2022年中考考点类型总结 .pdf

考点 1 物质的变化和性质1. （2009?安徽）材料是人类文明进步的标志。下列不同时代物品的材料在加工、制取过程中只发生物理变化的是（） A石器 B青铜器 C铁器 D高分子材料2. （2010?安徽）宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录。下列关于宣纸的传统制作工序中主要发生化学变化的是（）3. （2013?安徽）党的十八大报告提出建设“美丽中国”，我省各部门积极采取措施下列做法正确的是（） A 力推火力发电 B焚烧塑料垃圾 C 推广使用公共自行车 D使用一次性木筷4. （2014?安徽）下列生产过程中，不发生化学变化的是（） A. 安庆石油化工 B毫州古井酿酒 C. 铜陵有色冶金 D六安水力发电5. （2015?安徽）下列生产生活中的变化，属于化学变化的是（） A.冰雪融化 B.水的净化 C.燃料的燃烧 D.风力发电考点 2 六大营养素1. （2011?安徽）下列几种常见的饮料中，不含有机物的可能是（） A. 果汁 B.牛奶 C.矿泉水 D.啤酒 2. （ 2012?安徽）下列几种常见的食物中，维生素含量最丰富的是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 19 页 A.米饭 B.苹果 C.烘糕 D.鹅蛋3. （2013?安徽）青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质下图中蛋白质含量最高的是（） A.橙子 B.西红柿 C.大豆 D.玉米4. （2014?安徽）钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长下列食物中钙含量最低的是（） A.牛奶 B.青菜 C.豆类 D.虾皮5. （2015?安徽）学校食堂提供了下列5 种食物：小亮为自己安排的午餐食谱中，较合理的是（）ABCD考点 3 化学式和化合价1. （2011?安徽）科学家发现纳米硒（Se）可将汞转化为HgSe ，从而消除汞污染HgSe中汞元素为 +2 价，则硒元素的化合价是（） A +2 B 0 C 1 D 2 2. （2011?安徽）绿原酸（C16H18O9）被誉为“第七类营养素”，它可以从我省栽种较广的杜仲（中药材）中提取下列有关绿原酸的说法正确的是（） A 一个分子中含有9 个水分子 B在一定条件下，可燃烧生成CO2和 H2O C 属于氧化物 D分子中氢氧元素的质量比为2：1 3. （2012?安徽） C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具在C3N4中， C的化合价为 +4，则 N的化合价是（） A +5 B +3 C+1 D 3 4. （2012?安徽）二甲醚（C2H60）是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景下列有关二甲醚的说法错误的是（） A 由 C 、 H、0 三种元素组成 B一个分子中含有3 个氢分子 C 相对分子质量为46 D属于有机化合物5 （2013?安徽）我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低下列说法正确的是（） A 二氧化钛中Ti 的化合价为 +2 B 萘胺分子中C、H、N的原子个数比为10：9：1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 19 页 C 二氧化钛和萘胺都是有机物 D 这种试纸是一种新型化合物6. （2014?安徽）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的水处理剂下列有关高铁酸钠的说法正确的是（） A 属于氧化物 B钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4 C 铁元素化合价为+6 D由两种金属和一种非金属组成7. （2015?安徽）重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH ）含量下列说法正确的是（） A K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7 BK2Cr2O7属于氧化物 C C2H5OH的相对分子质量为46 DC2H5OH中 C、H、 O的原子个数比为2：5：1 考点 4 实验基本操作1. （2011?安徽）下列实验操作正确的是（） A.收集 CO2并验满 B. 加热液体 C.取用液体 D收集氧气2 （2012?安徽）下列实验操作正确的是（） A 称取食盐 B稀释浓硫酸 C 检查气密性 D 点燃酒精灯3. （2013?安徽）下列实验操作正确的是（） A滴加液体 B取用固体 C测溶液pH D过滤4. （2014?安徽）下列实验操作中，能达到实验目的是（） A 过滤 B 加热液体C除去 CO 中的水蒸气D量取 9.3mL 液体5. （2015?