高考语文一轮复习课件：常见名句名篇的默写19张.pptx

常见名句名篇的默写专题集训提升练1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)( 1 ) 赤 壁 赋 中 , 苏 轼 从 变 与 不 变 的 角 度 来 观 察 水 与 月 , 认 为 从 变 化 的 角 度 来看,“_”;但从不变的角度来看,“_”,因此,并没有什么好羡慕的。(2)儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。老子中说:“九层之台,起于累土,千里之行,始于足下。”荀子在劝学中说:“_,_。”(3)杜甫登高中,“_”一句,从视觉和听觉角度描绘多个意象写出夔州的特殊秋景,而“_”则点明自己备尝国难家愁之苦,白发日多。答案:(1)则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也(2)故不积跬步无以至千里(3)风急天高猿啸哀艰难苦恨繁霜鬓2.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)( 1 ) “ 观 今 宜 鉴 古 , 无 古 不 成 今 ” , 贾 谊 在 过 秦 论 中 指 出 秦 朝 灭 亡 的 原 因 是“_”,魏征在谏太宗十思疏中劝诫太宗汲取历史上王朝灭亡的教训,指出要想国家安定,“_”。(2)屈原在离骚中经常用香花芳草来比喻高洁的品质,对此,我们可以从司马迁屈原列传“_,_”中找到解释。(3)李煜虞美人(春花秋月何时了)中,除春花秋月之外,“_”也是勾起作者故国之思的自然景象,“_”一句描绘了词人在月光下深切怀念故国的情景。答案:(1)仁义不施而攻守之势异也必积其德义(2)其志洁故其称物芳(3)小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫善于通过营造意境来表达感情,蜀相中诗人借写景来反向衬托哀情的两句诗是:_,_。(2)陶渊明性本爱丘山,归去来兮辞并序中写诗人在大自然幽深的山谷、崎岖的山丘中享受无限乐趣的两句诗是:_,_。(3)黄庭坚的登快阁诗中巧用典故,其中“_,_”两句句句用典,慨叹世无知己,表达自己兀傲不群的人格。答案:(1)映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音(2)既窈窕以寻壑亦崎岖而经丘(3)朱弦已为佳人绝青眼聊因美酒横4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在答司马谏议书中,“_,_”是王安石借盘庚迁都这一典故对自己行事准则的表达,也可把它看作历史上改革家果决精神的高度概括。( 2 ) 扬 州 慢 的 词 前 小 序 中 写 道 : “ 暮 色 渐 起 , 戍 角 悲 吟 。 ” 词 中 对 应 的 句 子是:“_,_。”(3)枫至秋而叶红,其色如醉,令文人墨客情思翩翩,因而成为古代诗词曲中常见意象。请举出两个借“枫”传情达意的句子:“_”“_。”答案:(1)度义而后动是而不见可悔故也(2)渐黄昏清角吹寒(3)示例:停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花/白云一片去悠悠青枫浦上不胜愁5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)十二章中“学而不思则罔,思而不学则殆”论述了学习和思考的关系,荀子劝学中也有直接提到学与思关系的句子:“_,_。”(2)周邦彦苏幕遮中的“_,_”两句,把小鸟清脆欢快的叫声和活泼灵动的神态表现得十分生动。(3)作为中国传统文化中的重要组成部分之一,二十八星宿经常出现在古诗文中。李白蜀道难中“_”一句用星宿的触手可及写蜀道之高,苏轼赤壁赋中“_”一句用星宿给月亮定位。答案:(1)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也(2)鸟雀呼晴侵晓窥檐语(3)扪参历井仰胁息徘徊于斗牛之间6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中孔子哂笑子路,是因为子路“_,_”。(2)同样是描写赤壁附近的长江水,苏轼念奴娇赤壁怀古中“_”一句,用比喻手法描写出了江水的汹涌,而在赤壁赋中作者则用“_”一句描写月出之后雾气笼罩大江的景象。(3)杜甫蜀相中,“_,_”两句将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛相融合。答案:(1)为国以礼其言不让(2)卷起千堆雪白露横江(3)出师未捷身先死长使英雄泪满襟7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)诗经卫风氓中塑造了一位为了爱情和家庭全情投入的女子:当爱人生气时,赶紧安慰,主动定下婚期,“_”,当为人妇时,她任劳任怨,日夜操劳,“_”。(2)古代文人常以“樽”这一酒器指代酒,表达不同的心境,苏轼在他的赤壁赋和念奴娇赤壁怀古中就各自用“_”和“_”分别表达了欢聚和祭奠之意。(3)白居易在琵琶行并序中写琵琶女结束演奏,整理好演奏工具,显出端庄脸色的句子是:“_,_。”答案:(1)秋以为期靡有朝矣(2)举匏樽以相属一尊还酹江月(3)沉吟放拨插弦中整顿衣裳起敛容8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李商隐无题中的“_,_”两句,既暗示出女方的思念和忧愁,又推测想象了对方的相思之苦。(2)在赤壁赋中,苏轼指出“_,_”,因此长江等物不值得羨慕。(3)杜鹃鸟,又名子规,是诗词中常出现的意象之一,被诗人词客称为“天地间愁种子”。作为悲苦愁怨的代表,关于它的诗句或词句有“_,_”。答案:(1)晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒(2)自其不变者而观之则物与我皆无尽也(3)示例:庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃/杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪/又闻子规啼夜月愁空山9.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)诗经邶风静女中“_,_”两句描写了约会时男子因女子隐藏而独自徘徊、焦急等待的状态。(2)苏轼石钟山记中“_,_”两句采用比喻手法描摹了绝壁旁千尺高巨石的样子。(3)李贺李凭箜篌引中分别用以声写声、以形写声的手法来描写音乐的激越清脆、婉转、悲伤、欢乐的两句是“_,_”。