小班美术教案气球.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑小班美术教案气球小班美术教案气球1 活动目标： 1、能够运用熟悉和喜欢的图形、颜色进行多种简单装饰。 2、喜欢绘画，学会且愿意表达自己的想法 活动准备： 1、PPT课件美丽的热气球 2、各种大小、各种颜色的热气球 3、水粉笔、毛笔、丙烯等工具和材料 4、必要的时候能够提供热气球范画 活动重点、难点： 重点:能够运用熟悉和喜欢的图形、颜色进行多种简单装饰。 难点：喜欢绘画，学会且愿意表达自己的想法 活动过程： （一）开始部分 引起幼儿的兴趣：“我们来把我们的美工区装饰的漂漂亮亮的好不好！” （二）进行部分 1、通过观看课件，引导幼儿了解热气球的大小、颜色、形状、结构等 重点提问： （1）你们看到了什么颜色的热气球？ （2）都有什么形状的热气球？ 2、支持、鼓励幼儿观察和摆弄热气球。 教师：“你们去选一个自己喜欢的颜色的热气球。” 3、支持、鼓励幼儿用自己喜欢的颜色来为热气球装饰。 要求：选择自己喜欢的颜色；颜料需要多少用多少，用完了再去拿；保持地面清洁等 4、幼儿展示自己的作品，并向教师、幼儿介绍。 教师：“装饰完的小朋友与老师和其他小朋友一起分享好吗？” （三）结束部分 将幼儿装饰好的热气球装饰起来 教师：“看！我们的美工区漂亮吗？快给自己鼓鼓掌吧！” 小班美术教案气球2 教学目标： 1、辅导孩子采用圆曲线画气球时，不要强调画圆，应着重鼓励孩子设计式样新颖的气球。 2、深色仍采用勾线平涤，可换一种深色勾线。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、培养幼儿的欣赏能力。 5、感受作品的美感。 教学准备： 幼儿作画工具，教师范画 教学过程： 一、引出课题 师：逢年过节，不管是在大街，还是在公园，到处都可以看到各式各样的气球随风飘动，空中仿佛开满了五颜六色的花朵，好看极了。小朋友没有喜欢玩气球的，下面我们就来学习画气球。 二、讲解、示范 1、气球由球体和拒球线组成，画得扁一点歪一点都没关系，只要注意画几个气球时，要有高低，不要排列太整齐，球体上可随意画一些花纹图案，让气球更漂亮。 2、除这样画外，小朋友们还可以设一些形状更有趣的气球，如熊猫气球，小牛气球，娃娃脸气球等。 3、画好气球再画北景，先用曲线随意画出云姑娘的外形，再加上眼和嘴，最后在云形上端画几条曲线，表示云姑娘的刘海。 三、幼儿作画 教师在一旁指导幼儿构图 小班美术教案气球3 设计意图： 在主题活动各种各样的球中，气球以它绚丽的色彩、轻巧的身影深深吸引了孩子们的眼球。在自由玩球的游戏环节中，孩子们不约而同选择了气球，并对它爱不释手。遵循幼儿园纲要中“教师在选择教育活动内容时要既贴近幼儿的生活来选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿经验和视野”的原则，我萌发了以气球为教育资源，让幼儿在“玩中学，玩中乐”的想法。因此，根据我班孩子的兴趣点和年龄特点，我设计了小班综合活动气球乐。 活动开始，我以幼儿最熟悉的吹泡泡游戏导入，激发他们活动的兴趣。活动中，通过送一送、玩一玩、分一分的环节，让幼儿在观察与操作中进一步巩固对红、黄、蓝三种颜色的认识，学会把气球和礼物按颜色进行匹配，通过自身的探究实践与交流，探索气球的多种玩法。整个活动充满童趣，动静结合，幼儿在体验游戏活动乐趣的同时，让自我的语言表述能力、数学匹配能力、社会交往能力等方面得到一定的提高。 活动目标： 1.在活动中进一步巩固对红、黄、蓝三种颜色的认识，并学会将气球与礼物按颜色进行匹配。 2.在自主游戏中探索气球的多种玩法，并能进行大胆的表述。 3.