单元达标测试卷答案.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑单元达标测试卷答案 篇一：人教版八年级数学(上)第一单元达标检测试卷及答案 八年级数学（上）第一单元自主学习达标检测 B卷 （时间90分钟 满分100分） 班级 学号 姓名 得分 一、填空题（每题2分，共32分） 1如果ABC和DEF全等，DEF和GHI全等，则ABC和GHI_全等， 如果ABC和DEF不全等，DEF和GHI全等，则ABC和GHI_全等（填“一定”或“不一定”或“一定不”） 2如图，ABCADE，B100°，BAC30°，那么AED_ 3ABC中，BACACBABC432，且ABCDEF，则DEF_ 4如图，已知AEBF, E=F，要使ADEBCF，可添加的条件是_. 5如图，BE，CD是ABC的高，且BDEC，判定BCDCBE的依据是“_” E D C E C B F A 第2题图 第4题图 第5题图 第6题图 6如图，AB，CD相交于点O，ADCB，请你补充一个条件，使得AODCOB你补充的条件是_ D E C 第7题图 第8题图 7如图，ABC是不等边三角形，DE=BC，以D ，E为两个顶点作位置不同的三角形，使所作的三角形与ABC全等，这样的三角形最多可以画出_个 8如图4，AC，BD相交于点O，ACBD，ABCD，写出图中两对相等的角_ 9已知DEFABC，AB=AC，且ABC的周长为23cm，BC=4 cm，则DEF的边 中必有一条边等于_ 10如图，ABC中，C90°，AD平分BAC，AB5，CD2，则ABD的面 积是_ 11如图，直线AEBD，点C在BD上，若AE4，BD8，ABD的面积为16，则ACE的面积为_ 12如图，已知在?ABC中，?A?90?,AB?AC,CD平分?ACB，DE?BC于E， 若BC?15cm，则DEB的周长为 cm D B EC 第 10题图 第11题图 第12题图 13地基在同一水平面上，高度相同的两幢楼上分别住着甲、乙两位同学，有一天，甲 对乙说：“从我住的这幢楼的底部到你住的那幢楼的顶部的直线距离，等于从你住的那幢楼的底部到我住的这幢楼的顶部的直线距离”你认为甲的话正确吗？答： 14如图，沿AM折叠，使D点落在BC上，如果AD=7cm，DM=5cm，DAM=30°， 则AN=_cm，NAM=_ . B N CM A 第14题图第16题图 15在ABC中，C=90°，BC=4cm，BAC的平分线交BC于D，且BDDC=53， 则D到AB的距离为_ 16在数学活动课上，小明提出这样一个问题：B=C=90，E是BC的中点，DE 平分ADC，CED=35，如图，则EAB是多少度？大家一起热烈地讨论交流，小英第一个得出正确答案，是_ _ 二、解答题（共68分） 图4 17（5分）如图，已知AB与CD相交于O，AD， COBO， 求证： AOCDOB 18（5分）如图，CD， CEDE求证：BADABC 19（5分）如图，D是ABC的边AB上一点， DF交AC于点E， DE=FE，FCAB， 求证：AD=CF 20（5分）如图，公园有一条“Z”字形道路ABCD， DF B C 其中ABCD，在E,M,F处各有一个小石凳，且BE?CF，M为BC的中点，请问三个小石凳是否在一条直线上？说出你推断的理由 21（5分）已知：如图11，在RtABC中，C=90°，BAD= DEAB，DE恰好是ADB的平分线，求证：CD= 1 BAC，过点D作2 1 DB 2 22（6分）如图，给出五个等量关系：AD?BC AC?BD CE?DE ?D?C ?DAB?CBA请你以其中两个为条件，另三个中的一个为结论，推出一个正确的结论（只需写出一种情况），并加以证明 已知： 求证： 证明： A B 23（5分）如图，ABC中，AB=AC，1=2，求证：AD平分BAC 24（5分）如图，以等腰直角三角形ABC的斜边AB与边面内作等边ABD，连结 DC，以DC当边作等边DCE，B、E在C、D的同侧，若AB=2，求BE的长 25（6分）阅读下题及证明过程：已知：如图，D是ABC中BC边上一点，E是AD 上一点，EB=EC，ABE=ACE，求证：BAE=CAE 证明：在AEB和AEC中， EB=EC，ABE=ACE，AE=AE， AEBAEC第一步 D C 篇二：有理数单元测试题及答案 有理数单元测试题及答案 一、精心选一选：（每题2分、计18分） 1、a,b,c三个数在数轴上的位置如图所示，则下列结论中错误的是 （ C ） （）a+b0 （）a+c0 （）ab0 （）b 2、若两个有理数的和是正数，那么一定有结论（ D） （A）两个加数都是正数； （B）两个加数有一个是正数； （C）一个加数正数,另一个加数为零； （D）两个加数不能同为负数 3、1?2?3?4?5?6+20222022的结果不可能是： （ B ） A、奇数B、偶数 C、负数 D、整数 4、两个非零有理数的和是0，则它们的商为：( B ) A、0B、-1 C、+1 D、不能确定 5、有个数排一行，其中任意相邻的三个数中，中间的数等于它前后两数的和，若第一个数和第二个数都是，则1000个数的和等于（ （）1000 （） （）（） 6每天供给地球光和热的太阳与我们的距离非常遥远，它距地球的距离约为150000000千米，将150000000千米用科学记数法表示为（ B ） A0.15×109千米 B1.5×108千米 C15×107千米 D1.5×107千米 *7(?2)2022?3?