于业务有限，财务能够制造的价值本身就有限。四 、班级感言：辛老师对财务管理这个专业进行了深刻地剖析，分别从就业、学习、考研这三个方面进行了讲解，对高校四年的四个阶段进行了解析，发人省醒，对我们有很大的启示。五、同学个人心得：主题班会心得（1）赵立鹏此次班会我个人来看总体办的挺好。我仅谈一下自己的感想。 财务管理对于整个企业而言，就相当于链条对于自行车，一旦链条失灵就业，整个自行车也就无法行动了。现代财务管理制度的建立迫切需要同时兼备管理、经济法律和理财、金融等方面学问和力气的高级特地人才。有志于在管理方面有所成就的同学高校生就业求职聘请，最好能在毕业后进入外资企业他们的财务管理体系更成熟求职聘恳求职聘恳求职招聘，让你学到的东西更多，对你以后的进展更有利。就业前景：主要到工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面的工作。关注并学会分析21世纪经济报道或经济观看报等财经媒体关于财务方面的报道，这有助于你完善自己的财务理念和管理思想高校生就业，即使你现在觉得它离你很远。 利用实习机会分析实习单位的财务报表。也可以在网站和中国证券报上找来一些上市公司的公开报表或数据进行你自己的分析，然后再和那些财务专家的分析去比较求职聘恳求职聘请，这样也能学得不少东西，可以关怀你在面试时与考官表达你的符合现实的财务管理思想。主题班会心得（2）张敏这次班会结束后，我感觉我学到了很多，辛老师诙谐幽默的讲解，让我对财务管理专业有了新的熟识。我知道了财务管理学的所包含的主要内容，具体总结如下：一是要了解一个公司的经营状况状况，重点要把握一篇报告：即财务报告，包括会计报表、会计报表附注和财务状况说明书三部分;二组词汇：即反映企业在特定时点状况的词汇，包括资产、负债、股东权益，和反映企业在确定期间经营状况的词汇，包括收入、费用、利润;三张报表：即资产负债表、利润表和现金流量表。二是资产负债表反映企业的“现在时”，即企业现在的健康状况如何;利润表反映企业的“过去时”，即企业过去“怎么样”;现金流量表透视企业的“将来时”，即企业将来“怎么样”。三是对资产负债表要做到“三看三留意”：三看主要是一看资产增减变化并找到变化的缘由;二看健康，如负债率是否高，短期偿债力气是否强等;三看真实的企业，利润是可以干出来的，也是可以算出来的。三留意主要是：一要留意表中的资产代表历史，而历史不代表现实;二要留意表中的负债可能是风险，而表外的“或有负债”或许是更大的风险;三要留意表中的资产是企业的资源，但不代表全部，如品牌、营销网络、人力资源等无形资产无法在表中体现。四是对利润表要做到“五看”：一看结果;二看结构;三看成果：关注财务成果、市场表现、基本业务活动等三个层面问题;四看问题：获利力气，包括销售毛利率、主营业务利润率、销售净利率、总资产酬劳率、净资产收益率等指标;五看人的因素对计算结果的影响，如成本结转方法、折旧计算方法、费用摊销方法。五是对现金流量要 关注。什么是“现金”对企业老总说，现金就是企业的“血液”;对财务人员说，现金就是货币资金，包括库存现金和银行存款、其他货币资金和现金等价物。六是制定管理制度的一个重要作用是让好人不变坏，让坏人没机会。过去的阅历不愿定是良药，必需熟识到每一步决策都不是重复过去，而是制造将来，而且思维定式永久存在，需要不断地打破它，克服它，有了好的开头，仍要努力经营，保证决策正确，才能获得更大的成功。主题班会心得（3）赵红霞辛老师对于财管就业方面的讲解让我尤其深刻。职业前景：财务管理专业毕业以后做会计，是最保守也是最妥当的一条职业道路。很多同学放弃这条道路的缘由是人才供应太多，导致竞争激烈，而且职业前景有限。其实这种看法本身就错了。首先，现在的行情是基础人才太多，一般人才太多，优秀的财务人才需求还是很大。 职业通道：假如想要在毕业时顺当找到一份会计工作，也就是说成为一名预备级优秀财务人员，在学校首先要把基本功练扎实，其次是尽量多参加实习，最终有条件的话再接受专业培训。基本功：所谓基本功，指的就是专业学问，中高级财务管理、成本会计等等。千万别以为会计是门“粗活”就不好好学，到大公司，那些合并报表真能让初学者眼花缭乱。同学的专业学问很简洁停留在理论上，自以为全把握了，在遇到实际问题却一头雾水。所以应当多做账务处理题，假如会计专业学问学得“心里虚”，那确定是没学好。最好能娴熟把握一种以上的财务管理软件例如用友、金蝶等的使用确定要会用它处理实际问题。由于目前略微有点规模的公司它们不愿定能应用ERP，但用软件进行基本财务处理已经很普遍了。实习：特别重要。