2022年中考课内课外文言文对比阅读试题汇编 .pdf

学习必备欢迎下载20XX年中考必备20XX年中考课内外文言文对比阅读试题目录20XX年中考必备20XX年中考课内外文言文对比阅读试题. . - 1 - 目录 . - 1 - 1. 安徽省芜湖市桃花源记. . - 1 - 2. 福建省三明市陋室铭. - 2 - 3.2009 厦门市爱莲说. - 2 - 4.20XX 年贵港市愚公移山. - 3 - 5.20XX 年河南省曹刿论战. - 4 - 7.20XX 年常州市邹忌讽齐王纳谏. - 6 - 8.20XX 年徐州市邹忌讽齐王纳谏. - 7 - 9.20XX 年扬州市邹忌讽齐王纳谏. - 8 - 10.20XX 年阜新市邹忌讽齐王纳谏. - 9 - 11.20XX 年赤峰市鱼，我所欲也. - 9 - 12.2009 滨州市鱼，我所欲也. - 11 - 13.20XX 年济宁市生于忧患，死于安乐. - 11 - 14.20XX 年省临沂市得道者多助，失道者寡助. - 11 - 15.20XX 年太原市送东阳马生序. - 12 - 16.20XX 年眉山市桃花源记. - 13 - 17.20XX 年黄冈市送东阳马生序. - 14 - 18.20XX 年滨州市初中毕业生学业水平考试鱼我所欲也. - 15 - 1. 安徽省芜湖市桃花源记【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 土地平旷， 屋舍俨然。 有良田美池桑竹之属。阡陌交通， 鸡犬相闻。 其中往来种作， 男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻， 皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。 停数日， 辞去。 此中人语云：“不足为外人道也。 ”（节选自陶渊明桃花源记）【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”(节选自礼记檀弓下) 【注释】式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。壹：真是，实在。舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。17. 解释下面加点的词语。 （4 分) 阡陌交通：便要还家：子之哭也：苛政猛于虎也：18. 用现代汉语翻译下面各句。（4 分）乃不知有汉，无论魏晋今吾子又死焉19. 从表达方式看，甲乙两文都运用了（填 2 字） ；从艺术表现手法看，甲文主要运用了（填 2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了（填 2 字）的手法突出主题。 （每格限填1 字） （3 分）20. 桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）（4 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 15 页学习必备欢迎下载2. 福建省三明市陋室铭阅读下面两篇选文，完成1012 题。 甲 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云： “何陋之有？”（刘禹锡陋室铭 ） 乙 吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！ ”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！ ”（ 陆游筑书巢 ）注释：椟： d，木柜、木匣，这里指书橱。觌：d，相见。10. 解释加点的词语。 （2 分）（1）有仙则名（）（2）妻子不觌（）11. 翻译下面句子。 （4 分）（1）孔子云：“何陋之有？”（2）辄自笑曰： “此非吾所谓巢者邪！ ”12. 用原文句子填空。 （4 分）甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“，” ，书巢主人的朋友评价“” ；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“，”来表达。10 （2 分。每题 1 分） （1）出名（著名） （2）妻子和儿女（子女）11 （4 分。 每题 2 分） （1）孔子说：“有什么简陋的呢？” （2） （陆游） 就自己笑自己 （自我解嘲）说： “这不就是我所说的书窝吗！”12(4 分) 斯是陋室，惟吾德馨（1 分）信乎其似巢也（1 分）谈笑有鸿儒，往来无白丁（2 分）3.2009 厦门市爱莲说阅读两则与“赏荷”有关的文言文，完成6 10 题（ 15 分）甲 水陆草木之花， 可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊。自李唐来， 世人盛爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。乙 余忆年少时， 住西湖。 每至夏日， 临湖赏荷， 便欣然忘食。 一日， 偕数友， 观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。6. 解释下列句中的加点词语： （2 分）可远观而不可亵玩焉（）余以为妙绝（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 15 页学习必备欢迎下载7. 古汉语词典对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境，选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项。（2 分）A 读 xi n，活鱼。 B 读 xi n，新鲜。 C 读 xi n，鲜艳。 D 读 xi n，少。8. 根据语意，下列语句停顿正确的一项是（ 2 分）A 晋陶渊明独/ 爱菊 B世人 /盛爱牡丹C 荷花为雨 / 所洗 D余忆年 / 少时9. 将下列句子翻译成现代汉语： （4 分）莲之爱，同予者何人？