(?2)2022 的值为（ A ） A?22022 B22022 C?22022 D22022 *8、已知数轴上的三点A、B、C分别表示有理数a，1，?1，那么a?1表示( B) AA、B两点的距离 BA、C两点的距离 CA、B两点到原点的距离之和D A、C两点到原点的距离之和 *91?2?3?4?14?15 ?2?4?6?8?28?30等于（ D） A11 4 B?1 4 C2 D?1 2 B ） 二.填空题：（每题3分、计42分） 1、如果数轴上的点A对应的数为-1.5，那么与A点相距3个单位长度的点所对应的有理数为_。-4.5或1.5 2、倒数是它本身的数是；相反数是它本身的数是；绝对值是它本身的数是。 3、?m的相反数是 m，?m?1的相反数是 m-1 ，m?1的相反数是-m-1 . 4、已知?a?9,那么?a的相反数是 -9 .；已知a?9，则a的相反数是9 . 5、观察下列算式： ，请你在观察规律之后并用你得到的规律填空： 48X52+4 6、如果|x|，那么x。 -3或-13 22227、观察等式：1342 ，13593 ，1357164 ，13579255 ， 2猜想：（1） 135799 ； 50 (2) 1357（2n-1）_ . 2（结果用含n的式子表示，其中n =1,2,3,）。 n 8、计算|3.14 - ?|- ?的结果是 . -3.14 9、规定图形表示运算ab + c,图形表示运算x?z?y?w. . 则10、计算： + =_0_(直接写出答案). ?1?1?1?2?1?2000=_。0 111111； ；第2022个数是 。；;； 234562022 12310111观察下面一列数，根据规律写出横线上的数， ；1112计算：(-1)+(-1)+(-1)+(-1)=_。-1 13计算：1+2+3+2022+2022+2022+3+2+1=_。2022X2022或4012022 14已知m?m，化简m?1?m?2所得的结果是_-1_ 三、规律探究（27分） 1、你能很快算出20222吗？（5分） 2为了解决这个问题，我们考察个位上的数为5的正整数的平方，任意一个个位数为5的正整数可写成10n5（n为正整数），即求?10n?5?的值，试分析n?1， 2，3这些简单情形，从中探索其规律。 通过计算，探索规律: 152?225可写成100?1?1?1?25； 252?625可写成100?2?2?1?25； 352?1225可写成100?3?3?1?25； 452?2025可写成100?4?4?1?25； 752?5625可写成_100X7X（7+1）+25_ 852?7225可写成_100X8X（8+1）+25_ 根据以上规律，试计算105220222=100X200X（200+1）+25=4020225 2、已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值是2， 求|a?b| 2m2?1?4m?3cd的值（5分） M=+2 0+4X2-3=5 M=-20X4X(-2)-3=-11 3、已知，如图A、B分别为数轴上的两点，A点对应的数为-10 B点对应的数为90 -10 90 （1）请写出AB的中点M对应的数。 40 （2）现在有一只电子蚂蚁P从B点出发，以3个单位/秒的速度向左运动，同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点出发，以2个单位/秒的速度向右运动，设两只电子蚂蚁在数轴上的C点相遇，你知道C点对应的数是多少吗？ 30 （3）若当电子蚂蚁P从B点出发时，以3个单位/秒的速度向左运动，同时另一只电子蚂蚁Q恰好从A点出发，以2单位/秒的速度向右运动，经过多长时间两只电子蚂蚁在数轴上相距35个单位长度？ 13秒或27秒 篇三：第五单元测试题及答案 第 五 单 元 测 试 题 班级：姓名：分数： 一、根据拼音写汉字或给加点字注音：（10分） 鸢（ ）飞戾（ ）天 短hè（）穿结 擅长相（）马 容臭（）衔（）觞（） 赋诗 烨（ ）然若神人负qiè（）曳x（ ） 二、解释下列句中加点字的含义：（12分） 造饮辄尽 ； ， 故虽有名马 又患无硕师名人与游 自将磨洗认前朝 媵人持汤沃灌 援疑质理 ； 色愈恭，理愈至无从致书以观 环堵萧然 ； 三、结合语境解释下列划线词语：（4分） 猛浪若奔互相轩邈 腰白玉之环 策之不以其道 四、指出下列句中的通假字并解释。（10分） 才美不外见 。 同舍生皆被绮绣 。 食之不能尽其材 ,。 四支僵劲不能动 。 五、根据提示默写古诗文：（15分） 1、酬乐天扬州初逢席上见赠中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子 是， 。 2、赤壁中诗人接起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句 。 3、过零丁洋中巧妙地借用两个地名，写出了形势险恶和境况危苦的“地名对” 是 ，。 表明以死明志的决心，千百年来激励着无数的 是，。 4、水调歌头中蕴涵深刻的人生哲理的句子是 。抒发对世人美好祝愿的句子 是 ， 。 5、潼关怀古中对历史的总结和评判的句子是 六、阅读理解（49分） （一）（21分） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下 独绝。 （ ），千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石， （ ）；好鸟相鸣，（ ）。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天 者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（），在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1、在文中空缺处填上恰当的语句。