人教（PEP）四年级英语上册教案设计《Unit4 My home-》Lesson3-.doc

人教（PEP）四年级英语上册教案设计Unit4 My homeLesson3 第三课时教学内容Part ALets spell教学目标1.能通过拆音、拼音和分类等语音知识训练活动，帮助学生归纳字母u在单词中的发音规律。2.让学生在模仿、学习、表演活动中喜欢用英语交流。教学重点和难点1.教学重点：(1)归纳字母u在单词中的发音规律。(2)单词duck，cute，up，use的正确书写。2.教学难点：理解相对开音节的结构特点。教学准备单词卡片，课件 教学过程1.Warm-up/Revision(1)日常口语练习。(2)教师用课件播放字母歌，引导学生复习字母的发音。(3)单词游戏：说出你知道的含字母u的单词。2.PresentationRead，listen and chant(1)教师出示use，cute，excuse的单词卡，请学生认读这3个单词。(2)找出它们的共同点(含有字母u)，而且u的发音是字母本身的音。(3)教师播放课件，学生跟读单词，跟唱歌谣。(4)两人一组说唱，比比谁说得好。(5)全班交流展示。(6)教师出示up，duck，bus 3个单词卡片，指名朗读。 (7)小组活动：找出单词间的共同特点。(8)小组内交流自己的发现。(9)拓展活动：体会字母u在单词中除了发本身音的单词之外，还发什么音。3.Practice游戏巩固，任务落实(1)听音摘气球：听录音，选择听到的单词所对应的气球。(2)Shooting投篮游戏，选择篮球对应单词中u或u-e的发音。(3)Listen，circle and say圈出所听到的单词。4.Listen，circle and write(1)Lets write.播放录音，让学生听录音描红单词。(2)教师示范写第一个单词，学生观看。(3)指导学生书写。 5.Homework(1)听Lets spell部分的录音五遍。(2)抄写本部分四个单词。板书设计Unit 4My home图片duck图片use图片cute图片up(这四个单词都写在四线三格中)教学反思小学数学试题、知识点、学习方法尽在“奥数网”微信公众号第 4 页