一日，偕数友，观荷于湖边亭中。10. 读文赏荷： (5 分) (1) 赏荷，可观其形美。 乙 段描绘雨中荷花的语句是“” ，描绘雨后荷花的语句是“” 。 （用原文填空）(2 分) (2) 赏荷，可品其神美。 甲 段称莲为“花之君子” ， 乙 段赞荷为“花中仙子” 。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。（3 分）6. （2 分）要点与评分：解释准确，每个1 分。亲近而不庄重美妙到了极点（或：奇妙到了极点；奇妙极了等）7. D （2 分）8. B （2 分）9. （4 分）要点与评分：翻译准确，表达通顺。每句2 分。句：对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？（或：像我一样爱莲的，还有谁呢？）句：一天，（我）和几位好友一起，在湖边的亭子中观赏荷花。10. 读文赏荷： (5 分) (1) （2 分）要点与评分：依照题意，用原文填空。每处1 分。雨中：荷花尽作飘摇之态雨后：鲜妍明媚，袅娜多姿(2) （3 分）要点与评分：观点明确，联系文段内容，有理有据，2 分；表达1 分。例一：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的例二：我喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的例三：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人4.20XX 年贵港市愚公移山甲 愚公移山大行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南， 达于汉阳， 可乎？” 杂然相许。 其妻献疑曰：“以君之力， 曾不能损魁父之丘，如太行、 王屋何？且焉置土石？” 杂曰： “投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤， 箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰： “甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 15 页学习必备欢迎下载操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 乙 蜀之鄙有二僧蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！ 注释 鄙：边境。南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。瓶：水瓶。钵；和尚用来盛饭食的器皿。顾：难道，反而。9解释下列句子中加点的词的意思。（4 分）箕畚运于渤海之尾箕畚：汝之不惠惠：帝感其诚感：越明年越：10下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（） （2 分） A惧其不已也其真无马邪 B而山不加增水落而石出者 C以告富者先帝不以臣卑鄙 D吾欲之南诲辍耕之垄上11翻译下面句子。 （3 分）自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。12对 甲 文内容理解不正确的一项是（） （2 分） A愚公之妻“献疑” ，智叟“笑而止之” ，这可看出两人都坚决反对愚公移山。 B京城氏之子“跳往助之”，可见愚公移山受到众人拥护。 C文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。 D文章通过愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。13甲乙两文告诉我们一个共同的道理是什么？两文的结尾形式有什么不同？（3 分）9用箕畚通“慧”，聪明被感动到、及 10 D（A人称代词，他表反问，可译为“难道” B 连词，表转折连词，表承接 C 把因为D 都是“去、往”的意思。） 11 从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，再也没有高山阻隔了。（ “汉”“阴” “陇”“断”译错一处扣1 分，扣完3 分为止。）12A（愚公之妻只是有疑，而不是坚决反对。）13人要立志，并付诸行动。（1 分）甲文以神话结尾，（ 1 分）乙文以议论结尾。 （1 分）5.20XX 年河南省曹刿论战阅读下列两个语段，完成1719 题。 （10 分）（一）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰： “小信未孚，神弗福也。”公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰： “忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。 ”齐人三鼓。刿曰：“可矣。 ”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。 ”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。 ”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（二）夏后伯启与有扈（1）战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅（2） ，吾民不寡， 战而不胜， 是吾德薄而教 （3）不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张（ 4） ，钟鼓不修 （5） ，子女不饬（ 6） ，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。（1）夏后伯启、有扈是古代的人名。（2）浅：狭、窄小。 （3）教：教化 .(4) 张：乐器上弦。（5）修：设置 . (6) 饬: 谨慎、恭敬。