它能转变同学们本身对会计的熟识，从而使我们能有针对性的调整专业学问结构，也能关怀我们更加从容面对用人单位的聘请考试。在实习过程中，我们需要把握各种财务工具，多看，多听，多学，多试甚至你可以将带你的老师做的事情都重复一遍。全部工作程序不仅要记清时间、挨次，便利的话复印一份：税票的格式，电汇单的格式，货物合同的格式，一般纳税人申请表，年检时所填表格等等。时间一长，你就成专家了。这对你找工作是最大的优势企业用新人不会让你去运作资本，而是让你做基本财务工作，对前者，你只需要有完整的概念和学问结构就可以了，而后者，则是实实在在必需会做的。财务管理这个专业究竟是学什么的，应当如何学，怎么学，始终都是我在高考暑假时纠结的问题，甚至到了高校，在大一，由于学的都是基础课，所以对财务管理这个专业还是知之甚少。不过，辛老师的到来给我们带来曙光，他妙趣横生的讲解让我们对财务管理这个专业从满了爱好，对于开设的课程也有有所了解。 通过班会，使我真正的熟识到财务管理是企业管理的重要组成部分，渗透到企业的各个领域、各个环节之中。财务管理也是直接关系到企业的生存与进展，从某种意义上说，财务管理是企业可持续进展的一个关键。如：企业财务管理的合理性会促使企业加强管理和核算、改进技术、提高劳动生产率、降低成本，从而有利于资源的合理配置和经济效益的提高。从企业的长远进展来看，系统有效的财务管理是为了企业价值的最大化。作为股份制企业，我们明确了具体目标：企业筹资管理目标、企业投资管理目标、企业营运资金管理目标、企业收益支配管理目标等。最终，我觉得财务管理是一个把企业从阅历管理向科学管理过渡的重要工具。就像以前的那个在国际象棋的棋盘上放小麦粒的故事一样。国际象棋一共八八六十四个格子，假如不算过的话谁知道从一粒开头每次加多一倍的话到最终一个格子已经是天文数字了财务管理也一样，不算不知道。可能一算真得吓一跳。我在工作中遇到过在生产时是热火朝天，但实际上年底还亏本的例子，所以不管是工作还是生活，你不理财，财不理你这就是很好的例证。主题班会心得（4）王一博辛老师就他个人在工作中的具体体会，总结了许多心得，我认为特殊好。1、留意工作细节，细节准备成败。留意细节，首先要把日常工作制度化、流程化，有了科学合理的制度，工作才有指导，有方向。其次，就是在制度的指导下，抓好每一个细节。对财务来说就是每个凭证、每个工作细节都要处理好，每笔业务都要清晰把握来龙去脉，每个科目都要管理到位，每月底都要准时与业务部门去沟通对账;对办公室行政人员来说就是要把握好每一项选购及销售动态，连接好公司每个部门，处理好每一项行政事务。2、留意工作方式方法，提高工作效率。工作中要多思考，找到最快、最佳解决问题的途径;要擅长运用统筹方法，提高效率;要分清主次，条例清晰，不能胡子眉毛一把抓;要擅长从纷繁琐碎的日常事务中找到规律、把简洁事情简洁化;要留意与外部单位、本单位人员的沟通方式，有效解决工作中的问题;要快速反应，准时解决领导交办的每项工作，并准时汇报工作进展状况。篇四：主题班会评分标准一节好班会的评价标准1、主题。主题明确，立意新颖，符合班级实际，贴进同学现实。首先，通过各种渠道了解班级现状，明确最需要解决的问题，结合班级主要的实际问题确定主题。选择的主题要小而精，内容要具体，目标要明确，力求通过这次主题班会的开展能够真正地解决班级中的一些实际问题。尽量避开开一些面面俱到、主次不分、缺乏预备、内容空洞的班会课。其次，主题的选择上，要符合同学年龄特点。越贴近同学越好，针对同学的关注点选择内容，这样同学会更有参与的激情。主题班会要从同学实际动身，要让同学看得见、摸得着。2、内容。有时代性、思想性、学问性、趣味性；创新意识与实践力气，有欢快的活动内容。有方向性，导向正确，思想性强，奋勉向上。有针对性，有的放矢，分析剖析，解决实际问题。主题确定后，结合同学的实际状况围绕这个主题组织材料条，班会课收集争辩，班主任循循善诱，悉心指导，同学们关怀出点子。经过一段班会课，同学会变得活泼开朗，缄默的孩子也会多几分欢快。2、班会使同学深受训练，一次生动活泼、富有训练性的班会课往往会给孩子们稚嫩的心灵留下深刻的印象和终生奇妙的回忆，起到课堂教学中难以起到的作用。3、班会能提高同学对问题的熟识力气。从训练意义上讲，主题班会主要是使同学明确、统一和强化对某问题的熟识。4、班会能提高同学的自我训练力气。由于同学在主题班会中是“主角”，所以同学的制造力气、组织力气、活动力气都能得到极大提高同学的自我要求、自我完善、自我进取的精神就会不断加强。5、班会有利于良好班集体的建设。组织得当的主题班会，能产生分散力，起到促进班级同学团结的作用，同时由于师生共同参与，它能加深师生彼此了解，成为亲热师生关系的纽带。