人教版小学二年级语文下册第四单元练习题.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除二年级下册第四单元练习年级 姓名：一、看拼音在括号里写字，要写得端正漂亮。（10分） hng piàn    lng  dú       r  qié    zhng  qí    yng  y （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）zhèng shì     zhá   yán     xié  p      b   to     h   rán二、你能分清这些字吗？试着选出合适的字填在下面的横线上。（12分） 场 扬 杨 破 波 坡 玻表（ ） （ ）操 （ ）坏 （ ）璃（ ）树 （ ）起 （ ）打 （ ）碎广（ ） （ ）地 （ ）水 （ ）浪三、照样子，写词语。（12分）（蜜 蜂 ）   （蜂 蜜 ）                月 + 夫 = 肤（皮肤）       （ ）   （  ）  （ ）+（ ）=（ ）（ ） （ ）   （  ） （ ）+（ ）=（ ）（ ） （ ）   （  ） （ ）+（ ）=（ ）（ ） 四、找出句子中的一组反义词，写在（ ）里5分  1在飞机场，我们看见了飞机从平地升起，也看见了飞机从空中降落。（    ）（    ）    2我们一定要注意安全，不要到危险的地方去。（    ）（    ）     3孔雀认为自己很美，喜鹊很丑，所以看不起它。（    ）（    ）  4丽丽原来很胖，大病一场瘦多了。（    ） （    ） 5.小明把刚买来的橡皮卖给了他的同桌。（    ）（    ）  五、选词填空。8分               用心     关心    小心      1.妈妈对我很（     ）。      2.小狗今天不（     ）掉到河里去了。      3.小明很（     ）的在做每一道数学题。               提       题     我（    ）出了一个问（    ），请爸爸回答。                慢       漫       河水（    ）（    ）地（    ）过小桥。 六、选择正确答案，把序号填在（ ）里。（6分）1、“仍”的第三笔是什么？（ ）2、谁画的风吹斜了雨丝？（ ） 宋涛 赵小艺 陈丹 3、小林在什么时候想到可以用塑料环代替铁环？（ ） 上课 游泳 放学七、把下列句子补充完整。（8分）1、桌子上放着许多（ ）。2、（ ）和（ ）都是（ ）。3、（ ）在屋子里（ ）。4、（ ）帮助李奶奶取报纸。八、把下列词排列成通顺的句子抄在“_”上，再加标点。（6分） 1青草  了  长满  土堆  上 _ 2常常  我们  老师  告诉  学习  勤奋  要 _ 3知道  蒲公英  这种  植物  叫  我 _ 九、按课文内容填空。17分 1 .依林娜先            ，然后把它放进                      。这时她发现                。第二天她从朗志万的话中明白了                                                                   。  2 .那个人想了想，从西服领带上取下       ，在每枚邮票的连接处都            ，邮票便                ，而且撕的很            。阿切尔从这个举动中受到启发，开始了研究工作，很快              就造出来了                                               3. 1840年英国首次正式发行了邮票，我国清政府是在         年发行 邮票，名叫           邮票。 4. 赵小艺画的风是                 和                 。陈丹画的风是              ，宋涛画的风是                       。 5.               被称为是“微型百科全书”。 十、阅读理解。6分 小猴打算为自己做一套新衣。 他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看17厘米就够了。”    究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。” 小猴买了17分米布，请山羊阿姨帮他做。新衣做好了。小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。 1短文共（    ）节，第二节共（    ）句话。 2小猴做新衣，先请教_ _，再请教_ _，最后请教_ _。 3小猴能穿上合适的新衣是听了          的话。十一、写话天地。（10分） 亲爱的小朋友，如果有人给你三个圆圈、三条直线，你会用他们拼成什么呢？想一想，画一画，然后把你的设想写一写。（提示：可以写写是怎么拼的，所拼的东西什么样，爱干什么展开你的想象吧！）【精品文档】第 4 页