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 15 页学习必备欢迎下载17、解释下列句中加点词语的意思。（3 分）（1）肉食者鄙，未能远谋。鄙（2）忠之属也。属(3) 期年而有扈氏服期年18、翻译下列句子。 （4 分）（ 1）一鼓作气，再而衰，三而竭。（2）固欲胜人者，必先自胜。19、结合（一、二）段内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些？（3 分）17、 （1）目光短浅（2）本分内的事（ 3）满一年 18 、 （1）第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气减弱，第三次击鼓士气完全耗尽。（2）所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。19、(1) 政治上取信于民；（2）军事上抓住战机，知己知彼；（3）想要战胜别人，首先要战胜自己。6.20XX 年湖南省邵阳市初中毕业学业考试试卷文言文阅读（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（节选自出师表 ）（乙） 伏念臣赋性拙直，遭时艰难， 兴师北伐， 未获全功， 何期病在膏肓， 命垂旦夕。 伏愿陛下清心寡欲，约己爱民， 达孝道于先君， 存仁心于寰宇， 提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。21解释下列句中加点的字词。（2 分）躬耕于南阳先帝不以臣卑鄙约己爱民悉仰于官22翻译下列句子。 （2 分）臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。23选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项。（2 分） A先帝不以臣卑鄙 B咨臣以当世之事 C提拔隐逸以进贤良 D 臣身在外24甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？（2 分）25甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？这条建议在当今有何现实意义？21. 躬：亲自，亲身卑鄙：出生卑微，身份低贱约：克制悉：全部，都22. 我将来去世的时候，不允许家人收受财物，在外有盈余的钱财，而辜负了陛下的恩德啊。23.D 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 15 页学习必备欢迎下载7.20XX 年常州市邹忌讽齐王纳谏甲文邹忌入朝见威王，曰： “由此观之，王之蔽甚矣。”王曰： “善。 ”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。乙文成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。公孙闬谓邹忌曰：“公何不为王谋伐魏？胜，则是君之谋也，君可以有功。战不胜，田忌不进；战而不死，曲桡而诛。 ”邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。田忌三战三胜，邹忌以告公孙闬，公孙闬乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事，亦吉否？”卜者出，公孙闬因令人捕为人卜者，亦验其辞于王前。田忌遂走。（ 战国策齐策一 ）注释：闬：念h n。不进：指不再威胁到邹忌。曲桡：桡，念n o。曲桡，这里指混淆视听、罗织罪名。说：念shu，劝说，说服。十金：当时齐国二十两为一金。卜：念b，烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。威：威慑，使恐惧而屈服。为大事：这里指造反。为人卜者：帮人占卜预测吉凶的人。验其辞：验证占卜者讲的话。17解释下列词语。 （2 分）（1）门庭若市：（2）面刺：（3）期年：（4）不相说：（5）走：18用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。（5 分）（1）此所谓战胜于朝廷。 （2 分）（2）邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。（3 分）19选出理解和分析错误的一项。 （2 分）【 】A 甲文中“讽、刺、谏、谤、讥”几个词的感情色彩相同，都是中性词。B 甲文中“战胜于朝廷”的最直接的证据是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”。C 战功可以抹杀，事实可以歪曲。乙文告诉我们这样一个真理：传播决定事实，事实本身是什么是次要的，事实是由那些有心计的人来设计的。D 读史可以使人聪明，是非却需要明辨。乙文中邹忌采用公孙闬的伎俩，不惜损害国家利益迫使田忌出逃避祸，甚至欲置对方于死地而后快，这就是要加以批判的地方。20两个片断中的齐王表现出的性格特征差异很大，试分别加以说明。（3 分）17 （1）门口和庭院像市场一样（热闹） ，或“形容很热闹” ； / （ 2）当面指责、 当面挑刺； / （3）满一年，或“一年”； / （4）不喜欢对方，关系不好，感情不和； / （ 5）跑、逃走、逃跑、出逃。（共 2 分。对 2 3 个得 1 分，对 45 个得 2 分。关键字词是判分的主要依据。有小毛病，如写了1 个错别字等，可以不扣分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 15 页学习必备欢迎下载18（ 1）这就是（所谓的）在朝廷上战胜（敌国）。 / （2）邹忌认为（公孙闬的计策）有道理，就劝说齐王派田忌去攻打魏国。（共5 分，第一句2 分，第二句3 分。不要求完全直译，无大错即可得满分）19C（2 分）20甲文中的威王是一位修明政治、善于采纳忠言、决心纳谏除弊的贤明君主。乙文中的威王不能充分相信将领，被邹忌、公孙闬所骗而逼走了大将田忌，暴露出偏听偏信的糊涂一面。（3 分。答清楚一点得2分，答清楚两点再得1 分。