大班数学活动：10以内相邻数.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑大班数学活动：10以内相邻数 1、让幼儿正确理解相邻数，知道一个数的相邻数是比它大1和小1的数。 2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数的兴趣。 3、进行朋友间团结友爱的教育。 活动准备：1-10的数字卡，挂图一幅（10个房间），幼儿操作材料人手一份。 活动过程： 一、给数字宝宝找邻居。 1.数字王国今天特别热闹，数字宝宝们都搬到了它们的新房子里。（出示110号房子。）数字宝宝们住在一起可高兴了，我们一起来看一看谁和谁是最好的邻居呀!”请小朋友来帮数字宝宝找一找邻居，并及时鼓励。（教师按顺序纵向出示相邻数卡片） 二、探索相邻数之间的关系。 1、请幼儿仔细观察这些卡片，每位邻居和中间的一个数有什么关系？ 2、前面的比中间的数要怎么样？后面的呢？ 小结;你们都发现了前一个数比中间的小1，是数字的小邻居，后面的数比中间的大1，是它的大邻居！ 三、游戏：找邻居 例：教师出示卡片3说：小朋友，3的邻居在哪里？ 幼儿举起2、4说：何老师，3的邻居在这里。 四、幼儿操作练习 1、在我们后面的桌子上，有些数字宝宝找不到邻居了，请你们给它们帮个忙吧！ 2、集体讲评（把幼儿的练习纸排成4排，便于评价） 六、游戏;抢凳子 幼儿讲1-10的数字胸饰戴好，玩抢凳子游戏。 七、结束部分 今天，我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友，好邻居，它们之间相互帮助团结友爱，快乐的生活着。我们也要像数字宝宝一样，大家团结友爱互帮互助。第 2 页 共 2 页