安徽）下列实验操作符合安全要求的是（） A 验证氢气的可燃性 B 闻气体气味 C 移走蒸发皿D稀释浓硫酸精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 19 页考点 5 环境问题1. （2011?安徽）为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将2011 年定为“国际化学年”下列说法不正确的是（） A 合成药物的研发和使用，保障了人体健康 B 新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 C 化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展 D 化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机2. （2012?安徽）我省环保部门按新修订的环境空气质量标准 ， 着力做好细颗粒物 （PM2.5）和臭氧（ O3）等新增指标的监测下列说法正确的是（） A 燃烧植物秸秆不会造成大气污染 B吸入细颗粒物对人体健康没有危害 C. 化学在环境监测和保护中起重要作用 D. 臭氧（ 03）是一种氧化物3. （2013?安徽）自然界中有几千万种含碳物质，并循环转化下列说法正确的是（） A 人的生命活动离不开碳循环 B森林的减少对碳的循环没有影响 C 金刚石中碳原子间没有间隔 D地下的煤中碳原子是静止不动的4. （2014?安徽） 2014 年“六 ?五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”下列做法符合这一主题的是（） A 通过焚烧秸杆为农作物提供养分 B通过加高烟囱排放工业废气 C 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 D 施用大量的化肥和农药以提高农作物产量5. （2015?安徽） 2015 年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的消费习惯小明的下列做法符合这一主题的是（） A 去超市购物，用布质购物袋 B网上购买大量闲置物品 C 节假日随父母出游，经常开私家车 D 外出就餐，超量点菜考点 6 元素周期表1 （2011?安徽）碘是人体必需的微量元素之一下列说法错误的是（） A 碘盐是人体摄入碘的唯一来源 B 碘原子的质子数为53 C 碘元素的相对原子质量为126.9 D 碘原子的核外电子数为53 2 （2012?安徽） 以色列科学家因发现准晶体独享2011 年诺贝尔化学奖准晶体具有许多优良性能，如准晶体A165Cu23Fe12耐磨、耐高温，可用作高温电弧喷嘴的镀层如图是铁元素的部分信息下列说法正确的是（） A Fe的原子序数为26 B Al 、Cu、Fe的单质在空气中很稳定 C Al 、Cu、Fe的金属活动性逐渐增强 D 该准晶体中Al、Cu、Fe 的质量比为65：23：12 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 19 页3（2013?安徽）最近科学家用钙原子轰击铕原子，合成 117 号元素（部分信息如图所示） 下列说法错误的是（） A 该元素的相对原子质量为294g B 该元素的原子序数为117 C 该元素的原子核外电子数为117 D 钙和铕都属于金属元素4 （2014?安徽）砷化镓（GaAs ）是一种“ LED ”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图下列有关镓的说法错误的是（） A 原子的核电荷数是31 B 元素符号是Ga C 属于金属元素 D 相对原子质量为69.72g 5 （2015?安徽）钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图下列有关钒的说法正确的是（） A 属于非金属元素 B 原子序数为23 C 原子核外电子数为28 D 相对原子质量为50.94g 考点 7 水或新科技1. （2011?安徽）据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质“干水”，其每个颗粒含水95% ，外层是SiO2下列说法正确的是（） A 干水吸收的CO2过程中只发生物理变化 B干水和干冰是同一种物质 C 干水中的分子不再运动 D干水是一种混合物2. （2012?安徽）水是宝贵的自然资源下列说法正确的是（） A 水在自然界中不断循环，取之不尽、用之不竭 B 水是常见的溶剂，广泛用于工农业生产 C 为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田 D 自来水中只含水分子，不含其它粒子3. （2013?安徽） 2013 年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”下列说法正确的是（） A 保护水资源，禁止使用化肥、农药 B 利用沉降的方法，将硬水转化成软水 C 工业废渣的任意排放，不会污染水体D城市浇花，使用喷灌、滴灌技术4.（2014?安徽） 最近科学家发现， 水在 157超低温、 正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（） A 化学性质与普通水不同 B分子不再运动 C 氢、氧两种原子的个数比为2：1 D分子间的间隔比普通水大精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 19 页5. （2015?安徽） “超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体下列有关“超临界水”的说法正确的是（） A 它是混合物 B它是一种不同于水的新物质 C 它的分子之间有间隔 D它的一个分子由4 个氢原子和2 个氧原子构成考点 8 质量守恒定律和反应类型1. （2011?安徽）科学家提出： “硅是未来的石油” ，制备粗硅的反应为：SiO2+2CSi+nCO下列说法正确的是（） A 该化学方程式中n=1 B该反应为置换反应 C 反应前后原子总数发生变化 D硅是地壳中含量最高的元素2. （2012?安徽）美国化学教材把化学反应分为5 种类型，除化合反应、分解反应、置换反应、 复分解反应外， 第五种就是燃烧反应一种物质快速结合氧气生成一种或多种氧化物的反应下列反应既属于化合反应又属于燃烧反应的是（） A S+O2SO2 BCO2+H2O=H2CO3 C HCl+NaOH=NaCl+H2O DCH4+2O2CO2+2H2O 3. （2013?安徽）二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇：CO2+3H2CH3OH+H2O 下列有关该反应的说法正确的是（） A 为 CO2的利用创造了一种新途径 B钌膦铬合物的质量在反应前后发生了变化 C 氢原子数在反应前后发生了改变 D 属于复分解反应4. （2014?安徽）如图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是（） A 均为混合物 B质量减少 C 原子总数减少D分子总数不变5. （2015?安徽）如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的是（） A 该反应是置换反应 B图中单质的化学式为N2 C 反应后分子总数减少 D该装置可净化汽车尾气精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 19 页考点 9 化学思想方法的应用1.（2011?安徽）科学探究中常用到推理的方法根据下列实验事实推出结论正确的是( ) 编号实验事实实验结论A 某溶液使酚酞溶液变红该溶液一定是NaOH 溶液B 某物质可以导电该物质一定是金属单质C 常温下，测定某溶液的pH=3 该溶液一定呈酸性D 某气体不能使带火星的木条复燃该气体一定不含氧气2.（ 2012?安徽）取一滤纸条， 等间距 10 滴紫色石蕊试液， 然后装入玻璃管中 （如图所示） ，两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象下列说法不正确的是（） A 氨水的pH大于 7 B 酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色 C 氨分子和氯化氢分子在不断运动 D 所有分子的运动速率都相等3. （2013?安徽）分类法是学习化学的一种方法下列不属于分类方法的是（） A 物质可分为纯净物和混合物，纯净物又可分为单质和化合物 B 有机高分子材料可分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料 C 人体中的元素可分为常量元素和微量元素 D 空气可分为氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质4. （2014?安徽）下列选项符合图示从属关系的是（）5.（ 2015?安徽）研究和学习化学， 有许多重要方法 下列方法中所举示例错误的是（）考点 10 溶解度曲线1. （2011?安徽）蔗糖是生活中常用的调味品，其溶解度曲线如图说法正确的是（） A 蔗糖在热水中的溶解度比在冷水中的小 B 将蔗糖饱和溶液蒸发溶剂后恢复至原温度，有结晶现象 C 温度升高，溶液中蔗糖的质量分数一定增大 D t1和 t2时的两份蔗糖溶液，所含溶质的质量不可能相等2. （2012?安徽）硫酸钠是一种重要的化工原料，其溶解度曲线如图所示下列说法正确的是（）A B C D X 金属溶液纯净物化石燃料Y 单质乳浊液化合物石油选项方法示例A 实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验B 分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物C 归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性D 类比法根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 19 页 A 硫酸钠的溶解度随温度升高而增大 B 30时硫酸钠饱和溶液的质量分数为40% C 40时硫酸钠的溶解度约为50g D 50时硫酸钠饱和溶液降温后一定饱和3. （2013?安徽）如图表示某物质在水（a）和酒精（ b）中的溶解度曲线下列有关该物质的说法正确的是（） A 在水和酒精中的溶解度相同 B 在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大 C 20时，其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大 D 40时，其水溶液的溶质质量分数为38% 4. （2014?安徽）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图t1时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质， 再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后， 试管底部均有未溶解的固体再将两支试管升温到t2（不考虑溶剂质量变化）由 t1到 t2的过程中，下列说法正确的是（） A 甲溶液中溶质的质量分数减小 B 装有乙物质的试管中剩余的固体增多 C 甲、乙两种物质的溶解度都增大 D 两支试管里剩余的固体质量相同5. （2015?安徽）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（） A 甲的溶解度大于乙的溶解度 B 两种物质的溶解度都随温度升高而增大 C t1时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等 D t2时，甲的饱和溶液溶质质量分数为50% 考点 11 材料题1. （6 分） 2014 年安徽科技进步奖推荐名单之一合肥新桥国际机场航站楼钢架结构与设计，据图回答下列问题：（1）机场整体框架结构中，含有的金属材料是；属于有机合成材料的是。 (2)用金属材料形成框架结构整体的过程属于变化（填“物理”或“化学”） ， (3) 比较铁与铜的活动性的方法。（4）结合新桥机场的建设，谈谈化学与生活的关系 . 2.(6分) 据报道：合肥市早在前几年已经引进天然气，有许多市民可以使用上清洁能源。 (1) 天然气属于能源 ( 填“可再生” 或“不可再生” ) ， 主要成分是 (填化学式 ) 。(2) 天然气是一种无色无味的气体，但使用时常加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)，用以警觉人们燃气是否泄漏，乙硫醇属精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 19 页于 (填“有机物”或“无机物”) (3) 工业上利用甲烷隔绝空气高温加热制取炭黑，同时得到自然界最轻的气体，该反应的化学方程式为。（4）生活中可以通过哪些方法使天然气充分燃烧。3. （6 分） 2016 年 4 月 15 日，由中科大研发的我国首台体验交互机器人“佳佳”正式发布，请回答下列问题：（1）机器人内部电路中的导线大都是铜制的这是利用了金属铜的延展性和性。（2）机器人表面首先要进行喷漆，可以延缓机器人的锈蚀，其防锈原理是_ _。（3）喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈，观察到溶液变黄， 有无色气泡逸出，其中涉及到的所有化学反应方程式是。4. （6 分）如图是家庭厨房的一部分，根据图中所给出的用品和食品的名称，回答问题： (1) 请你任意指出厨房中一种用品( 名称 ) 含有的有机合成材料的是；含有的金属元素是。 (2)有 人 说 铁 铲 子 放 在 水 龙 头 上 边 ， 这 种 厨 房 格 局 设 计 不 符 合 化 学 原 理 ， 原 因是。（3）菜刀生锈可用食醋（醋酸的水溶液）除锈，如果食醋的化学式用HAc表示，请用化学方程式表示出食醋除锈的原理。（4）炒菜用的铁锅手柄是用（填“热固性”或“热塑性”）塑料制成的。5 （共 6 分) 2011 年 9 月 29 日 21 时“天宫一号”目标飞行器在酒泉卫星发射中心发射，它是中国首个空间实验室，将分别与神舟八号、神舟九号、神舟十号飞船对接，从而建立第一个中国空间实验室。其结构主要包括外部壳体、实验舱、资源舱、燃料燃烧系统、对接机构和太阳能电板等，制作材料有铝、耐高温的石墨瓦、不锈钢、钛、镍和铜等等。试回答下列问题：不锈钢属于（填“纯净物” 、 “混合物”） 。单质铜的金属活动性单质铝的金属活动性（填“大于”、 “ 小于” 、 “等于”） ；请设计实验方案或者用化学方程式表示。钛是一种密度小、熔点高、耐腐蚀的优良金属，有“未来金属”的美誉，工业上冶炼钛的原理是TiCl4+4Na = Ti+4NaCl ；该反应属于，反应物TiCl4中钛元素的化合价为，氯化钠是由（填“分子” 、 “原子”或“离子” ）构成的。考点 12 气体制取1 （6 分）如图装置适当组合可用于O2、H2、CO2等气体的制备和收集精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 19 页（1）仪器 的名称是，若 A 装置内药品为Zn 和稀硫酸，反应的方程式为（2） B 装置正放桌面，用于收集A 生成的 O2，则 a 接（选填 “ b” 或“ c” ） ；若 B装满水，用于收集A 生成的 H2，则 a 接（选填 “ b” 或“ c” ） （3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A 装置之后连接两个B 装置，则在前一个B 装置内加入的试剂是（选填 “ 浓硫酸 ” 或“ 氢氧化钠 ” ） 2. （11 分）某科学兴趣小组的同学，选用下列仪器进行制取氧气的实验（1）写出标号仪器的名称；（2）若用过氧化氢制取氧气时应选用（填字母标号，下同）为发生装置，检查其气密性的方法是；写出该反应的化学方程式。（3）若用高锰酸钾制取氧气，发生装置和收集装置应选择（填字母序号） ，若用 C装置收集氧气，导管要插到接近集气瓶的底部，其目的是；（4） F 是一种可用于集气，洗气等的多功能装置，将F 内装满水，再连接一只量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从进入 F 中（填“ a”或“ b” ） 若要收集一瓶干燥的氧气，则F 内药品为， 氧气从进入 F 中（填“ a”或“ b” ） 。3. （5 分）请结合如图回答问题已知：二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液也不与NaHCO3反应；（1）仪器的名称是（2）实验室可用A 装置制取CO2，其化学方程式为，若将 A 改为B，其优点是（3）为了得到纯净、干燥的CO2，除杂装置导管的正确连接顺序是（填字母）A.1243 B.2134 C.431 2 D.34214.（12 分）2015 年 8 月 12 日晚 11 时 20 分左右天津爆炸事件中，其第二次爆炸更为剧烈，死亡惨重其原因是消防官兵用高压水枪灭火，由于化工产品氢化钠（NaH ）与水反应生成氢氧化钠和氢气，氢气混入空气遇火发生剧烈爆炸请写出其中两个化学反应方程（1）， （2）因此，存放金属钠精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 19 页的地方失火时不可以用水灭火下列物质着火时可以直接用水灭火的是 A、电器 B、玻璃仪器 C、木材 D、油类物质（1）装置图中仪器a 的名称为（ 2）采用锌和稀硫酸制氢气，可选用的制取装置的组合是反应方程式为。（3）若用 G装置采用排空气法收集氢气，氢气应从进 （选“ b”或“ c” ）（4）制取二氧化碳最好选用的发生装置是，该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是5. （9 分）我们已经学过氢气、氧气、二氧化碳等气体的制备方法和化学性质如图是实验室制备、 洗涤、干燥气体及进行尾气处理的常见仪器装置结合所学知识回答下列问题：（1）图 1 中仪器 A的名称是（2）下列气体中，不能用浓硫酸干燥的气体是（填字母）AH2BO2CSO2DNH3（3）实验室加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气，并用排水法收集一瓶氧气，化学方程式为，选择图 1 中的仪器G 、I 外，还需要仪器（填字母，夹持装置略）组合装置开始收集氧气的最佳时机是（4）实验室用加热氯化铵和熟石灰制取氨气，同时生成氯化钙和水，其化学反应方程式是；检验收集氨气已满的常用方法是用湿润的pH 试纸靠近瓶口，若 pH 7（填“”、 “”或“” ） ，证明已收集满。考点 13 流程图题1. 空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应图1 是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工业流程请按要求回答下列问题：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 19 页（1）步骤中发生的是变化（填“物理”或“化学”） （2）写出步骤中发生反应的化学方程式（3）上述化学反应中属于化合反应的有个（4）图 2 是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明：硝酸铵应具有的性质是（填字母） A易溶于水 B 有挥发性 C 受热易分解施用该类肥料时，要避免与碱性物质混合使用，写出硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式2. 