2020年统编版五年级下册《祖父的园子 第一课时》语文教案 .doc

2020年统编版五年级下册祖父的园子 第一课时语文教案 教学目标1会认本课10个生字，会写本课13个生字。能正确读写“蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、樱桃、圆滚滚、明晃晃”等16个词语。2有感情地朗读课文。3理解课文内容，感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活，体会祖父的爱，初步感悟园子的精神意义。教学重难点1体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情。2学习作者留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己感想的写作手法。课前准备多媒体课件课时安排2课时教学过程第一课时一、读诗导入，揭示课题。1童年是最纯真、最令人难忘的岁月。古诗三首给我们留下了难忘的记忆。今天，我们要走进祖父的园子，与作者一同感受童年在园子里的心情。(板书课题)2祖父的园子2介绍作者。(课件出示)萧红，现代著名作家，原名张乃莹，黑龙江呼兰人。1933年与萧军自费出版第一本作品合集跋涉。1935年发表了成名作生死场，开始用笔名萧红，l940年发表了著名长篇小说呼兰河传。 二、初读课文，自学生字词。1通读课文，利用字典自己学会字词。2交流疑难，解决部分问题。随机学习生字新词。三、整体感知，理清课文顺序。1用自己喜欢的方式自读课文，整体感知课文内容。2小组讨论：作者回忆了童年时在祖父的园子里经历的哪些场景？3全班交流：祖父的园子给你留下的是什么印象？你是从课文中的哪些地方读出来的？试着用最简洁的语言概括出来。四、精读课文，学习课文第一部分。1学生自读课文1-3自然段，想一想课文，园子里的哪些情景给你留下了特别深刻的印象？ 2多媒体课件出示(1-2自然段)(1)朗读这两个自然段，说说作者描写了哪些小昆虫？(有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱。)(2)用一个词概括园子里的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱给你留下的印象是什么？(生机勃勃、热闹、美丽、可爱)(3)有感情地读这几句话，你从中读出了什么感受？(读出了热闹和生机勃勃的感觉。)(4)从这几句话中，你体会到什么？(祖父的园子里昆虫丰富多彩；昆虫非常可爱；“我”对它们非常喜爱；作者描写这么细致，说明祖父的园子给了“我”一个美好的童年，让“我”对那里的一切都难以忘怀。)五、作业。1有感情地朗读第一部分。2书写生字及词语。3练习读熟全文。小学试题、单元测试题、小学知识点尽在“奥数网”微信公众号第 4 页