答案:(1)爱而不见搔首踟蹰(2)如猛兽奇鬼森然欲搏人(3)昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)眼泪常与悲愁联系在一起,如诗经卫风氓中“_,_”写出热恋中的女主人公见不到心上人的愁苦。(2)在屈原列传中,“_,_”两句,形象生动地说明了离骚在阐明道德与治理国家方面的独到之处。(3)苏轼在西江月世事一场大梦中提到“中秋谁与共孤光”,在念奴娇过洞庭中,张孝祥也有类似的表达,并体现冰雪一样明洁心胸的词句是“_,_”。答案:(1)不见复关泣涕涟涟(2)明道德之广崇治乱之条贯(3)孤光自照肝肺皆冰雪11.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)司马迁在屈原列传中以“_”交代了屈原写作离骚的原因,接着用“_”解释了“离骚”的内涵。(2)杜牧阿房宫赋中“_,_”两句用强烈的诘问,严厉谴责了秦王朝巧取豪夺挥霍无度、自私无道的做派。(3)陆游书愤中“_,_”两句表明自己老骥伏枥、壮心不已,渴望效法诸葛亮至死不忘恢复中原,一展平生的抱负。答案:(1)故忧愁幽思而作离骚犹离忧也(2)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(3)出师一表真名世千载谁堪伯仲间12.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)( 1 ) 荀 子 在 劝 学 中 用 “ 木 受 绳 则 直 ” “ 金 就 砺 则 利 ” 两 个 例 子 设 喻 , 引 出“_,_”的观点,表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升。(2)古代婚俗礼仪“六礼”中的“亲迎”环节,就是今天的迎亲,场面热烈隆重。诗经卫风氓中的“_,_”正是婚礼“六礼”中的亲迎之礼。(3)古代对人的称呼大有讲究,在永遇乐京口北固亭怀古中,“_”以字称人,表其德行,表达词人对英雄豪杰的赞叹之情;“_”以小名称人,从中我们可以读出京口当地百姓对于该人物的亲切与自豪之感。答案:(1)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣 (2)以尔车来以我贿迁(3)英雄无觅,孙仲谋处人道寄奴曾住13.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)师说开篇,“_”一句指出了古人从师的风尚,文章末尾,韩愈赞扬李蟠“不拘于时,学于余”的行为是“_”,呼应开头。(2)劝学中荀子认为,君子广泛地学习,并且每日反省自己,就能智慧明达,行为无过,就像木材“_”,金属制的刀剑“_”。(3)陆游临安春雨初霁中“_,_”两句,描写绵绵的春雨彻夜淅沥,清晨卖花声里透出淡雅的春意,写得形象而又深致。答案:(1)古之学者必有师能行古道(2)受绳则直就砺则利(3)小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花14.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)柳宗元种树郭橐驼传中,郭橐驼在介绍种树经验时说,为了保持树木的天性,种树人要做到“_,_”这个比喻十分恰当,对育人也颇有启发意义。(2)苏轼赤壁赋中“_,_”两句描写了曹操攻破荆州后在长江边横执长矛,饮酒作诗的英雄形象。(3)李白蜀道难中“_,_”两句引用“五丁开山“神话传说,增添了浪漫气息。答案:(1)其莳也若子其置也若弃(2)酾酒临江横槊赋诗(3)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连15.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)崔护题都城南庄中“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”两句写出了物是人非之感,李煜虞美人中也有两句写出了这种感受,这两句是“_,_”。(2)赤壁赋中写客人慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是:“_,_。”(3)琵琶行并序中,诗人听琵琶女自诉身世后写了他听到几种乐声的不同感受,被贬浔阳之后听到乐声的感受是“_”,而听琵琶女弹出的曲调则感“_”。答案:(1)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改(2)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(3)呕哑嘲哳难为听如听仙乐耳暂明16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陈情表中面对皇帝征召,李密进退两难:想遵从皇上的旨意赴京就职,“_”;想要姑且顺从自己的私情,“_”。(2)姜夔在扬州慢(淮左名都)中,用“_,_”两句高度概括了扬州城昔日之繁华,今日之荒败,两相对比,触目惊心。( 3 ) 古 代 诗 人 常 用 “ 子 规 ” 这 一 意 象 抒 发 凄 苦 哀 伤 之 情 , 比 如 唐 人 诗 句“_,_”。答案:(1)则刘病日笃则告诉不许(2)过春风十里尽荠麦青青(3)又闻子规啼夜月愁空山/杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)劝学指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“_,_”,是用心专一的缘故。(2)将进酒中表现了诗人对自己才能的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是“_,_”。(3)在永遇乐京口北固亭怀古中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“_”,但由于行事草率,最终却“_”。答案:(1)上食埃土下饮黄泉(2)天生我材必有用千金散尽还复来(3)封狼居胥赢得仓皇北顾18.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李清照声声慢(寻寻觅觅)中“_,_”两句,用口语化的句子,异常贴切地将词人那孤凄、无聊、苦闷、激愤、无望的复杂心绪极其传神地表达了出来。(2)严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,实在难以入耳。白居易琵琶行并序中“_,_”两句表达了这样的意思。(3)在赤壁赋的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下,朗诵诗经陈风中的月出篇,即文中所谓“_,_”。答案:(1)守着窗儿独自怎生得黑(2)岂无山歌与村笛呕哑嘲哳难为听(3)诵明月之诗歌窈窕之章