中班教案：我的小手本领.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑中班教案：我的小手本领中班教案：我的小手本领1 一、活动目标 1、了解小手的各个部位 2、知道小手本领大，愿意自己的事情自己做。 二、活动准备 1、谜语手 2、小手本领图 三、活动过程 1、认识小手：用猜谜的方式引出话题：一样东西人人有，一只左来一只右，吃饭穿衣都靠它，它是我的好朋友。引导幼儿围绕“小手”进行谈话小手是什么样的？（手心、手背、五个手指头）说说五个手指的名称。 2、小手本领大说说你的小手有些什么本领？ 3、比一比、赛一赛：教师出示小手本领图，让幼儿看一看上面的小手都有哪些本领。教师说明：我们来比一比，老师每天都会观察谁的小手最能干，把有此本领的小朋友名字写在小红旗上，插在相应的'图示上，到最后看看谁的小红旗最多。 4、玩小手游戏，试试自己的小手会怎样活动？如：举手、拍手、伸手、握拳等。 中班教案：我的小手本领2 一、活动目标： 1、初步认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 2、帮助幼儿理解，体会自己的小手本领大。 3、简单了解保护手的方法。 二、活动准备： 1。手的图片 2。动物大指偶5个小指偶若干（与幼儿人数相同） 3。操作材料： （1）夹珠子（筷子、木珠）（2）穿珠子 （3）绘画（涂色：“我的小手”） 三、活动过程： （一）、幼儿操作 老师简单介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操作的时候想一想：“你是用什么来做这些事的？” （二）、引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手本领很大。 提问： 1。刚才你做了什么？ 是用什么做的？ 2。除了刚才做的事以外，你的小手还会做什么？（个别回答，与旁边的幼儿交流） 老师小结： 小朋友的小手本领真大，可以做这么多的事，那么，小手本领为什么会这么大呢，手上有些什么呢？ 请小朋友伸出自己的小手仔细地看一看。 （三）、观察认识手 1。幼儿观察手 提问： 你的手上有什么？ （手指） 2。认识手指名称。 （1）介绍手指名称。 出示图片，分别介绍五个手指的名称。最矮最粗的叫大姆指，让幼儿伸出大姆指表扬表扬小朋友，也表扬表扬自己，最细最小的叫小指，让幼儿伸出小指；中间最高的是中指，让幼儿伸出中指；中指和大姆指中间的叫食指，请幼儿伸出食指；中指和小指中间的叫无名指，幼儿伸出无名指。 （2）巩固认识手指。 a。老师分别将动物指偶戴在五个手指上，幼儿说： 老师将* *戴在* *指上。 b。游戏：“戴指偶”老师说一个手指的名字，幼儿取一个指偶戴在相应的手指上。 3。认识手的其它部分。 （1）手指长在哪里？ （手掌） （2）手还可以怎样分？ （手心、手背） 老师伸出手心，手背提醒幼儿。 （四）、幼儿讨论： 如果没有手会怎样？ 怎样保护手？ 1、讨论后请个别幼儿回答， 2、老师小结： 勤洗手，保持手的清洁，不玩刀和其它尖的东西，以防触伤自己的小手，冬天外出戴手套，涂一些护肤品等。 四、引导幼儿想想怎样使自己的小手的本领更大，教育幼儿多动手，勤动手。 提问： 怎样使自己的小手本领更大？ 启发幼儿想想： 如果什么事都请爸爸、妈妈或爷爷、奶奶做，我们小手的本领会不会还这么大呢？ 教育幼儿自己的事情自己做，还要帮助大小做一些力所能及的事。 五、活动总结： 教师针对幼儿的今天的表现，给予及时适当的评价，表扬和鼓励那些在活动中表现积极的幼儿。同时教师要留意那些能力相对较弱幼儿的情绪，增强其自信心。 六、活动延伸： 1。让幼儿继续操作 2。在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做。 中班教案：我的小手本领3 1、本组游戏主要目的在于让幼儿在游戏过程中探索自己双手的本领，锻炼小手的灵活性。 2、通过亲子小游戏，提高家长与幼儿参与游戏的主动性与积极性，增进亲子感情。 3、本组游戏适合3-4岁幼儿。 4、本组游戏适合单组家庭进行。 游戏一：我是扣纽扣小能手 游戏功能： 1、学会扣纽扣。 2、锻炼手眼协调能力。 游戏材料： 2件扣子比较大的衣服。 游戏过程： 1、家长先教孩子扣纽扣的动作。 2、家长陪同孩子一起练习2-3遍。 3、家长与孩子一同比赛扣纽扣，看看谁最先把纽扣扣完。 游戏二：手影戏 游戏功能： 1、对探索"影子"感兴趣。 2、提高双手的灵活性。 游戏材料：一盏台灯。 游戏过程： 1、晚上的时候，关掉电灯，或把光线强的电灯关掉，打开台灯。 2、家长面对墙壁站立（或坐着），双手交叉做各种动物的手影，让孩子猜猜是什么动物（如孔雀、大雁、狗、绵羊等）。 3、孩子模仿家长做动物手影，家长与孩子一起说出动物的名称。 4、家长鼓励孩子单独做出与刚才不同动物的手影，并说出动物的名称。 游戏三：小手变变变 游戏功能： 1、锻炼小肌肉的协调与灵活性。 2、训练思维反应能力。 游戏材料：无 游戏过程: 1、家长和孩子都把手藏在各自身体的后面。 2、家长和孩子一起说"小手小手藏起来，小手小手变变变！" 3、每次都鼓励孩子变出不一样的动作。如变成一把抢、一只小狗、数字八、小兔的耳朵、一个三角形等等。 （提示：说最后一个"变"字的时候，小手一定要变出动作来。）第 6 页 共 6 页