我能行大班主题优秀故事教案.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑我能行大班主题优秀故事教案 主题目标： 会用竞赛、评价荣誉感和责任感等活动后的体验来激励自己。 活动名称： 参加运动会 活动要求： 幼儿学会在困难面前鼓励自己去试一试，初步体验经过努力获得成功的喜悦。 活动准备： 1、各种头饰各一只，花环2个（重点：小兔、小乌龟、小马、牛伯伯、小松鼠形象）、 2、背景画一幅、 3、出场音乐、游戏音乐、离场音乐各一、 4、提前让幼儿体会在一星期内学习连续跳绳五个，让幼儿体会坚持的快乐、 5、字卡：赛跑冠军耐力冠军、 6、呼啦圈2个、球2个 活动过程： （一）启发引导： 通过参与情境（情景表演），帮助小乌龟树立信心。体验自我激励后获得成功的愉悦。 1、小朋友，你们说小乌龟报考运动员行吗？ 2、可小乌龟没信心，我们来鼓励鼓励它。 3引导幼儿遇到困难能树立真确的信心及方向。 （二）小朋友体验感受： 鼓励幼儿大胆讲述：遇到困难的时候要想办法鼓励自己去试试，继续努力练，才会成功。 （三）小朋友实践活动： 遇到困难的时候要想办法鼓励自己去试试，继续努力练，才会成功。 A、实务性活动 具体内容： 1、呼啦圈比赛。 2、集体快速接力。 B、幼儿讲述 （活动要求：交流讨论对待成败的感想、归因积极态度与消极态度对成功的影响。体验鼓励、帮助、找原因后获得成功的喜悦。） （四）情景游戏故事：小马过河 创设小马过河竞赛情境，联想平时获得成功的经验，积极寻找原因。 附： 小马过河 小马和他的妈妈住在一条美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过的很快乐，时光飞快地过去了。有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。 小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。”小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。 小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢你了，好妈妈。”然后他转头向村子跑去。第 4 页 共 4 页