如果有学生将重点放在说明齐王性格差异的原因上的，最高给2 分。 而如果只分析邹忌的行为的，判为审题错误，0 分。其它合理分析酌情给分。意对即可）8.20XX 年徐州市邹忌讽齐王纳谏【甲】邹忌修八尺有余，而形貌峡丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公齐国之美丽者也，忌不自信而复问其妾日：“吾孰与徐公美?”妾日： “徐公何能及君也?”旦日，客从外采与坐谈问之客日：“吾与徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也。 ”明日徐公来，孰视之，自以为不如窥镜而自视又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者畏我也；客之美我者欲有求于我也。”于是入朝见成王，日： “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。 ”王日“善。”乃下令： “群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏； 上书谏寡人者 受中赏； 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；敷月之后时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝巨千人，发政举事，无不曰：吾君圣者！ ”侍御数百人被服以立无不曰：吾君丽者 ! 内外不闻吾过，是以至此! ”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。(选自新序) 6解释下列句中加点的词语。(4 分) (1) 臣之妻私臣私： _ (2)皆以美于徐公以： _ (3) 面刺寡人之过者面刺： _ (4)卒得反国反：_ 7下面句中加点词语意义完全相同的一项是(2 分) A 邹忌修八尺有余外结好孙权，内修政理B 于是入朝见威王徐庶见先主，先主器之C 时时而间进又间令吴广之次所旁丛祠中D 内外不闻吾过及鲁肃过浔阳8 用现代汉语翻译下面三个句子。(6 分) (1) 我孰与城北徐公美？译文： _ (2) 由此观之，王之蔽甚矣。译文： _ (3) 吾知所以亡矣。译文： _ 9请结合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你从中得到了怎样的启发？(3 分 ) 原因： _ 启发： _ 6 (4 分，每处l 分，意思对即给分)(1) 偏爱 (2) 认为 (3) 当面指责 (4) 通“返”，返回7 (2 分)B 拜见 (A 长，身高整治，治理C偶尔私自，偷着D错误到 ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 15 页学习必备欢迎下载8. (6 分) 每句 2 分，重点词语翻译准确，句子翻译通顺即可)(1) 我与城北徐公相比哪一个美?( “孰与”l 分疑问句l 分 ) （2）由此看来，大王因受蒙蔽而不明太严重了。或，由此看来，大王您受蒙蔽很深( 严重) 了。 ( “蔽” “甚”各1 分)(3) 我知道国家灭亡的原因了。( “所以”“亡”各1 分) 9.(3 分 ) 原因 (2 分) 齐威王有邹忌这样善于进谏的大臣，自己也善于纳谏；而宋昭公却一直被谄谀者包围听不到谏言。启发(1 分) 给别人提意见要注意方式方法。或“要保持清醒的头脑，虚心听取和接受别人的意见，及时改正自己的错误”。9.20XX 年扬州市邹忌讽齐王纳谏【甲】（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰： “善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（战国策齐策）【乙】燕昭王卑身厚币以招贤者，往见郭隗先生昭王曰：“寡人将谁朝？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：请求之。君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：所求者生马，安事死马而捐五百金？涓人对曰：死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。不期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。（ 战国策燕策 ）【注】厚币：拿着丰厚的钱财。谁朝：拜见谁（宾语前置）。涓人：宫中洒扫的人。见事：被侍奉，被重视，受重用。乐毅和后面的邹衍、居辛分别是魏、齐、赵三地的名士。12解释下列加点词的意思。（4 分）（1）王之蔽甚矣（）（2）群臣吏民能面刺寡人之过者（）（3）买其首五百金，反以报君（）（4）不期年，千里之马至者三（）13下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（2 分）A 古之君人有以千金求千里马者有好事者船载以入B 涓人言于君曰余将告于莅事者C 买其首五百金，反以报君其真无马邪D 隗且见事北山愚公者，年且九十14用现代汉语翻译上文中画线的句子和课文中的有关句子。（6 分）（1）此所谓战胜于朝廷。（2 分）（2）昭王为隗筑宫而师之。（2 分）（3）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2 分）15甲文告诉我们：国君广开言路，才能兴利除弊，使国家强盛起来；乙文告诉我们：（2 分）12（ 1）蔽：蒙蔽、受蒙蔽、被蒙蔽（2）刺：指责（3）反：同“返”，返回（4）期年：满一年精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 15 页学习必备欢迎下载13B A“以”：介词，用/ 相当于“而”，表顺承；B都是介词，引出动作的对象，相当于“对”或者“向”； C“其”：代词，它的/ 表反问语气的语气词，相当于“难道”；D“且”：尚且/ 将近。14（ 1）这就是所说的在朝廷上战胜（别国）。（2）燕昭王为郭隗建造宫舍并且拜他为老师。（3）（村中人）问如今是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。15礼贤下士，才能广招人才，国家才能强大。10.20XX 年阜新市邹忌讽齐王纳谏阅读 甲 乙 两文，回答912 题。 （10 分）甲 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问： “何以战 ?”公曰： “衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰： “小惠未徧，民弗从也。 ”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。 ”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰： “可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”乙 晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣，具以东渡意告之。因问明帝： “汝意谓长安何如日远?”答曰：“日远，不闻人从日边来，居然可知。 ”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意。更重问之，乃答曰：“日近。”元帝失色，曰： “尔何故异昨日之言邪?”答曰：“举目见日，不见长安。”（选自世说新语 ）【注释】 元帝： 司马睿， 其长子司马绍后继位为明帝。长安： 西晋的封国， 此时的长安已失守。洛下：洛阳，西晋时京都所在地。潸然流涕：不自觉地流下了眼泪。潸(sh n) ，流泪的样子。涕，眼泪。东渡：晋元帝为琅琊王时住在洛阳，好友知天下将要大乱，就劝他回到自己的封国，镇守建康，意欲建立一个复兴帝室的基地，这就是所谓的“东渡”。 汝意谓长安何如日远：你认为长安和太阳相比哪个更远？意谓，认为。居然可知：根据这一点可以知道。邪（ y）：同“耶”。9解释句中加点的词语。(2 分 ) （1）神弗福也_ （2）彼竭我盈 _ （3）明帝问何以致泣 _ （4）元帝异之 _ 10用现代汉语翻译下列句子。（4 分）（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。（2）具以东渡意告之。11有人认为， 甲 文中的鲁庄公是 “ 肉食者鄙” 的形象， 其实他并不 “鄙”。请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。（2 分）12 甲 乙 两文都主要以描写来表现人物。 乙 文这个小故事表现了明帝的_ 。 （2 分）9. （1）赐福、保佑。 （2）充满，这里指士气正旺盛。（3）为什么。（ 4）对感到惊奇。（每小题0.5分，共 2 分。） 10.（1）衣食这类养生的东西，我不敢独自享用，一定要把它分给他人。（2）元帝把东渡的意图详细地告诉了他。（每小题2 分，共 4 分。） 11.广开言路、礼贤下士；尽职尽责，取信于民；知人善任，用人不疑；虚心求教，不耻下问。（答出其中两点即可得满分，共2 分。） 12. 语言 ；机智、聪颖、聪敏、机敏、聪明、随机应变等（答出其中一个词语即可）（每空1 分，共 2 分。）11.20XX 年赤峰市鱼，我所欲也精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 15 页学习必备欢迎下载阅读下边两个文言文语段，完成21 26 题。（ 16 分）甲：一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（孟子鱼，我所欲也）乙：公孙仪 1 相鲁而嗜鱼， 一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。 其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即2 受鱼，必有下人3 之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼；即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。（韩非子外储说右下）注释： 1 公孙仪：春秋时鲁穆公的相。2 即：假如。 3 下人：迁就他人。21. 解释加点的词语。（4 分）（1）蹴尔而与之（）（2）万钟则不辩礼义而受之（）（3）公孙仪相鲁而嗜鱼（）（4）其弟子谏曰（）22. 翻译句子。（ 4 分）（1）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。（2）夫子嗜鱼而不受者，何也？23. 甲文“此之谓失其本心”中的“此”指代什么？（2 分）24. 乙文中哪句话表达了公孙仪的观点？（2 分）25. 从公孙仪对受鱼和枉法关系的分析，可以看出他有怎样的品质？（2 分）26. 概括这两个语段内容上的相同之处。（2 分）21（ 1）用脚踢（2）通“辨”，分辨（3）特别喜欢（很爱好）（4）他，指公孙仪 22. （1）一碗饭，一碗汤，得到这些就能活下去，得不到就得饿死。（2）先生喜欢鱼却不接受（别人送给的）鱼，为什么呢？ 23. 万钟则不辨礼义而受之（或: 乡为身死而不受，今为宫室之美，妻妾之奉、所识穷乏者得我而为之。如用自己的话答出这个意思也可。） 24. 此明夫恃人不如自恃也。 25 公孙仪是个注重防微杜渐（清醒自律），清正廉明的人。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 15 页学习必备欢迎下载 26 两个语段都是写在利与义面前如何抉择的问题。12.2009 滨州市鱼，我所欲也（甲）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自鱼我所欲也）晏子谏景公（乙）景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。 ”晏子对曰： “天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴（晏子自称）闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也！”