现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）课外活动小组同学欲利用其制取胆矾，他们设计了下面的两种制取流程已知：Cu+Fe2（SO4）3=2FeSO4+CuSO4请回答：（1）铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2（OH ）2CO3，俗称；操作所用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和（2）溶液 A的溶质有（只写一种） ；铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为（3）两种方法比较，符合绿色化学要求的是方法；方法的化学反应方程式为： 2Cu+2H2SO4+ 2CuSO4+ ；操作的实验步骤为：、降温结晶3. “低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳” ，从而更好地通过化学反应为人类造福根据上述流程回答下列问题：（1）上述流程中可循环利用的物质是（2）除去机动车尾气中一氧化碳，下列方法中不正确的是 a把混合气体通过灼热的氧化铜 b把混合气体点燃 c把混合气体倾倒到另一个容器中精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 19 页（3）甲醇（ CH3OH ）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式， 如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是（用化学方程式表示） 4. 某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2，还能将其转化为石膏（CaSO4?2H2O）等产品，实现“变废为宝” 主要物质转化关系如下：已知：有元素化合价改变的反应是氧化还原反应。（1） 设备 1 中，通过喷淋水脱去烟气中的SO2，该反应的化学方程式为（2）设备 2 中，加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为（3）图中 4 个设备中有发生氧化还原反应的是_ _，反应前后化合价发生改变的元素是5. 粗盐中含有少量不溶性杂质（泥沙）， 还含有少量可溶性杂质（Na2SO4、 CaCl2、 MgCl2） 现以粗盐为原料制取精盐，生产过程如图所示（1）写出 I 中发生反应的化学方程式加入过量BaCl2溶液的目的是（2）操作 a 的名称是，该操作需要用到的玻璃仪器主要有：烧杯、玻璃棒（3）加入适量稀盐酸的作用是除去溶液中的、（填化学式） （4）在加热蒸发过程中，要用玻璃棒不断地搅拌，其目的是考点 14、15 实验探究题和科学探究题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 19 页1（ 7 分）某化学兴趣小组在做锌和稀盐酸反应的实验中，发现随着反应的进行，产生气体的速度逐渐加快，一段时间后逐渐减慢，最后停止产生气体。在反应过程中，溶液的温度也先随之升高，最后下降到室温。【提出问题 】锌与稀盐酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？【猜想与假设 】a. 可能与盐酸的质量分数有关； b.可能与温度有关。【设计并实验 】该学习小组设计了如图1 的实验（所取0.5 g锌的形状相同） ：实验一实验二实验三图 1 图 2 （1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式。（2） 小兵用图2 装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是，氢气应从（填“ e” 、 “f ”或“ g” ）管通入。【收集证据 】 （3）要比较不同质量分数的盐酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是。在 1 分钟内收集氢气的体积数据如下：实验编号实验实验实验氢气的体积3.1 mL 5.3 mL 6.2 mL 【得出结论 】 （4）结论是。【评价与反思 】 （ 5）锌与硫酸反应的快慢的变化的原因。 注意：若答对第（6）小题奖励4 分，化学试卷总分不超过60 分。 （ 6 ） 影 响 锌 与 硫 酸 反 应 的 快 慢 可 能 还 有， 请 设 计 实 验 证明。2（ 7 分）某科学兴趣小组的同学在学习用过氧化氢溶液制取氧气的过程中，进行了以下实验，请你参与探究：【探究课题 】二氧化锰催化过氧化氢分解的探究。【提出问题 】【设计实验方案】（1）选择装置并检查气密性。（2）称取 0.1 g二氧化锰加入容器中。（3）量取 50 mL溶质质量分数为1% 的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积。