2022年《轴对称图形》教案 2.pdf

学习必备欢迎下载轴对称图形教案奉浦学校朱晓君教学目标：1初步认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义，能找出对称图形的对称轴，并能用自己的方法创造出轴对称图形。2通过观察、思考和动手操作，培养学生探索与实践能力，发展学生的空间观念。3引导学生领略自然世界的美妙与对称世界的神奇，激发学生的数学审美情趣。教学重点：（1）认识轴对称图形的特点，建立轴对称图形的概念；（2）准确判断生活中哪些物体是轴对称图形。教学难点：找轴对称图形的对称轴。教学准备：教师：多媒体教学课件、学习单。学生：纸、剪刀等。教学过程：一、创设情境，导入新知1欣赏图片，感受图形的美。2. 观察下面的图形有什么共同特征？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（1）你们觉得这些图形美不美，它们有什么共同点？（2）这些图形从哪儿可以分为左边和右边？请在图中指出。（3）你是怎么知道这些图形左边和右边完全相同的？（生：对折电脑演示蝴蝶对折过程）二、动手操作，理解新知1揭示概念。（1）象刚才那样的图形就是轴对称图形。（板书课题：轴对称图形）谁来说说什么是轴对称图形？（板书：一个图形沿一条直线对折，直线两侧的图形能够完全重合。 ）（2）折痕所在的这条直线叫做对称轴。（板书：折痕所在的这条直线叫做对称轴。）（3）这些图形叫做什么图形？为什么？2巩固概念。A 、把下面的图形折一折，看看哪些是轴对称图形？哪些不是轴对称图形？（1）合作完成并交流。 （ 2）全班交流。B 、把上面的轴对称图形再折一折，画出它们的对称轴，数一数各有几条对称轴。（1）合作完成并交流。 （ 2）全班交流。强调圆为什么有无数条对称轴。3小结。如何判断一个图形是不是轴对称图形？有几条对称轴是由什么决定的？三、巩固练习，运用新知第一关辨一辨名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载1下面的图形是轴对称图形吗?如果是 , 你能指出它的对称轴吗? 2下面哪些字母是轴对称图形？画出轴对称图形的对称轴。A C T M N X S Z 第二关猜猜看1猜物体2. 猜字第三关连一连下面的图案分别是从哪张纸上减下来的?你能连一连吗? 第四关画一画请你画出下面每个图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载四、课堂总结通过今天的学习，你有什么收获与体会？五、试一试1. 把一圆形纸片对折两次后，得到右图，然后沿虚线剪开，展开后的平面图形是( ) A B C D 2. 看看哪位同学最聪明？一张方格纸，怎样剪一剪刀，得到一个十字形。（如图）3剪一个自己喜欢的轴对称图形，并画出它的对称轴（1）如下图， 先把一张长方形纸对折，在折好的一侧沿折痕画图，用剪刀把图形剪下，再打开。（2）学生动手操作。（3）学生介绍各自的图形。4. 动脑筋接下来应该是什么图形？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -