幼儿园小班美术优秀教案《漂亮的小手帕》.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园小班美术优秀教案漂亮的小手帕幼儿园小班美术优秀教案漂亮的小手帕1 今天我读了一本名著叫鲁滨逊漂流记，使我受益匪浅。 鲁宾逊漂流记是英国作家笛福写的，记叙了一个叫鲁滨逊的英国人喜欢航海，他在前往南北中的。途中遇到大风，他被大浪冲到了荒岛上。结果他战胜了重重困难，就像野人星期五用星期五成为他的伙伴，他竟然在荒岛上呆了28年，最终回家。 读了鲁滨逊漂流记是我内心愧疚不已，仅仅只是一次期末考试失误就是我想放弃，而鲁滨逊失败了1000多回，他又是怎样做到？仅仅只是一次考试那又如何考不好又怎样，人生还是要继续，谁能再次倒下，或许是我太过自信，但事情早已过去，我只能继续。我下去把这一次失足当成一种勇气，继续向前，永不停息。 鲁滨逊积极乐观，不畏艰难，聪明能干，有完全毅力，鲁滨逊的每一个好品质都值得我们去学习。 学会生存我们不仅仅要学习，鲁滨逊还要学习，会运用学过的知识学会理性思考问题，人生难免有挫折，并且有挫折是一件好事，他可得人生会使你懂得生命的美好，乐观面对它才是最好的办法。 活着使人生更精彩，有句话说得好，不经历风雨，怎能见彩虹？对于现在的我们，衣来伸手饭来张口的日子却身在福中不知福，总觉得鲁滨逊在荒岛的经历不过是一个百年难遇的奇迹，也许话说的没错，但人生不可能一直是完美的状态。 现在我们不可能依赖父母和他人，要用自己的力量和智慧克服生活中面临的种种困难，用自己的双手打造出属于自己的未来，为不忘我们的青春年华。 幼儿园小班美术优秀教案漂亮的小手帕2 1、学习用纸团蘸颜色印画。 2、培养幼儿收捡物品、爱惜画面、保持卫生的好习惯。 3、培养幼儿对花纹疏密排列的感受力。 4、培养幼儿对美的感受力。 5、提高幼儿对美术活动的兴趣。 1、收集一些废报纸，搓成许多纸球。 2、将幼儿分成若干组，每组供给红、黄、蓝三盘颜料。每组设一个盛废纸的纸篓。 一、导入活动、引起幼儿作画兴趣。 教师用娃娃家里的小娃娃的哭声引起幼儿的同情心，然后引出小手帕。 （分析：小班幼儿喜欢玩娃娃家，对娃娃家里的小娃娃非常疼爱，所以听到哭声便很自觉地掏出小手帕要抹去娃娃的眼泪。这里老师的表演逼真能够牵动孩子的心。） 二、教师示范印画的步骤与方法。 1、先用搓好的纸团蘸上颜料，再压印在纸上。 2、每人准备三个纸团，每一个纸团只蘸一种颜色。印画时，可将不同颜色的纸团有规律地排列压印，也可将不同颜色的纸团覆盖着压印。 比如：红色纸团印在黄色纸团上，就变成桔黄色；黄色纸团印在蓝色纸团上面，就变成绿色；红色印在蓝色上面就变成了紫色的花纹等。在示范的过程中提示幼儿观察不同颜色的花纹覆盖压印时色彩的变化，提高幼儿对色彩的感受力。 3、在纸手帕的四角或四边或中心压印出花纹，可以疏密均匀的排列，也可以随意印出花纹。 4、鼓励幼儿说说自己喜欢哪种排列方式的花纹。 5、印好后将纸团丢在废纸篓中，将画摆在桌面上，待晾干后再收捡。 三、幼儿绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆细心地作业。 注意提醒幼儿：每个纸团只能蘸一种颜料；蘸色时颜料不宜过多，以免滴在桌上、纸上；印上花纹后、不要用手抹画面，也不要很快拿起画纸；注意保持室内和自身的干净卫生。 四、手帕展览会，引导幼儿互相欣赏自己的作品，说一说哪块手帕最漂亮。 五、送手帕活动： 将手帕送给小鸭子，并随机进行品德教育：小朋友要互相关心、互相爱护、互相帮助、友好相处。平时要注意收集废旧物品，不随便乱扔。 （分析：通过这个环节渗透爱的教育，增近与同伴的友情） 教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。第 4 页 共 4 页