（4）改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下：时间 /s 生成氧气的体积/mL 0.1 gMnO20.2 gMnO20.3 gMnO20.4 gMnO240 49 61 75 86 80 77 87 90 92 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 19 页120 89 92 92 92 160 92 92 92 92 本实验探究的问题是。二氧化锰催化过氧化氢分解的化学方程式。实验中除量筒外，还需要用到的测量仪器有：。为完成本实验， 应选择下图气体发生装置和收集装置中的组合是（填序号）。【实验结论 】。【实验拓展 】查阅资料得知氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是。 A 二氧化锰只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂 B 同一个化学反应可以有多种催化剂 C 催化剂只能加快化学反应的速率 D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物 E 酶是一种重要的生物催化剂，它属于糖类 注意：若答对下面题目奖励4 分，化学试卷总分不超过60 分。 【实验反思】 过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究（只要求提出假设和实验方案）。【假设 】。【实验方案 】。3兴趣小组同学对 “氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应”进行了如下探究：【提出问题 】氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应？【猜想与假设 】a. 二者混合发生了化学反应 b. 二者混合没有发生化学反应【设计并实验 】【得出结论 】（1）根据甲同学的实验现象说明二者混合后发生了化学反应，写出氢氧化钠溶液与硫酸反应的化学方程式，该反应属于（填反应类型）。（2）乙同学的实验（填“是”或“否” ）一定证明氢氧化钠与稀硫酸发生了反实验操作实验现象甲同学在盛有 10 mL 一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中，用胶头滴管慢慢滴入稀硫酸，不断振荡，同时测定溶液的 pH 溶液的 pH不断减小，最终小于 7 乙同学在盛有 10 mL 一定浓度的氢氧化钠溶液的烧杯中，先滴入几滴无色酚酞溶液，然后再加入稀硫酸溶液由红色变为无色精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 19 页应，请说明理由：。【思考与交流 】丙同学在绝热装置中，向分别盛有10 mL10% 氢氧化钠溶液加入不同体积某浓度的稀硫酸，充分混合后溶液的温度变化曲线如图（最高温度18）。（3）根据图示分析，稀硫酸和氢氧化钠的反应是（填“吸热”或“放热”）反应，加入稀硫酸mL 时，二者恰好完全反应。 注意：若答对第（4）小题奖励 4分。化学试卷总分不超过60分。 （4）除了上述一些方法外，请你再设计一个实验证明两者确实发生了化学反应。4. （8 分）铝和氧化铁的反应：2Al+Fe2O3 950 至 1550 度 Al2O3+2Fe, 称为“铝热反应” （如图所示），引燃镁条，漏斗内的物质熔化，镁条燃尽，漏斗下端仍持续产生大量熔融物落入沙中，该熔融物可用于焊接铁轨。（1）实验中镁条的作用是。氧化铁和铝粉都用粉末状的，原因是。（2）某学习兴趣小组对所得熔融物的成分进行了探究。【查阅资料 】金属铝不但能和酸溶液（如稀盐酸）反应产生氢气，还能和第1 题图强碱溶液（如氢氧化钠溶液）反应产生氢气。 Al 、Al2O3、Fe、 Fe2O3的熔点、沸点数据如下：【实验猜想 】 （3）某同学推测，铝热反应所得到的熔融物应是铁铝合金。理由是：该反应放热能使铁熔化，而铝的熔点比铁低，此时液态的铁和铝熔合形成铁铝合金。你认为他的解释是否合理？( 填“合理”或“不合理”) 。（4）铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为。（5）请你根据已有知识找出一种验证产物中有Fe 的最简单的方法：。【实验验证 】（6）设计一个简单的实验方案，证明上述所得的熔融物中含有金属铝，请填写下列表格：实验步骤实验现象实验结论取少量冷却后的熔融物于试管中，加入熔融物中含有铝5某兴趣小组在探究金属和盐溶液反应时，发现将金属钠放入硫酸铜溶液中有气泡和沉淀产生。为了探究生成的气体和固体沉淀的成分及产生原因，同学们进行了如下探究：【提出问题 】产生的气体是什么？【猜想与假设 】猜想一：二氧化硫；猜想二：二氧化碳；猜想三：氢气。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 19 页你认为不合理的猜想是，原因是。