高考语文复习：理解与现代汉语不同的句式和用法 .pptx

阅读鉴赏理解与现代汉语不同的句式和用法专题专题随堂演练随堂演练专题专题过关检测过关检测考点考点讲练点拨讲练点拨题型题型探究突破探究突破考题考题热身体验热身体验家有名士注王湛既除所生服，遂停墓所。兄王浑之子济每来拜墓，略不过叔，叔亦不候今日当与汝言。因共谈易，剖析入微，济所未闻：叹不能测。济性好马，而所乘马骏驶，意甚爱之。湛曰：此虽小驶，然力薄不堪苦。既还，浑问济：“何以暂行累日?”济曰：“始得一叔。” 浑问其故，济具叹述如此。浑曰：“何如我?”济曰：“济以上人。” 武帝每见济，辄以湛调之，曰：“卿家痴叔死未?”济常无以答。阅读下面的文言文，完成15题。【节选】【参考译文】王湛为生身之父守孝三年之期已满，就住在了守墓房里。王湛为生身之父守孝三年之期已满，就住在了守墓房里。他哥哥王浑的儿子王济每次来祭拜祖墓，经过那里也不去探望他哥哥王浑的儿子王济每次来祭拜祖墓，经过那里也不去探望叔父，叔父也不等他来叔父，叔父也不等他来今天就和你说说吧。今天就和你说说吧。于是就与王于是就与王济一起谈济一起谈周易周易，剖解分析精妙，王济从没听到过，感叹叔，剖解分析精妙，王济从没听到过，感叹叔父的本领真是难测深浅。王济生性喜欢马，而他所骑的马是善父的本领真是难测深浅。王济生性喜欢马，而他所骑的马是善跑的好马，他心里很喜欢它。王湛说：跑的好马，他心里很喜欢它。王湛说：这匹马虽然也算善跑，这匹马虽然也算善跑，但是它力气单薄承受不了艰苦。但是它力气单薄承受不了艰苦。回到家里，王浑问王济：回到家里，王浑问王济：“为什么一去就是几天？王济说：为什么一去就是几天？王济说：“我才得到了一位叔父。我才得到了一位叔父。”王浑问这是怎么回事，王济把所经王浑问这是怎么回事，王济把所经历的情况感叹着详说了一遍。王浑说：历的情况感叹着详说了一遍。王浑说：“比得上我吗？比得上我吗？”王济王济说：说：“是超过我王济之上的人。是超过我王济之上的人。”武帝每次见到王济，就用王武帝每次见到王济，就用王湛调侃他，说：湛调侃他，说：“你家痴呆叔父死了没有？你家痴呆叔父死了没有？”王济经常没有什王济经常没有什么话答对。么话答对。请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(9分)(1)因共谈易，剖析入微，济所未闻，叹不能测。(3分)译文：(2)浑问其故，济具叹述如此。(3分)译文：(3)武帝每见济，辄以湛调之。(3分)译文：王湛：是和王济一起谈论周易，(王湛)分析精微，王济从来没听说过，感叹(叔父)深不可测。王浑问他这样说的缘故，王济感慨地把此事如此这般详尽地叙述(一遍)。 武帝每次见到王济，总是拿王湛来调侃他。考题热身体验考题热身体验考点讲练点拨考点讲练点拨题型探究突破题型探究突破专题随堂演练专题随堂演练专题过关检测专题过关检测一、文言文常见的文言句式1、2、3、4、5、二、词类活用表示动作行为的依据、手段或工具表示动作行为发生的处所表示行为的身份或对待的方式。表示动作行为的特征或状态普通名词作状语名词直接用于动词前作状语，所起的作用是多种多样的，有的还具有比较浓厚的修辞色彩。【母题迁移】 课本文言句式对练1为仲卿母所遣 （ ）2故国神游，多情应笑我，早生华发 （ ）3秦人不暇自哀（ ）4奚以之九万里而南为 （ ）5蚓无爪牙之利，筋骨之强 （ ）6谪戍之众，非抗于九国之师也 （ ）7师者，所以传道受业解惑也 （ ）8句读之不知，惑之不解 （ ）被动句倒装句宾语前置句，否定句中的代词宾语“自”前置固定结构，奚以为，表反问定语后置句介词短语后置句判断句宾语前置句【现场探究】阅读下面的文言文，完成文后题目。昔郭君出郭，谓其御者曰：“吾渴欲饮。”御者进清酒。曰：“吾饥欲食。”御者进干脯粱糗。曰：“何备也?”御者曰：“臣储之。”曰：“奚储之?”御者曰：“为君之出亡而道饥渴也。”