乐于参与活动，体验游戏活动的乐趣。 活动准备： 1.知识经验准备：对红、黄、蓝三种颜色有了初步的认识，有过玩皮球的经验。 2.物质材料准备：红、黄、蓝三种颜色的气球若干；三种颜色的礼物；三种颜色标记的篓子。活动过程： 一、吹泡泡，激发活动兴趣。 1.提问导入，引出主题。 小朋友，你们玩过吹泡泡游戏吗？让我们一起玩一玩吧！ 2.泡泡游戏，激发兴趣。 吹泡泡，吹泡泡，吹成一个圆泡泡?泡泡破啦！砰啪（幼儿四散回到座位上） 二、送礼物，学习颜色匹配。 1.观察气球宝宝，发现颜色不同。 我给大家带来了神奇的泡泡气球。原来是气球宝宝来到我们教室了，看看它们有什么不同？（引导幼儿说出颜色不同） 举气球游戏。 2.根据活动要求，选择相应礼物。 我还给气球宝宝带来了很多礼物，看看是什么？有什么颜色？ 请你选择和你气球一样颜色的小花，把它贴到气球上！ 三、玩气球，探索交流玩法。 1.自由玩气球。 气球宝宝得到礼物真开心，我们可以跟它玩一玩。（幼儿自由玩气球，教师巡回指导。） 2.交流玩球法。 谁来说说刚才你是怎么玩气球的？（鼓励幼儿讲述自己玩气球的方法。） 3.再次玩气球。 刚才小朋友说了许多玩气球的方法，可以抛、拍、踢、扔?现在，你可以用各种方法再去玩一玩气球。 四、分气球，巩固颜色分类。 1.巩固认识三种颜色的标记。 气球宝宝跟小朋友做了这么多游戏，很累了，我们让它们安静地休息一会吧！（播放摇篮曲）气球宝宝睡着了，我们等会把它们送回家吧，我这里有三个标记宝宝，看看是谁？ 2.按照标记送气球宝宝回家。 送的时候请你看清楚标记再送，要轻轻的，还可以说一句“红气球，我送你回家”。 小班美术教案气球4 教学目标： 1、能够画出气球。 2、培养幼儿的观察力。 3、体验绘画的乐趣。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 准备材料： 1、绘画纸、彩笔、面签 2、大小不同的圆盖若干 3、不同颜色的气球 活动过程： 1、观察气球 教师出示各种不同颜色大小的气球，每组三个，请小朋友观察说出气球的颜色、形状、大小。 2、画气球 教师向小朋友介绍工具和材料，提出要求：小朋友可以自己用彩笔或者棉签画气球，也可以借助大小不同的圆盖来画气球。画完气球的小朋友别忘了在气球尾部画出牵线;要注意画面的清洁，小朋友可以画出大小不同的气球。 幼儿分组选择自己喜欢的材料工具画气球，分二组进行(一组：用面签画气球 二组：用彩笔画气球)。 引导幼儿边看边画气球，告诉小朋友在画气球时，要多观察实物，尝试用不同的材料和工具画出气球及牵线。 3、装饰气球 小朋友画完气球后，可以给它装扮一下，让它更漂亮(教师启发幼儿在气球上画出一些简单的图案) 活动延伸： 美工区(五彩气球城) 小班美术教案气球5 活动目标： 1、初步学习画圆的技能和圈涂、平涂的技能，能用圆形和短线组合画气球。 2、鼓励幼儿选用多种颜色作画，体验绘画的乐趣。 3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 1、各种颜色的气球若干。 2、油画棒，画纸。 活动过程： 一、出示气球，激发兴趣。 （出示气球）：小朋友看看这是什么？你们什么时候见过气球？在什么地 方见过的？你们玩过气球吗？ 二、引导幼儿了解气球的特性。 问：气球肚子里圆鼓鼓的，装着什么呢？你见过什么样子的气球？你们 都看过什么颜色的气球呢？气球好玩吗？ 三、教师示范讲解气球的画法。 1、气球就像个大泡泡，用我们学过的画泡泡的方法画一个圆，然后在泡 泡的下面画一根弯弯曲曲的跳舞的线，拴住气球。 2、五颜六色的气球最漂亮，所以我们要用许多不同的颜色来画气球，也可以画好气球后用不同的颜色把它涂满，还可以像绕毛线一样把气球慢慢变大。（。第 9 页 共 9 页