大班语言活动手捧空花盆的王子教案.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑大班语言活动手捧空花盆的王子教案 活动目标： 1、通过观查，讲述画面，理解故事内容，学习用自己的语言完整地讲述故事。 2、积极参与讨论，讲述等活动，知道做人要诚 活动准备： 1、幼儿有过栽种植物如在自然角中照顾植物的经验。 2、"字宝宝乐园"教学挂图字词：王子。 活动过程： 一、引导幼儿讲述自己栽种植物的经历。 1、教师；小朋友，你们种过植物吗？谁来说一说自己种植物的过程？引导幼儿回忆以往的经验，说一说自己在种植物时是怎样做的。 2、教师；你栽种的植物发芽了吗？为什么？（引导幼儿讨论种子发芽需要的条件。） 3、教师；有没有小朋友在种的过程中，一直很细心地照顾它。但是却没有发芽的呢？你知道为什么吗？ 二、观察理解画面，了解故事的内容。 1、幼儿自主观察画面。 教师；仔细地看看这幅图，想一想，说一说发生什么事情？ 2、阅读后，幼儿自由讲一讲自己看懂了什么，有什么看不懂的地方。 3、教师（讲述故事前半段的内容）。 a、这个国王是什么样子的？他想要做一件什么事情？ b、他给了四个儿子什么？他为什么要这么做？ c、小王子是怎样照顾他的花的？他的盆里长出花了吗？他感觉怎么样？ d、时间到了，发生了什么事情？e小王子怎么了，他会对国王怎么说？ 三、幼儿猜测故事结局。 1、教师；国王听了小王子的话会怎样？ 2、请你来给故事设计一个结局。（幼儿自由猜测，想象讲述。） 3、幼儿在集体面前讲述自己的观点。 四、阅读画面，了解故事结局。 教师；图片上这些人的表情一样吗？有什么不同？他们为什么会有这样的表情？ 五、自由观看图片，尝试用自己的语言完整的讲述故事。 1、教师；你们喜欢故事中的谁？为什么？ 2、教师小结；诚实的人是最可以信任的人。我们应该向故事中的小王子学习，做一个诚实守信的人。 六、幼儿听教师完整地讲述故事。第 3 页 共 3 页