数学复习5以内数的组成加减大班教案.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑数学复习5以内数的组成加减大班教案数学复习5以内数的组成加减大班教案1 活动目标： 1使幼儿进一步掌握5以内数的组成及加减法的'含义。 2能分别列出算式，并迅速、准确地算出得数。 活动准备： 准备得分牌6块，幼儿每人一张练习纸。 活动过程： 1引导幼儿在练习纸的空格内填数，复习5的组成。 2请幼儿讨论两种分法有什么不同。启发幼儿将练习纸左图分法讲出来；再观察右图的分法，比较分出来的两部分数有什么关系。 3教师小结：一个数分成的两个数，其中一个数逐次增加1，则另一个数逐次减少1，但每次分成的两个数合起来都等于原来的数。用这种方法对一个数进行分合，既快又不会遗漏。 4教师口述加减法应用题，引导幼儿口头列算式。 5游戏：抢答比赛。 （1）教师出示5以内加减法式题卡片，让全体幼儿很快地说出得数。 （2）分组进行比赛，哪一组抢得快又答得对，就给哪一组记1分。 6指导幼儿完成第35页练习。 数学复习5以内数的组成加减大班教案2 活动目标： 复习5以内数的组成、加减。 根据物体的某种特征分类计数，并运用特征标记的数字进行记录。 注意保持正确的握笔姿势及坐姿。 活动准备： 教具若干 活动过程： 集体活动。 复习5以内数的组成我们来玩一个碰球游戏，你们的球和我的球和起来要是5。谁愿意一个人和大家玩这个游戏？ 复习5以内数的加减。 引导幼儿观察。图上有什么？他们有什么不一样？，谁会用不同的标记表示他们不一样的地方？现在谁会用这些标记把图上的东西记录下来呢？ 游戏：看谁说的快。 活动反思： 这节课上下来，大部分孩子都能掌握5以内的组成、加减。他们积极开动脑筋，并且注意保持正确的握笔姿势及坐姿。第 3 页 共 3 页