部编三年级语文下册第四单元考点梳理和基础知识复习检测（附答案）.doc

统编教材三年级语文下册第四单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字（北斗星） （闷热）斗（争斗） 闷mn（烦闷）2.易读错的字干燥（） 灼热（） 大概（） 逆风（） 空隙（）掀开（） 钳子（） 一副（） 包括（）考点二：字形1.形近字芬（芬芳） 健（健康） 蜂（蜜蜂） 辨（分辨） 阻（阻止） 括（包括）纷（纷飞） 建（修建） 峰（山峰） 辩（争辩） 组（组成） 活（生活）检（检查） 陌（陌生） 方（方向）验（实验） 阳（阳光） 芳（芳香）2.词语听写芬芳 内部 苏醒 长寿 强烈 展示 昆虫 修建 组成 艳丽 欣然湿度 长期 时钟 蜜蜂 辨认 阻力 包括 跨过 检查 准确 沿途错误 陌生 将近 迷失 记忆 本能 争奇斗艳考点三：词语积累1.近义词艳丽美丽 绽开开放 推测猜测 大致大概 立即立刻密切亲密2.反义词苏醒昏迷 舒展弯曲 干燥湿润 陌生熟悉 遥远附近准确错误3.词语搭配（艳丽）的蔷薇 （娇嫩）的花瓣 （干燥）的空气 （淡雅）的花蕾（美丽）的笑脸 （悄悄）地绽开 （密切）的关系 （超常）的记忆力考点四：背诵、默写1. 背诵：花钟第1自然段。考点五：句子1.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸（拟人）2.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（反问）3.小虾不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。作者运用了动作描写的方法，抓住小虾的腿、钳子、胡须、眼珠等部位的动作进行了细致入微的描写，生动地再现了小虾生气时的样子，突出了小虾有趣的特点。考点六：课文理解1. 花钟按照（归纳现象）（揭示原因）（实际运用）的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与（温度、湿度、光照）有关，二是与（昆虫活动的时间）有关。2.蜜蜂记录了作者为（证实蜜蜂是否有辨认方向的能力）而进行的一次实验过程，体现了作者（严谨的科学态度和求实的科学作风）。3.小虾一文介绍了小虾的（外形特点、生活习性、繁殖情况）等方面的知识，表现作者对小虾的（喜爱之情）。考点七：单元相关链接滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。统编教材三年级语文下册第四单元基础知识复习检测1. 给加点字选择正确的读音，打“”。 干燥（zo zho）灼热（zu zhu）钳子（qin gn）陌生（mi m）超越（co cho）掀开(xn xin) 烦闷（mn mn）逆风（l n） 2. 读拼音，写词语。fn fng s xng xi jin qing d kn chng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）m fng jin ch zhn qu qin t ku yu （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）3. 辨字组词。 辩（ ） 阻（ ） 跨（ ） 括（ ）辨（ ） 组（ ） 夸（ ） 活（ ）4. 查字典，填空。“误”用部首查字法，应先查部首_，除部首再查_画。“误”在字典中有以下义项：错；耽误，耽搁；因自己做错而使人受害；不是故意而做错事。请选择它在下面词语相应的解释，（填序号） 误伤（ ） 错误（ ） 误人子弟（ ） 延误（ ）5.选词填空。正确 确实（1）我发现，带有记号的蜜蜂（ ）回到了家。（2）王小明认为自己的这道题是（ ）的。展示 显示（3）校园艺术节的活动（ ）了同学们的作品。（4）时钟（ ）现在是七点。6.根据要求完成下列句子练习。（1） 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（用同样的修辞手法写句子） _（2）蜜蜂靠的不是超强的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的词语造句） _（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句） _（4）造纸术是我国的四大发明。（修改病句）_7. 根据课文理解填空。（1）鲜花朵朵，_，芬芳迷人。要是我们留心_，就会发现一天之内，不同的开放的时间是不同的。（2）花钟按照归纳现象揭示原因实际运用的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与_、_、_有关，二是与_有关。（3）蜜蜂记录了作者为证实蜜蜂是否有_而进行的一次实验过程，体现了作者_。（4）小虾一文介绍了小虾的_、_、_、等方面的知识，表现作者对小虾的_。参考答案1.zo zhu qin m cho xin mn n 2.芬芳 苏醒 修建 强大 昆虫 蜜蜂 检查 准确 前途 跨越3.示例：辩论 辨别 阻挡 组长 跨越 夸奖 括号 生活4.讠 七/7 5.（1）确实 （2）正确 （3）展示 （4）显示6.（1）示例：小鸟在枝头快乐地歌唱。（2）示例：他能取得第一名的好成绩，不是因为幸运，而是他平时很努力。（3）我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 （4）造纸术是我国的四大发明。7.（1）争奇斗艳 观察（2）温度 湿度 光照 昆虫活动的时间（3）辨认方向的能力 严谨的科学态度和求实的科学作风（4）外形特点 生活习性 繁殖情况 喜爱之情