2022年七年级下册文言文阅读 .pdf

学习必备欢迎下载七年级 (下)文言文总复习（课内重点篇目阅读）第一单元伤仲永1解释下列句子中的词语。父异焉 ( ) 即书诗四句 ( )稍稍宾客其父 ( ) 从先人还家 ( ) 2翻译下列句子。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。3下列句子中，属于正面描写的有( )，属于侧面描写的有( )。A未尝识书具，忽啼求之。B即书诗四句，并自为其名。 C自是指物作诗立就。D其文理皆有可观者。 E邑人奇之，稍稍宾客其父。 F 令作诗，不能称前时之闻。4对“世隶耕”理解不正确的一项是( ) A“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。B“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。C“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。D“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。5联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段?答：6本文选自临川先生文集，作者，字，晚号；是北宋家、家和家，被列为“唐宋八大家”之一。7下列句中加点的词意思完全相同的一项是 ( ) A 其诗以养父母、收族为意其真不知马也 B 自是指物作诗立就蒙乃始就学 C 卒之为众人，则其受于人者不至也故余虽愚，卒获有所闻 D 得为众人而已耶今为所识穷乏者得我而为之8下列句中停顿有误的一项是（）A借旁近与之，即书诗四句 B其诗以养父母、收族为意 C 父 / 利其然也D余闻之也久9方仲永变为常人的原因有很多，其一， 从乡邻的 “” ；其二，从其父的角度来看，“” ；其三，从作者的看法来看，“” 。( 引号内填原文 ) 10读了伤仲永一文，你有何感想？第二单元木兰诗1本文选自宋代编的一书。这首诗是时期北方的一首乐府民歌。2 给下列加点字注音：可汗（）（）燕山 （）胡骑（）辔头（）3解释下列加点字的意思：但闻黄河流水鸣溅溅（但：）万里赴戎机（赴：）出郭相扶将 （郭：） 策勋十二转 （策： ）著我旧时裳 （著：）关山度若飞（度：）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载4指出下列句子中的通假字并解释其意思：当窗理云鬓，对镜帖花黄通，意思是出门看火伴，火伴皆惊忙通，意思是5翻译下列句子。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。策勋十二转，赏赐百千强。6全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排？答：7木兰代父从军的原因是什么？答：8 “旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用？答：9木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情？有哪些动词？答：10两组“旦辞暮宿（至）”写出了。11两组“不闻但闻”写什么景象？这样写有什么作用？答：12选出不是对偶句的一项（）A万里赴戎机，关山度若飞。B策勋十二转，赏赐百千强。C当窗理云鬓，对镜帖花黄。D将军百战死，壮士十年归。13结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？答：14 对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？答：第三单元孙权劝学1 孙权劝学选自，该书是时期的家、家、主持编写的，它是我国第一部体通史，记叙了从到年间的事。2解释下列字词。A 当涂博士辞涉猎见事及B.解释成语. 吴下阿蒙 : . 刮目相看：3孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?( 用原文回答 ) 方法： _目的：_ 4翻译下列句子, 说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气? (1 ）孤岂欲卿治经为博士邪（）(2) 但当涉猎，见往事耳( ) (3)大兄何见事之晚乎( ) 5本文主要通过_来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是_；吕蒙是 _ _。6文中孙权善劝，请结合本文略加分析。答：7下列解释有误的一项是( ) A初 ( 当初 ) 当涂 ( 当道，当权 ) 多务 ( 多事务 ) B 孤 ( 古代王侯的自称) 博士 ( 知识高深的人) 辞( 推托 ) C涉猎 ( 粗略地阅读 ) 往事 ( 历史 ) 过（到） D见事 (认清事物 ) 及( 到了的时候) 非复（不再是）9翻译句子。权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”10鲁肃的话表现他_ _ 的感情，也从侧面写出了_ _；文末“ _ _ ”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。11概括文中的一个成语：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载第四单元口技一、 1我能给下列句子中解释加点词语。(1) 会宾客大宴 ( ) (2)众妙毕备( ) (3)宾客意少舒( ) （4)不能名其一处也 ( ) 2我能把下列两句话译成现代汉语。(1) 少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。(2) 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。3. 本文写到了口技艺人表演的哪几个场面，请用简洁的语言把它概括出来。4在听口技表演时，本文居然写道“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。你认为这可信吗?谈谈你的独到见解。5口技人在表演时，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，动动脑筋，想想看，这有什么作用呢? 二、阅读从“遥闻深巷中犬吠”至“以为妙绝”，回答下列问题。1、解释下列加点字的意思。（1）妇抚儿乳（）（ 2）既而儿醒（）（3）一时齐发（）（4）众妙毕备（）2、 用“/ ”将本文段分成两层，并概括段意。 第一层：_第二层： _ 3、这段文字描绘一家人由睡到醒的情况，主要运用了_、_的描写方法。4、本文段描写听众的情态，有何作用？答：_。5、本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其中的奥妙所在的词语是_；表示听众心领神会，感到满足的词语是_；说明听众为之折服，但又不便忘形叫好的词语是_。6、翻译：一时齐发，众妙毕备。三、阅读从“忽一人大呼火起”至“几欲先走”，回答下列问题：7、解释下列加点字的意思。（1）中间力拉崩倒之声（）（ 2） 虽人有百手（）（ 3） 不能名其一处（）（ 4）两股战战（）8、直接称赞口技者的句子是_；从侧面烘托口技者的句子是 _ 9、直接表现火势凶猛的句子是_；表现大火中人们行动的声音是_；描写听众表现的句子是_ 。10、翻译。凡所应有，无所不有第五单元短文两篇1夸父逐日选自，它是我国最早的之一。共工怒触不周山选自，这部书是（朝代） 的及其门客所汇编。2 给下列加点的字注音。颛顼（）水潦（）尘埃（）3请解释下列词语。入日逐日地维绝水潦尘埃4翻译：河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星晨移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。5文中揭示了哪两种自然现象？6文中赞扬了夸父和颛顼的什么精神？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载第六单元狼一.1 、本文选自代小说家写的短篇小说集。2、解释下列加点字的意思。（1）缀行甚远（）（2）恐前后受其敌（）（3）其一犬坐于前（）（ 4）一狼洞其中（）3、本文段可分为五层，请在问中用“/ ”划出，并用简洁的语言概括大意。第一层 _ _ ；第二层 _；第三层_；第四层 _；第五层_。4、本文段表现狼_的本性，反映屠户_。6、翻译。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。二 1 我能选出下列各句中加点词意义相同的一项( ) A 屠大窘，恐前后受其敌 B 狼不敢前，眈眈相向乃悟前狼假寐，盖以诱敌后狼止而前狼又至 C 目似瞑，意暇甚 D。止增笑耳意将隧入以攻其后也止有剩骨3我能用“ / ”线为下面两句话画出正确的朗读节奏。(1) 其一犬坐于前。(2) 禽兽之变诈几何哉 ? 4我能指出对下列文句理解不准确的一项( ) A而两狼之并驱如故：而两只狼又像原来一样一起追赶( 屠户 ) 。B乃悟前狼假寐：才明白先走开的狼是假装睡觉。C弛担持刀：放下担子拿起屠刀。D屠自后断其股：屠户从后面砍断了狼的后腿。5我能写出四个带“狼”字的成语：、。6文章结尾一句话是对狼及像狼一样的恶势力的讽刺嘲笑，但换个角度看，它又告诉“人”什么呢? 我认为：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -