阅读理解做题技巧课件--高考英语复习.pptx
阅读理解做题技巧与思路四大题型阅读理解四大类 细节理解 Who,what,which,where,why,how,right or not right 推理判断 Infer（推断）,indicate（象征 暗示）,imply/suggest（暗示）,conclude（做出结论）,assume（讲定，设想） 词义猜测 Whats the meaning ,the closest,the underline wordphrase 主旨大意 Mainly about, mainly discuss, the best title, subject, main idea, topic, theme1.细节理解 绝对性词语不选 选项时态与原文不一致不选 这类题型大多考察时间，地点，人物，事件，原因，结果，数字等细节，有可能会出现不认识的指代词，反复出现的指代词有可能就是正确答案2.推理判断1.细节推理判断一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断，常见命题形式有It can be inferred / concluded from the text that The author implies / suggests that 一 We may infer that Which of the following statements is implied but NOT stated ?2预测推理判断题根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测，常见命题形式有： What do you think will happen if / when ?At the end of this passage , the writer might continue to write 3推测文章来源或读者对象常见命题形式有The passage is probably take out of _ The passage would most likely be found in Where does this text probably come from ?4写作意图、目的、态度推断题 询问写作目的的题，选项里常出现的词是： explain （解释）, prove （证明）, persuade （劝说）, advise （劝告）, comment （评论）, praise （赞扬）, criticize （批评）, entertain （娱乐）, demonstrate （举例说明）, argue （辩论）,tell（讲述）, analyze （分析）等。作者的语气态度往往不会直接写在文章里，只能通过细读文章，从作者的选词及其修饰手段中体会出来。 问作者态度问题时，一般积极的回答是对的，消极的是错的，中庸的对的，绝对的是错的 一般考察对作者观点的理解，对修辞，语气，隐含意思的理解，照搬原文的答案直接排除 询问语气态度的题，选项里常出现的词是： neutral （中立的）, sympathetic （同情的）, satisfied （满意的）, friendly （友好的）, enthusiastic （热情的）, subjective （主观的）, objective （客观的）,matter - of - fact （实事求是的）, pessimistic （悲观的）, optimistic （乐观的）,critical （批评的）, doubtful （怀疑的）, hostile （敌对的）, indifferent （冷淡的）, disappointed （失望的）。常见命题形式The purpose of the text is What is the main purpose of the author writing the text ? By mentioning , the author aims to show that What is the author s attitude towards ? What is the author s opinion on ?The author s tone in this passage is 3.主旨大意 太细节太具体的答案不要选，太笼统超出文章内容的答案也不要选 这类题型的文章大多是议论文和说明文，主旨大意通常在开头或结尾 新题型中有一个是干扰选项，解答时易犯的错误有 表述太过片面，只涵盖个别细节 表述太过笼统，已经超出该段的内容 表述与段落内容无关，在段落中找不到相关依据高中阅读理解纠结选项怎么破1准确度分析。这种情况通常是两个选项都说得通，此时你可以分析，哪个选项更准确。比如说 C 选项得词义较单一，翻译过来基本只有一个意思而 D 选项的词义（尤其重视某个理解句意的关键动词）有多种，只有其中某一种翻译过来能符合题意，那么 C 的正确率就更高。2看哪个选项与文章联系更紧密。具体操作就是：圈出关键词，看哪个选项的关键词与文章主旨词句联系更紧密（很多时候是近义词或者原词），那么与主旨关联度更高的这个选项往往正确率更高。3反逻辑自洽。有时候，我们会凭感觉快速将一些选项排除，最后会出现无项可选的情况，此时可能是逻辑自洽。你可以再返回去看那些你只是根据感觉选的选项，用理性再去快速分析一下，有时候会发现是自己贸然的排除了正确选项。4对比选项深度。在两个似乎都正确的选项中，可能一个选项是现象或者复述原文内容，另一个选项是进行一定升华的。此时选择进行升华的那个选项正确率更高。4.词义猜测 考点：猜测某个词、词组、句子的意义 对文中的多义词或词组进行定义 判断某个代词的指代对象 The underlined word / phrase in the second paragraph means The word “ it / they ” in the last sentence refers to The word “”( Line 6. para .2) probably means The word “”( Line 6. para .2) could best be replaced by which of the following ?Which of the following is closest in meaning to the word “”? 解答技巧1通过因果关系猜词首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词（如 because , as , since , for , so , thus , as a result , of course , therefore 等等表示前因后果。例如： You shouldn t have blamed him for that , for it wasn t his fault .通过 for 引出的句子所表示的原因（那不是他的错），可猜出 blame 的词义是”责备”。2通过同义词和反义词的关系猜词通过同义词猜词，一是要看由 and 或 or 连接的同义词词组，如 happy and gay ，二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如 Man has known something about the planets Venus , Mars , and Jupiter with the help of spaceships 通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如 but , while , however 等；二是看与 not 搭配的或表示否定意义的词语，如： He is so homely , not at all as handsome as his brother 3通过构词法猜词根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断生词词义。 4.通过定义或释义关系来推测词义例如： But sometimes , no rain falls for a long , long time . Then the*is a dry period , or drought 从 drought 所在句子的上文我们得知很久不下雨，于是便有一段干旱的时期，即 drought ，由此可见 drought 意思为”久旱”,”早灾”。而 a dry period 和 drought 是同义语。这种同义或释义关系常由 is , or , that is , in other words , be called 或破折号等来表示。5通过句法功能来推测词义例如： Bananas , oranges , pineapples , coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas 假如 pineapples 和 coconuts 是生词，我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出 pineapples , coconuts 和 bananas , oranges 是同类关系，同属 fruit 类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。6通过描述猜词描述即作者对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。例如： The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole . It is fat and walks in a funny way . Although it cannot fly , it can swim in the icy water to catch the fish 从例句的描述中可以得知 penguin 是一种生活在南极的鸟类。后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性。 7根据常识猜词如： The door was so low that he hit his head on the lintel .( lintel “过梁”。)Afraid of waking the baby up , she tiptoed out of the room .( tiptoed “踮着脚走，蹑手蹑脚”)