曰：“子知吾且亡乎?”御者曰：“然。”曰：“何以不谏也?”御者曰：“君喜道谀而恶至言。 臣欲进谏，恐先郭亡，是以不谏也。”郭君作色而怒曰：“吾所以亡者，诚何哉?”御转其辞曰：“君之所以亡者，太贤。” (选自韩诗外传卷六，有删改)下列各句，与“何以不谏也”句式完全不相同的一项是（）A问女何所思B微斯人，吾谁与归C以相如功大，拜为上卿D蚓无爪牙之利，筋骨之强A项和B项均为宾语前置句C项，省略句，省略了动词“拜”的宾语“之”，指蔺相如。D1阅读下面的文言文，完成文后题目。 癸酉，师陈于鞍。邴夏御齐侯，逢丑父为右。晋解张癸酉，师陈于鞍。邴夏御齐侯，逢丑父为右。晋解张御郤克，郑丘缓为右。齐侯曰：御郤克，郑丘缓为右。齐侯曰：“余姑翦灭此而朝食。余姑翦灭此而朝食。”不介马而驰之。郤克伤于矢，流血及屦，未绝鼓音，曰：不介马而驰之。郤克伤于矢，流血及屦，未绝鼓音，曰：“余病矣！余病矣！”张侯曰：张侯曰：“自始合，而矢贯余手及肘，余折自始合，而矢贯余手及肘，余折以御，左轮朱殷，岂敢言病。吾子忍之！以御，左轮朱殷，岂敢言病。吾子忍之！”缓曰：缓曰：“自始自始合，苟有险，余必下推车，子岂识之？然子病矣！合，苟有险，余必下推车，子岂识之？然子病矣！”张侯张侯曰：曰：“师之耳目，在吾旗鼓，进退从之。此车一人殿之，师之耳目，在吾旗鼓，进退从之。此车一人殿之，可以集事，若之何其以病败君之大事也？擐甲执兵，固即可以集事，若之何其以病败君之大事也？擐甲执兵，固即死也。病未及死，吾子勉之！死也。病未及死，吾子勉之！”左并辔，右援枹而鼓，马左并辔，右援枹而鼓，马逸不能止，师从之。齐师败绩。逸不能止，师从之。齐师败绩。 ( (选自选自春秋左传春秋左传，有删改，有删改) )参考译文 在癸酉这天，(双方的)军队在鞍这个地方摆开了阵势。(齐国一方是)邴夏为齐侯赶车，逢丑父当车右。晋军一方是解张为(主帅)郤克赶车，郑丘缓当车右。 齐侯说：“我姑且消灭了这些人再吃早饭。”不给马披甲就冲向了晋军。郤克被箭射伤，血流到了鞋上，但是仍不停止擂鼓(而是继续指挥战斗)，说：“我受重伤了！”解张说：“从一开始接战，一只箭就射穿了我的手和肘，我(把箭)折断继续赶车，左边的车轮都被我的血染成了黑红色，我哪敢说受伤。您忍着点吧！”郑丘缓说：“从一开始接战，如果遇到道路不平的地方，我必定(冒着生命危险)下去推车，您难道了解这些吗？不过，您真是受重伤了！”解张说：“军队的耳朵和眼睛，都集中在战旗和鼓声，前进后退都要听从它们。这辆车上还有一个人镇守住它们，战事就可以成功，为什么为了伤痛而败坏国君的大事呢？身披盔甲，手执武器，本来就是去走向死亡。伤痛还没到死的地步，您还是尽力而为吧！”(一边说，一边)用左手把右手的缰绳攥在一起，用空出的右手抓过郤克手中的鼓棰就擂起鼓来，(由于一手控马)马飞快奔跑而不能停止，晋军队伍跟着指挥车冲了上去。齐军被打败了。下列各句中，与下列各句中，与“郤克伤于矢郤克伤于矢”句式不相同的一项是句式不相同的一项是()A不拘于时，学于余不拘于时，学于余B吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人C刻唐贤今人诗赋于其上刻唐贤今人诗赋于其上D或脱身以逃，不能容于远近或脱身以逃，不能容于远近CA、B、D三项中的“于”与题干中所给的“郤克伤于矢”中的“于”都表被动 “于”是介词引出动作的对象，不表被动。D项为宾语前置句，和例句相同，其余三项都为定语后置句。 D 参考译文参考译文 公山不狃利用费邑反叛季氏，派人征召孔子。孔子遵循周道修行很久，但处处受压抑没有施展才能的地方，没人能任用自己，说：“周文王、周武王起于丰、镐之地而称王天下，如今费邑尽管小，但或许有希望吧！”打算前往。子路不高兴，阻止孔子。孔子说：“他们召请我，岂能徒劳无益呢？如果任用我，我将在东方复兴周道！”然而最终没有成行。 CD