小班科学活动教案《夏天真热》.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑小班科学活动教案夏天真热小班科学活动教案夏天真热1 活动名称：夏天真热 活动目标： 1、让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的情况。 2、培养幼儿的观察能力和讲述能力。 活动准备： 投影设备、图片。 活动过程： 1、室外观察夏日景色，且稍活动，让幼儿感觉夏天天气的特点，自由讨论：小朋友，刚才在室外活动感觉怎样？摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了？ 2、幼儿学习讲述夏季的天气特点。 3、指导幼儿观察图片，提出要求。 师：夏天天气炎热，树上的知了会怎样呢？小狗会怎样让自己凉快呢？水牛有什么凉快的好办法？ 4、指导幼儿讲述人们在夏天的活动。 师：夏天天气炎热，人们穿什么衣服？人们喜欢吃什么东西？到哪儿去玩？ 5、小结夏季特征，教育幼儿在夏季要注意休息，保持身体健康。 教学后记： 夏天真热，幼儿如何而知？相信孩子自有自己的感受和认识。活动之前，我利用晨间时段鼓励幼儿观察夏季的景色、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆讲述自己的发现，让幼儿在与同伴的语言交流中相互学习，相互提高！ 小班科学活动教案夏天真热2 活动目标： 1.萌发对自然现象的探索兴趣。 2.提高观察能力和讲述能力。 3.了解夏季的基本特征以及人们的活动。 重难点分析： 重点：了解夏天的基本特征。 难点：掌握夏天里人、动物、植物的变化以及各种活动。 活动准备： 1.挂图两幅，西瓜一个。 活动过程： 一、导入 室外活动，感受夏天。 指导语：“小朋友夏天到了，我们站在院子里，你身上有什么感觉？”（引导幼儿感受夏天天气的.特点：很热） 二、展开 1室外观察寻找夏天植物的特征。 指导语：“小朋友都感觉非常热，我们去看看夏天里的小花、小草、大树是什么样的吧！” （1）请幼儿观察各种植物，说说自己的发现。（如：大树的树叶比较多，有些叶子被太阳晒干了，小草、小花也被晒干了等） （2）请幼儿摸摸自己的头上、身上有什么东西冒出来。（引导幼儿知道夏天活动后，人们会出汗） 2.室内观察图片，了解动物乘凉的方法。 指导语：“夏天这么热，你们知道小动物是怎样乘凉的吗？我们一起回教室看看吧！” （1）天气这么热，松鼠是怎样乘凉的？大象怎样让自己凉快呢？袋鼠有什么凉快的好办法？ （2）根据幼儿兴趣，介绍其他动物的乘凉方法。 3.寻找夏天的物品。 指导语：“夏天到了，老师该使用哪些物品呢？请你们帮我找找吧！”（幼儿用书） 三、结束 指导语：“小朋友夏天最喜欢吃什么水果？”请幼儿一起说说西瓜等水果，活动自然结束。 小班科学活动教案夏天真热3 活动时间： 6.14 活动名称： 科学：夏天真热 活动目标： 1、让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的情况。 2、培养幼儿的观察能力和讲述能力。 活动准备：投影设备、图片 活动过程： 1、室外观察夏日景色，且稍活动，让幼儿感觉夏天天气的特点，自由讨论：小朋友，刚才在室外活动感觉怎样？摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了？ 2、幼儿学习讲述夏季的天气特点。 3、指导幼儿观察图片，提出要求。 师：夏天天气炎热，树上的知了会怎样呢？小狗会怎样让自己凉快呢？水牛有什么凉快的好办法？ 4、指导幼儿讲述人们在夏天的活动。 师：夏天天气炎热，人们穿什么衣服？人们喜欢吃什么东西？到哪儿去玩？ 5、小结夏季特征，教育幼儿在夏季要注意休息，保持身体健康。 教学后记夏天真热，幼儿如何而知？相信孩子自有自己的感受和认识。活动之前，我利用晨间时段鼓励幼儿观察夏季的景色、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆讲述自己的发现，让幼儿在与同伴的语言交流中相互学习，相互提高！第 5 页 共 5 页