幼儿园大班教案《中暑怎么办》.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园大班教案中暑怎么办幼儿园大班教案中暑怎么办1 一、活动目标 1、知道中暑的原因。 2、了解一些预防中暑的有关常识。 3、知道中暑后如何简单处理。 4、初步了解预防中暑的方法。 5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 二、活动准备 关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾 三、活动过程 （一）引入 师：小朋友，夏季太阳高照，烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就很容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避免发生这种疾病，我们就要知道如何预防中暑？那你们知道怎么样预防中暑吗？（幼儿自由回答） 师小结：我们都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高温环境下引起的一种疾病，所以我们就要了解预防中暑的方法。 （1）夏天在家时应该多喝白开水，补充身体因流汗而失去的水分。 （2）夏天出门时要带帽子或者撑雨伞，不在太阳下暴晒。 （3）从空调房间到户外时，要有一个适应过程，否则冷热变化太大，身体不易适应。 （4）夏天我们活动时不宜太大，人在疲劳的情况下一受热就很容易中暑。 （二）出示图片 师：小朋友，中暑时会怎么样呢？现在你们来看看图片，看看中暑时会怎么样？ 幼儿自由回答 师：刚才小朋友都知道中暑之后会怎么样？那你们知道中暑后应该做呢？（幼儿自由回答） 师小结；如果在我们生活中有人出现中暑的情况，那么我们要发扬互相帮助的好精神，马上对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮忙。中暑后我们应该采取一下的解救措施： （1）我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境，把病人抬到附近阴凉或通风的地方，也可请附近的人帮忙。 （2）也可以让中暑的人喝中草药、多喝白开水。 （3）我们也要根据病情的严重情况，如果病情严重时应及时送到医院。 （4）你们还要告诉爸爸妈妈每天要与幼儿园配合做好防暑降温的工作。 （三）情境游戏：中暑了怎么办？ 请幼儿模拟中暑之后的场景，并会用教师提供的道具为中暑幼儿降暑。 （四）学会中暑顺口溜 师；小朋友今天这节课我们都了解了什么是中暑？从中明白了中暑的原因，预防中暑的方法和中暑的预防措施，老师也编了一首预防中暑的顺口溜，让我们一起来学学。 （出示顺口溜） 师；嘿、嘿、嘿、嘿? 炎热季节防中暑，? 运动时间不宜长，? 浅色衣帽最适宜，? 最佳饮料淡盐水，? 预防中暑保健康。 小朋友拍手、有节奏进行朗读。 四、活动结束 1、评价 2、总结 幼儿园大班教案中暑怎么办2 活动目标 1、探索防暑降温的各种办法。 2、了解在夏天带草帽的好处。 3、用各种方法制作大草帽。 4、初步了解健康的小常识。 5、积极的参与活动，大胆的说出自己的'想法。 设计意图 孩子们谈论太阳照在身体不是暖暖的了，感觉好烫啊。同时我们班有好几个同学都中暑了，家长多提醒孩子在幼儿园多喝水，少在太阳光下走路，通过此活动可以让小朋友们掌握一些防暑的方法，也可开发宝宝们的想象力，来制作一些防暑的用品! 活动准备 收集各种防暑用品 活动过程 1、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。 你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种? 2、说说用用他们怎样使人们感到凉快。 你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快? 重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉? 在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。 说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍) 如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等。 我们下次到区角去做做看好吗? 3、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。 4、制作大草帽 活动结束 1、评价 2、总结 小百科：中暑是在暑热季节、高温和（或）高湿环境下，由于体温调节中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质丢失过多而引起的以中枢神经和(或)心血管功能障碍为主要表现的急性疾病。第 5 页 共 5 页