幼儿园小班音乐艺术领域教案《袋鼠》复习课程.pdf

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流小一班艺术教案袋鼠活动目标： 1. 组织幼儿两人一组按节拍协调地做蹦跳步，并能根据音乐变化表现游戏情节。2. 启发幼儿创编与同伴不同的亲热动作。3. 培养幼儿与同伴共同协调一致地做动作，玩游戏。活动准备：1. 袋鼠的图片，2. 袋鼠妈妈的头饰一个，袋鼠的头饰若干，狼的头饰若干3. 音乐活动过程：一、听音乐跟老师做动作二、新教歌曲 1.教师出示图片你们看今天袋鼠妈妈来到我们小一班做客了！咦！袋鼠宝宝呢？（在袋鼠妈妈的口袋里）袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面有个乖乖，乖乖喜欢妈妈吗？（喜欢！）对了，乖乖和妈妈相亲相爱！ 2.学唱歌曲袋鼠妈妈带来了一首好听的歌，歌的题目就叫袋鼠。我们先来听一听。刚才歌曲里面袋鼠妈妈有个什么啊？（袋袋）袋袋里面装了什么？（乖乖）解释歌词，乖乖是袋鼠妈妈的孩子叫乖乖。乖乖和妈妈好不好？用录音机的歌词怎么说？（乖乖和妈妈相亲相爱） 教师此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流再讲述歌词一遍！那我们再来听袋鼠妈妈给我们唱一遍好不好？请幼儿跟着老师一起跟着音乐一起学唱袋鼠两遍 3.学习蹦跳步幼儿学会了唱歌， 袋鼠妈妈听见了： “我的小乖乖们唱的可真好听啊，妈妈带你们出去玩好不好？那你知道我们袋鼠是怎么走路的吗？我们是双臂弯曲在胸前，两手自然下垂两腿屈膝，两脚蹬地跳起，落下时前脚掌着地，两膝弯曲，要轻巧而有弹性。教师示范蹦跳步，幼儿学习。小袋鼠们一起来和袋鼠妈妈去森林里吧！（请幼儿听音乐，跟随教师学做蹦跳步）请幼儿听音乐，与袋鼠妈妈两人一起来做蹦跳步。（要求幼儿已经会听前奏提醒幼儿两人动作协调一致，同时一下一下地跳， 每小节跳一下）4. 启发幼儿用不同动作表现“相亲相爱”袋鼠乖乖很喜欢妈妈， 和妈妈相亲相爱， 那我们可以做什么动作来表现妈妈与宝宝相亲相爱？（引导幼儿想出相互抚摸、拍打、搂抱等动作）袋鼠乖乖和妈妈相亲相爱， 我们一起来跟着音乐和妈妈相亲相爱。三、学游戏袋鼠提醒幼儿遵守游戏规则 1.教师边放音乐边讲述故事：今天天气可真好，袋鼠妈妈把她此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流的孩子乖乖放在她的口袋里， 带着乖乖一起去森林里玩， 袋鼠妈妈和乖乖相亲相爱，非常高兴。 森林里来了一只大灰狼，慢慢的寻找着小袋鼠。猎人叔叔及时赶来， 举起猎枪打死了。小袋鼠们又可以高高兴兴的和妈妈一起相亲相爱了！ 2.教师先讲解示范游戏规则：音乐一时，幼儿两人一组（一前一后），前者做小袋鼠，双臂弯曲在胸前，两手自然下垂，后者做袋鼠妈妈，双手搭在前者身上，两人同时做蹦跳步，每小节跳一下。唱到地三句时，两人相对拥抱，互相拍拍、抚摸，表示两人相亲相爱。到结束句时，袋鼠一起蹲下不动。音乐二时，大灰狼听音乐按节拍大步走，做找袋鼠的样子。等音乐结束，猎人“砰”开枪，“大灰狼”一下倒地装死。猎人说：“大灰狼死了，袋鼠出来吧！”袋鼠们又做蹦跳步继续游戏。 3.第一遍游戏教师当袋鼠妈妈，请能干的幼儿扮演“狼”和“猎人”提醒幼儿：“狼”出来时，“袋鼠”们蹲下不动。第二边音乐再响起时，提醒“袋鼠”们按节拍做蹦跳步上位。（教师完整放录音机一遍。） 4.第一遍游戏结束后教师简单讲评。玩第二遍游戏， 游戏结束时袋鼠妈妈带领小袋鼠们离开活动室。