【查阅资料 】 SO2与 CO2化学性质相似， 都能与澄清石灰水反应生成白色沉淀。钠是一种非常活泼的金属，能与冷水剧烈反应，反应的化学方程式为2Na+2H2O 2NaOH+H2。【方案设计 】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下实验方案：（1）甲同学验证生成的气体是否为SO2，他将生成的气体通入澄清的石灰水中，发现、 ，确定生成的气体不是SO2。（2）乙同学利用如图所示装置验证生成的气体是H2。实验过程中可观察到玻璃管中的现象是，发生反应的化学方程式为。【得出结论 】猜想三正确。【拓展延伸 】钠与硫酸铜溶液反应生成的沉淀是什么？【分析讨论 】同学们认为钠可能会先与水反应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠再与硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀。（3）丙同学提出异议：除了上述反应，可能钠直接与硫酸铜反应生成红色的单质铜，只是蓝色的氢氧化铜沉淀掩盖了红色的铜。请设计实验证明该蓝色沉淀中不含单质铜。实验步骤与现象实验结论该蓝色沉淀中不含单质铜（4）由上述探究， 同学们认为硫酸铜溶液可能显（填“酸性”、 “中性”或“碱性”） 。6小明过生日时发生了一件怪事，当他许下心愿吹灭蜡烛后，蜡烛竟又重新燃烧，反复几次， 蜡烛总能灭而复燃。同学们将蜡烛剥开发现：在蜡烛的棉芯里藏了一根缠绕的银白色金属丝。【提出问题 】该金属丝是什么？它的存在是不是蜡烛灭而复燃的原因？【初步探究 】蜡烛为什么会灭而复燃？【资料一 】蜡烛的棉芯里藏有一些金属，当蜡烛燃烧时， 棉芯里的金属被熔化的石蜡包裹起来，由于隔绝了氧气，金属并不燃烧；但当蜡烛熄灭后，金属接触到氧气就可以燃烧，从而使蜡烛复燃。【实验反思 】蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态” ）物质燃烧产生的，小明认为这种蜡烛也可以熄灭，他可以采用的方法是。【资料二 】蜡烛内的金属是Mg 、Fe 或 Cu中的一种。【深入探究 】蜡烛芯内的金属是Mg 、Fe 或 Cu中的哪一种？【猜想与假设 】 （1）根据已有的知识大家一致认为，该金属不可能是Fe和 Cu ，其原因是：铜是紫红色的，不是银白色的；。（2）同学们一致猜想：该金属是Mg 。【查阅资料 】镁可以与热水反应，生成氢氧化镁，温度越高，水中溶解的氢氧化镁越多。【进行实验 】为了验证猜想，大家设计了如下实验：实验步骤实验现象实验结论将该金属丝用砂纸打磨至光亮，加入到装有热水的试管中，并将燃着的小木条放在试管口有气泡不断冒出， 气体燃烧，听见爆鸣声， 火焰呈淡蓝色生成的气体为（填化学式）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 19 页在反应后的溶液中滴加酚酞溶液溶液变成红色， 冷却后红色褪去反应生成了Mg(OH)2，滴加酚酞溶液，溶液变为红色，说明溶液显性【实验结论 】此金属为镁， 写出镁与热水反应的化学方程式。7在探究金属的性质时，小明和小红两位同学在老师准备实验时，将带有铁锈的铁丝放入烧杯中并加入稀盐酸除铁锈。细心观察，发现下列现象：铁锈逐渐消失，溶液变为黄色；铁丝表面有气泡产生，溶液由黄色逐渐变为浅绿色。（1）铁丝在潮湿空气中容易生锈，铁丝生锈是由于铁与空气中的和共同作用的结果。（2）写出现象的反应化学方程式：；中产生气泡的原因是。（3）为弄清楚溶液由黄色变为浅绿色的原因，小明和小红进行了如下实验：【猜想与假设 】小明猜测可能是氯化亚铁溶液的浅绿色遮掩了黄色；小红猜测可能是铁和溶液中的氯化铁发生了反应。【进行实验 】实验操作实验现象实验结论向黄色氯化铁溶液中加入适量溶液溶液黄色没有消失猜想不成立溶液黄色逐渐消失，最后变为浅绿色猜想成立【实验结论 】铁和氯化铁溶液发生反应生成氯化亚铁溶液。8. 某研究性学习小组对中和反应进行探究，请你参与实验【探究活动1】 ：证明酸和碱发生了反应稀盐酸和NaOH 溶液混合没有明显现象，小丽同学按图1 进行实验，证明了盐酸和NaOH溶液能发生化学反应，他依据的实验现象是反应的化学方程式精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 19 页【探究活动2】 ：能否通过证明有水生成来证明其反应的发生？【设计实验】 小明同学取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行如图2 所示的三个实验【小资料】 a 变色硅胶吸水后由蓝色变为红色 b 醋酸是一种酸，常温下为无色液体（1）实验、的实验目的是；（2）加入试剂后，要迅速塞紧橡胶塞的原因是（3）能证明酸和碱反应有水生成的现象是【探究活动3】 ：能否通过测量酸和碱反应过程的pH、温度变化证明其反应的发生？取一定量的稀盐酸，逐滴匀速滴加NaOH 溶液，用电子传感器实时获得溶液的pH、温度曲线如图3（4）由图 3 你得到的规律请写出两条（答对本小题将奖励4 分，但全卷总分不超过60分）9. 实验室