（4分） 2、解释下面加点词语在文中的意思。（4分） 负势竞上（ ）鸢飞戾天者（ ） 经纶世务者（ ） 从流飘荡（） 3、第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用文中的话回答）（2分） 4、作 者描绘水时抓住水、的特点；描绘山时紧扣高峻、多树的特征。（2分） 5、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句写水流湍急，三峡一文中哪句话与它有异曲同工之 妙？（2分） 6、文中从侧面表现水的清澈的句子是： 。（1分） 7、用现代汉语写出下面句子的意思，（分） 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 8、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，言外之意是什么？（2分） （二）（14分） 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风 日；， ，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，从此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 9、补充课文所缺的语句： ， ，晏如也。（2分） 10、解释下列加点词。（4分） 先生不知何许人也每有会意期在必醉 晏如也 11、用现代汉语翻译下面的句子。（4分） 每有会意，便欣然忘食。 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 12、用文中的语句回答问题。（2分） 五柳先生的读书态度与方法是： 五柳先生的居室环境怎样： 13、除本文外，你还知道本文哪些诗句，请写出两句。（2分） ， （三）（14分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，（ ）行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 14、解释文中加点的词语 (4分) 弗之怠 以是人多以书假余 烨然若神人 主人日再食 15、翻译句子为现代汉语。（4分） 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 16、宋濂之所以成功，除了他“嗜学”“遍观群书”“执经叩问”等因素外，更重要的原因是什么？（用文中的语句回答）（2分） 17、的学习条件非常艰苦。成年后求学的艰苦体现在哪几方面？（2分） 18、在求学过程中付出了无比的坚信，其中最让你感动的地方是什么？试结合今天的学习环境，谈谈你的体会。（2分） 八年级语文下册第五单元测试卷(答案) 一、 根据提示默写古诗文： 1. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春. 2. 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔. 3. 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁;人生自古谁无死,留取丹心照汗青. 4. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全;但愿人长久,千里共婵娟. 5. 兴,百姓苦;亡,百姓苦. 五、指出下列句中的通假字并解释。 (1)“见”通“现”，表现；（2）“被”通“披”，穿。 （3）“食”通“饲”，喂养； “材”通“才”，才能。 六、阅读理解 1、水皆缥碧泠泠作响嘤嘤成韵横柯上蔽 2、负：凭借 戾：至 经纶：筹划3、奇山异水，天下独绝。 4、清澈，湍急； 高峻，多树。 5、虽乘奔御风，不以疾也。 6、游鱼细石，直视无碍。 7、（1）极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；忙于治理政务的人，看到这幽美的山谷，就流连忘返。 （2）重重叠叠的山峦凭借高峻的地势，争着向上，好像要比一下，看谁爬得高，伸得远，由此而形成无数的山峰。 8、不禁触景生情，自然流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。 9、短褐穿结，箪瓢屡空 10、许：处所 会意：对书中内容有独到的领会 辄：就晏如：安然自若的样子 11、（1）每当对书中内容有独到的领会，就高兴得忘了吃饭。 （2）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。 12、（1）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 （2）环堵萧然，不蔽风日； 13、桃花源记或归园田居里的句子 14、质：得到援：引，提出 ；质：询问 烨然：光彩照人的样子 至：周到 15、（1）因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。 （2）我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们。 16、 “益慕圣贤之道”，“以中有足乐者” 17、叩问之难；旅途之艰；生活之苦 18、略 单元达标测试卷答案第 27 页 共 27 页