公曰：“善，寡人闻命矣。 ”乃令出裘发粟，与饥寒。（选自晏子春秋）注释：景公：齐景公。霁：雨雪停止，天放晴。堂侧陛：堂，朝堂。陛，台阶。逸：安乐，安闲。闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话。9. 解释下面句子中加点词语的意思。（2 分）（1）万钟于我何加焉何加： （2）所识穷乏者得我与得：（3）公被狐白之裘被： （4）乃令出裘发粟裘：10. 翻译下列句子。 （4 分）（1）此之谓失其本心。（2）婴闻古之贤君，饱而知人之饥。11. 文段（甲）中画线句子强调的是：（2 分）12. 文段（乙）所讲故事告诉了我们什么道理？（2 分）13.20XX 年济宁市生于忧患，死于安乐【甲】人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。（选自韩诗外传卷九）注释：诵：背诵。方：正在。辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。喧：遗忘。引：拿来。8. 解释下列加点的词语。（4 分）人恒过然后能改恒过 _ 其母引刀裂其织裂_ 9. 翻译下列句子。（4 分）生于忧患，死于安乐自是之后，孟子不复喧矣。10. 【甲】【乙】两文在表达方面有什么不同？（4 分）11. 你认为【乙】文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？（3 分）6. 西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、秋雨7. 渲染出一幅萧瑟的秋景。表达自己漂泊多年、功名未就、有家难归的思想感情。8. 常常犯错误割断9. 因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。从此以后，孟子不再因为分心而遗忘书中的内容了。10. 甲文以议论为主，语言精练，分析透辟；乙文以叙述为主，用引刀裂织的方法明理，自然巧妙。11. 孟母是用实际行动来教育孩子。说明了做任何事情都要全神贯注，一心一意不能分心的道理。（第一问1 分，第二问2 分，意思对即可）14.20XX 年省临沂市得道者多助，失道者寡助甲 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜；夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不尖利也，米粟非不多也，委精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 15 页学习必备欢迎下载而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助；寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（选自孟子两章 ）乙 子贡问政。子曰: “足食 ,足兵 , 民信之矣。”子贡曰 : “必不得已而去, 于斯三者何先 ?”曰 : “去兵。”子贡曰 : “必不得已而去, 于斯二者何先 ?”曰 : “去食。自古皆有死, 民无信不立”。（选自论语 ）6解释文中加点的字。 （ 2 分）兵革非不尖利也兵域民不以封疆之界域足兵兵民信之矣信7将下列句子译成现代汉语。（4 分）故君子有不战，战必胜矣。自古皆有死 , 民无信不立。8 甲 文中提出的中心论点是什么？ 乙 文重点强调的观点是什么？（3 分）9你认为 甲 乙 两文重点强调的内容有什么关系？（3 分）6兵器疆界（答“限制”也算对）军备（军队）信任，信用7 所以君子不战则已，战就一定能胜利。从古到今，人都有一死，（如果）不取信于民，国家就无以立足。8天时不如地利， 地利不如人和 （或得道多助， 失道寡助）民无信不立 （或自古皆有死，民无信不立）9 甲 文重点强调的“人和” （ “得道”）与 乙 文重点强调的“民信” （ “取信于民” ） ，二者有密切的相关性。 “民信”（ “取信于民” ）是“人和”（ “得道”）的重要条件（或“内容”）之一。15.20XX 年太原市送东阳马生序阅读文言文，完成912 题。 (13 分) 甲 余幼时即嗜学。 家贫， 无从致书以观， 每假借于藏书之家，手自笔录， 计日以还。 天大寒， 砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。（节选自宋濂送东阳马生序）乙刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将兵十万。会有土寇，自练乡兵与之角。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村，沟洫甫成，水大至，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，曰：“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。（节选自纪昀阅微草堂笔记）注经年：一年左右。土寇：土匪。角：战斗。洫（ x）：沟渠。甫：刚。9甲文记叙了作者小时候借书和的学习经历；乙文中刘羽冲最终抑郁而死的原因是打仗失败和。(2 分 ) 10解释下面加点词在句中的意思。(4 分) (1) 余幼时即嗜学嗜：(2) 走送之走：(3) 自谓可将兵十万将：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 15 页学习必备欢迎下载(4) 会有土寇会：11用现代汉语说说下面句子的意思。(4 分) (1) 以是人多以书假余，余因得遍观群书。(2) 恒独步庭阶，曰： “古人岂欺我哉？”12结合文章内容，具体说说乙文中的刘羽冲是一个怎样的人。(3 分) 9抄书治水失败(评分说明：大意对即可。每空1 分，共 2 分）10 （1）特别爱好（或“喜欢”、 “爱好”） (2）跑 (3）率领（或“带领” ） (4）适逢，正赶上（评分说明：结合语境理解正确即可。每小题1 分，共 4