二年级下册道德与法治第11课《我是一张纸》优秀教案范文.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑二年级下册道德与法治第11课我是一张纸优秀教案范文二年级下册道德与法治第11课我是一张纸优秀教案范文 教学设计 认识纸对人们生活的重要意义，做到节约每一张纸 过程与方法 通过游戏、实践等方式，体会到纸的作用，能够从身边小事做起，节约每一张纸。 情感态度与价值观 养成节约纸、爱惜纸的良好习惯 教学重难点： 1.重点 了解纸的来源，知道节约用纸的重要性 2.难点 养成节约用纸的良好习惯 教学准备： 教师准备 纸的来历、课件 学生准备 1.观察生活中浪费纸的现象 2.搜集节约用纸的好办法 3.搜集各类用纸 教学过程 一、我一我，我在哪 1.师：今天有一位神秘的朋友要和我们一起上课，它非常喜欢和大家玩捉迷藏，看它又藏了起来。咱们一起来找一找它吧 2.（课件出示教材第42页的图片）师：请同学们仔细观察这四幅图画，将咱们今天请来的神秘朋友找出来 3.学生观察图画并找出神秘朋友。 4.师：想一想，生活中还可以在哪里发现我们的好朋友纸呢? 5.学生思考回答 6.师归纳各种纸的资料 （1）学习用纸：课本、画画本、作业本、课外书这些都是我们学习中常用的东西，可见我们的学习离不开纸 （2）生活用纸：餐巾纸，纸杯，报纸，箱子、挂历、纸币的各种装饰品这些都是我们生活中常用的东西，可见我们的生活离不开纸。 （3）美化纸：窗花、灯笼、壁纸这些用纸做的东西使我们的生活变得更加有情趣，可见纸可以美化我们的生活环境。 二、了解纸的来历，体会纸的来之不易 1.课件出示纸的来历 （1）早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了。他们把旧麻等切碎，洗净，再浸泡。 （2）再用大火蒸煮至烂，春捣后，在池中打成浆 （3）然后用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸 （4）后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献 2.师：你们知道纸是从哪里来的吗? 3.学生讨论交流 课件出示造纸的过程）师：你们从中发现了什么? 生：造纸过程非常复杂，一张小小的纸来之不易 4.师：是的，制造纸张需要经过漂白、压膜、烘干等许多程序，一张小小的纸来之不易。 三、交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识。 1.（课件出示教材第44页的图片）师：同学们，你们知道图中的几个孩子在干什么吗?你们认为他们的做法对吗?并说出理由 2.学生讨论交流 3.师：咱们班有没有这样的现象?我们以后应该怎么做呢 4.学生讨论交流 5.（课件出示教材第45页的图片）师：你们看到什么? 6.学生交流讨论。 7.师生共同制作草稿本。 四、课堂小结。(.Wk114.Cn 转载请注明 ) 第 5 页 共 5 页