章末整合4.ppt

配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1章章 末末 整整 合合配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 11牛顿第一定律指出一切物体都有惯性，惯性是物体的牛顿第一定律指出一切物体都有惯性，惯性是物体的固有属性，与物体的受力情况及速度的大小无关质量是惯性固有属性，与物体的受力情况及速度的大小无关质量是惯性大小的唯一量度大小的唯一量度2牛顿第一定律指出了运动不需要力来维持，力是改变牛顿第一定律指出了运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，即产生加速度的原因物体运动状态的原因，即产生加速度的原因正确理解牛顿第一定律正确理解牛顿第一定律配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1【例【例1】 (双选双选)下列说法中，正确的是下列说法中，正确的是()A高速行驶的公共汽车紧急刹车时，乘客都要向前倾高速行驶的公共汽车紧急刹车时，乘客都要向前倾倒，说明乘客都具有惯性倒，说明乘客都具有惯性B短跑运动员最后冲刺时，速度很大，很难停下来，说短跑运动员最后冲刺时，速度很大，很难停下来，说明速度越大惯性越大明速度越大惯性越大C把手中的球由静止释放后，球能竖直加速下落，说明把手中的球由静止释放后，球能竖直加速下落，说明力是改变物体惯性的原因力是改变物体惯性的原因D抛出去的标枪、手榴弹是靠惯性向远处运动的抛出去的标枪、手榴弹是靠惯性向远处运动的配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1思路分析：思路分析：本题主要考查对惯性及惯性定律的理解惯性本题主要考查对惯性及惯性定律的理解惯性是物体的属性，它不是一种力，它的表现为使物体是物体的属性，它不是一种力，它的表现为使物体“想想”保持保持原来的运动状态；而力的作用能迫使物体发生运动状态的改原来的运动状态；而力的作用能迫使物体发生运动状态的改变变解析：解析：汽车急刹车时乘客下半身随车停下但上半身由于惯汽车急刹车时乘客下半身随车停下但上半身由于惯性要保持原有速度，故向前倾倒，性要保持原有速度，故向前倾倒，A正确；惯性是物体的固有正确；惯性是物体的固有属性，与速度无关，属性，与速度无关，B错；力不能改变惯性，而是改变速度，错；力不能改变惯性，而是改变速度，C错；抛出去的标枪、手榴弹，由于惯性具有向前的速度而向错；抛出去的标枪、手榴弹，由于惯性具有向前的速度而向远处运动，远处运动，D正确正确答案：答案：AD配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 11牛顿第三定律指出了作用力和反作用力牛顿第三定律指出了作用力和反作用力“总是总是”等等大、反向、共线大、反向、共线“总是总是”意味着不受任何其他条件的限制，意味着不受任何其他条件的限制，所以判断时不要受其他因素的影响，只需判断是不是所以判断时不要受其他因素的影响，只需判断是不是“A对对B，B对对A”的关系的关系2作用力和反作用力与一对平衡力最直观的区别是受力作用力和反作用力与一对平衡力最直观的区别是受力物体的不同一对平衡力的受力物体一定是同一物体；一对作物体的不同一对平衡力的受力物体一定是同一物体；一对作用力和反作用力的受力物体是相互作用的两个物体用力和反作用力的受力物体是相互作用的两个物体3在利用牛顿定律分析连接体问题时，常用牛顿第三定在利用牛顿定律分析连接体问题时，常用牛顿第三定律转移研究对象，即律转移研究对象，即“若求若求A对对B的力，可先求的力，可先求B对对A的力的力” 正确理解牛顿第三定律正确理解牛顿第三定律配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1【例【例2】 甲、乙两人发生口角，甲打了乙的胸口一拳致使甲、乙两人发生口角，甲打了乙的胸口一拳致使乙受伤法院判决甲应支付乙的医药费甲狡辩说：我打了乙乙受伤法院判决甲应支付乙的医药费甲狡辩说：我打了乙一拳，根据牛顿第三定律一拳，根据牛顿第三定律“作用力和反作用力相等作用力和反作用力相等”，乙对我，乙对我也有相同大小的作用力，所以，乙并没有吃亏那么法官对这也有相同大小的作用力，所以，乙并没有吃亏那么法官对这一事件判决的依据在哪里一事件判决的依据在哪里()A甲打乙的力大于乙对甲的作用力，判决甲付乙的医药甲打乙的力大于乙对甲的作用力，判决甲付乙的医药费费B甲打乙的力等于乙对甲的作用力，但甲的拳能承受的甲打乙的力等于乙对甲的作用力，但甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，所以乙受伤而甲未受伤，且从主观力大于乙的胸能承受的力，所以乙受伤而甲未受伤，且从主观上说甲主动打乙，故判决甲支付乙的医药费上说甲主动打乙，故判决甲支付乙的医药费配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1C由于是甲用拳打乙的胸，所以甲对乙的力远大于乙胸由于是甲用拳打乙的胸，所以甲对乙的力远大于乙胸对甲拳的作用力，故判决甲付乙的医药费对甲拳的作用力，故判决甲付乙的医药费D甲对乙的力在先，乙对甲的力在后，所以判决甲给乙甲对乙的力在先，乙对甲的力在后，所以判决甲给乙付医药费付医药费答案：答案：B配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 11公式公式Fma，左边是物体受到的合外力，左边是物体受到的合外力F，右边反映，右边反映了质量是了质量是m的物体在这个力作用下的效果是产生加速度的物体在这个力作用下的效果是产生加速度a，它，它突出了力是物体运动状态改变的原因突出了力是物体运动状态改变的原因由牛顿第二定律理解力与运动的关系由牛顿第二定律理解力与运动的关系配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 12注意定律的注意定律的“四性四性”，即，即“同一性同一性”、“矢量性矢量性”、“瞬时性瞬时性”和和“独立性独立性”“同一性同一性”是指是指F合合、m、a都是针都是针对同一物体而言的；对同一物体而言的；“矢量性矢量性”是指加速度和合外力都是矢是指加速度和合外力都是矢量，加速度的方向取决于合外力的方向；量，加速度的方向取决于合外力的方向；“瞬时性瞬时性”是指加速是指加速度与合外力存在瞬时对应关系，即加速度是力作用在物体上的度与合外力存在瞬时对应关系，即加速度是力作用在物体上的瞬时效果，如果某一时刻物体所受合外力改变，加速度随即改瞬时效果，如果某一时刻物体所受合外力改变，加速度随即改变；变；“独立性独立性”是指作用在物体上的每个力都将独立地产生各是指作用在物体上的每个力都将独立地产生各自的加速度，合外力的加速度就是这些加速度的矢量和自的加速度，合外力的加速度就是这些加速度的矢量和配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1思路分析：思路分析：本题属于已知受力情况求解运动情况的考查本题属于已知受力情况求解运动情况的考查题首先对物体进行受力分析，要注意物块上滑过程中，重力题首先对物体进行受力分析，要注意物块上滑过程中，重力的下滑分力与滑动摩擦力的方向都沿斜面向下，产生的加速度的下滑分力与滑动摩擦力的方向都沿斜面向下，产生的加速度方向与初速方向相反方向与初速方向相反配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1答案：答案：(1)0.25 s(2)1 m配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1在运用牛顿运动定律求解动力学问题时，常常讨论相互作在运用牛顿运动定律求解动力学问题时，常常讨论相互作用的物体是否会发生相对滑动，相互接触的物体是否会发生分用的物体是否会发生相对滑动，相互接触的物体是否会发生分离等临界问题解决此类问题的关键是分析临界状态例如，离等临界问题解决此类问题的关键是分析临界状态例如，两物体刚好要发生相对滑动时，接触面上必定出现最大静摩擦两物体刚好要发生相对滑动时，接触面上必定出现最大静摩擦力；两个物体刚好发生分离时，相互之间的弹力必定为力；两个物体刚好发生分离时，相互之间的弹力必定为0.牛顿第二定律中的临界问题牛顿第二定律中的临界问题配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1常用方法有：常用方法有：(1)极限法：题设中若出现极限法：题设中若出现“最大最大”、“最小最小”、“刚刚好好”等这类词语时，一般就隐含着临界问题解决这类问题等这类词语时，一般就隐含着临界问题解决这类问题时，常常是把物理问题时，常常是把物理问题(或物理过程或物理过程)引向极端，进而使临界条引向极端，进而使临界条件或临界点暴露出来，达到快速解决有关问题的目的件或临界点暴露出来，达到快速解决有关问题的目的(2)假设法：有些物理问题在变化过程中可能会出现临界假设法：有些物理问题在变化过程中可能会出现临界问题，也可能不出现临界问题解答这类题，一般要用假设问题，也可能不出现临界问题解答这类题，一般要用假设法法(3)数学推理法：根据分析的物理过程列出相应的数学表数学推理法：根据分析的物理过程列出相应的数学表达式，然后由数学表达式讨论出临界条件达式，然后由数学表达式讨论出临界条件配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1【例【例4】 如图如图43所示，在倾角为所示，在倾角为的光滑斜面上有两个的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块用轻质弹簧相连接的物块A、B，它们的质量分别为，它们的质量分别为mA、mB，弹簧的劲度系数为弹簧的劲度系数为k，C为一个固定挡板系统处于静止状为一个固定挡板系统处于静止状态现开始用一恒力态现开始用一恒力F沿斜面方向拉物块沿斜面方向拉物块A使之向上运动，求使之向上运动，求物块物块B刚要离开刚要离开C时物块时物块A的加速度的加速度a和从开始到此时物块和从开始到此时物块A的的位移位移d.(重力加速度为重力加速度为g)配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1物体在传送带上运动时，往往会牵涉到摩擦力的突变和相物体在传送带上运动时，往往会牵涉到摩擦力的突变和相对运动，这是一个难点当物体与传送带相对静止时，物体与对运动，这是一个难点当物体与传送带相对静止时，物体与传送带间可能存在静摩擦力也可能不存在摩擦力当物体与传传送带间可能存在静摩擦力也可能不存在摩擦力当物体与传送带相对滑动时，物体与传送带间有滑动摩擦力，这时物体与送带相对滑动时，物体与传送带间有滑动摩擦力，这时物体与传送带间会有相对滑动的位移传送带间会有相对滑动的位移要正确解决此类问题，就必须分析清楚物体的运动过程要正确解决此类问题，就必须分析清楚物体的运动过程关于传送带上的力学问题关于传送带上的力学问题配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1【例【例5】 水平传送带以水平传送带以4 m/s /s的速度匀速运动，主动轮和从的速度匀速运动，主动轮和从动传输线的轴距为动传输线的轴距为12 m12 m现将一质量为现将一质量为m m的物体轻轻放在的物体轻轻放在A A轮轮的正上方的正上方( (转动方向如图转动方向如图4 44 4所示所示) )，物体和传送带间的动摩擦，物体和传送带间的动摩擦因数为因数为0.2.0.2.则物体经多长时间运动到则物体经多长时间运动到B B轮的正上方轮的正上方( (g g取取10 10 m/m/s2)配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1解析：解析：物体的初速度为零，此时物体相对传送带向左运物体的初速度为零，此时物体相对传送带向左运动，受到向右的摩擦力作用，产生向右的加速度可能发生两动，受到向右的摩擦力作用，产生向右的加速度可能发生两种情况：种情况：在全过程中始终处于匀加速运动状态；在全过程中始终处于匀加速运动状态；先经过一先经过一段匀加速运动，其速度和传送带的速度相等后再做匀速直线运段匀加速运动，其速度和传送带的速度相等后再做匀速直线运动到达动到达B轮的上方因此，首先要根据牛顿第二定律求出在加轮的上方因此，首先要根据牛顿第二定律求出在加速阶段的加速度利用运动学公式，判断属于上述两种情况中速阶段的加速度利用运动学公式，判断属于上述两种情况中的哪一种，再进一步求解的哪一种，再进一步求解配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1答案：答案：4 s配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1整体法与隔离法的选用整体法与隔离法的选用求解各部分加速度都相同的连接体问题时，要优先考虑整求解各部分加速度都相同的连接体问题时，要优先考虑整体法；如果还要求物体之间的作用力，再用隔离法；如果连接体法；如果还要求物体之间的作用力，再用隔离法；如果连接体中各部分的加速度不相同，一般选用隔离法体中各部分的加速度不相同，一般选用隔离法整体法与隔离法在物体平衡中的运用整体法与隔离法在物体平衡中的运用配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1【例【例6】 如图如图45所示，所示，质量为所示，所示，质量为M的楔形物块静置的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为在水平地面上，其斜面的倾角为.斜面上有一质量为斜面上有一质量为m的小物的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦用恒力块，小物块与斜面之间存在摩擦用恒力F沿斜面向上拉小物沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑在小物块运动的过程中，楔形物块始终保块，使之匀速上滑在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止地面对楔形物块的支持力为持静止地面对楔形物块的支持力为()配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1A(Mm)gB(Mm)gFC(Mm)gFsin D(Mm)gFsin 解析：解析：匀速上滑的小物块和静止的楔形物块都处于平衡状匀速上滑的小物块和静止的楔形物块都处于平衡状态，可将二者看做一个处于平衡状态的整体由竖直方向上受态，可将二者看做一个处于平衡状态的整体由竖直方向上受力平衡可得力平衡可得(Mm)gFNFsin ，则地面对楔形物块的支持，则地面对楔形物块的支持力力FN(Mm)gFsin ，D正确正确答案：答案：D配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1【典例【典例1】 如图如图46所示，小车沿水平面向右做匀加速直所示，小车沿水平面向右做匀加速直线运动，车上固定的硬杆和水平面的夹角为线运动，车上固定的硬杆和水平面的夹角为，杆的顶端固定，杆的顶端固定着一个质量为着一个质量为m的小球，当小车运动的加速度逐渐增大时，杆的小球，当小车运动的加速度逐渐增大时，杆对小球的作用力对小球的作用力(F1至至F4变化变化)的变化图示的变化图示(沿杆方向沿杆方向)可能是可能是()对杆的弹力方向认识错误对杆的弹力方向认识错误配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1错因分析：错因分析：认为杆对小球的弹力一定沿杆的方向，当小车认为杆对小球的弹力一定沿杆的方向，当小车的加速度增大时，拉力增大，选的加速度增大时，拉力增大，选A.正确解答：正确解答：小球只受重力和杆的弹力作用杆的弹力小球只受重力和杆的弹力作用杆的弹力F的的竖直分量与重力平衡，水平分量产生加速度，即竖直分量与重力平衡，水平分量产生加速度，即F竖直竖直mg，F水平水平ma，所以选项，所以选项C正确正确答案：答案：C纠错心得：纠错心得：要搞清楚杆的弹力和绳的拉力方向的不同，绳要搞清楚杆的弹力和绳的拉力方向的不同，绳的拉力一定沿绳的方向，杆的弹力方向不一定沿杆的方向分的拉力一定沿绳的方向，杆的弹力方向不一定沿杆的方向分析杆对物体的弹力方向一般要结合物体的运动状态进行分析析杆对物体的弹力方向一般要结合物体的运动状态进行分析配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1【典例【典例2】 如图如图47甲图中轻杆甲图中轻杆AB的一端插入竖直墙的一端插入竖直墙内，一根轻绳绕过摩擦不计的轻质滑轮后悬挂一个质量为内，一根轻绳绕过摩擦不计的轻质滑轮后悬挂一个质量为m的的重物而静止，图重物而静止，图47乙中乙中AB的一端固定在铰链上，轻绳悬挂的一端固定在铰链上，轻绳悬挂相同的重物相同的重物m而静止静止时两杆都水平，而静止静止时两杆都水平，BC绳与杆的夹角绳与杆的夹角都为都为30，则图，则图47甲中杆对滑轮的作用力为甲中杆对滑轮的作用力为_，图，图47乙中杆对结点的作用力为乙中杆对结点的作用力为_甄别不出有用的信息构建模型甄别不出有用的信息构建模型配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1错解：错解：mg；mg错因分析：错因分析：不少同学认为两种情况作用力一样，因绳内的不少同学认为两种情况作用力一样，因绳内的张力处处相同恒为物重张力处处相同恒为物重mg，由两绳间夹角为，由两绳间夹角为120，推知作用，推知作用力都与水平面成力都与水平面成30斜向上，大小为斜向上，大小为mg.配人教版配人教版 物理物理 必修必修1 1