《秋天丰收》幼儿园教案.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑秋天丰收幼儿园教案秋天丰收幼儿园教案1 活动目标 1、 能积极参与活动，感受秋天丰收的喜悦。 2、 初步学习用一句完整的句式“今年秋天丰收了” “涨红了脸” “笑弯了腰”，大胆表达自己的想法。 3、 运用身边的农作物，通过粘贴、涂色的形式合作完成一件作品，培养幼儿的观察能力和动手能力。 4、 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 5、 培养幼儿初步的创造能力。 教学重点、难点 重点:教幼儿能完整的完成一份作品。 难点：幼儿粘贴技巧、完整的用运一句汉语表达。 活动准备 1、教师准备四件作品（可以是涂色或粘贴作品） 2、小麦、玉米、棉花、大米、等实物。石榴、苹果等图片。 3、绘画好的图片幼儿人手一份。 4、录音机。 活动过程 一、开始部分 1、教师带领幼儿进入教室观看图片(丰收场景)，放音乐一起唱秋天到儿歌，激发幼儿的兴趣。 2、教师岀示事先准备好的作品。 教师:“小朋友，你们看，这是什么？”（水彩画苹果、石榴，粘贴好的棉花、小麦、玉米手工作品），请小朋友观察后，用汉语说出农作物的名字。 教师：“漂亮吗?你们也想试试吗？” 二、基本部分 1、教师介绍材料。 提示:教师引导幼儿自由结合或独立创作，鼓励幼儿大胆选择材料进行装饰。幼儿讨论后，自由结合，准备做画。 2、幼儿边做画，教师强调画面的布局和画面的整洁并进行巡回指导。 3、请幼儿分别上来，讲述自己是用什么材料进行装饰的。要求说一句完整的话，例：“这是棉花，棉花奶奶开口笑。我是用棉花粘贴的”“这是石榴，我是用水彩笔涂的颜色”等。 三、结束部分 教师小结，表扬动手动脑、相互合作的小朋友。将幼儿的作品张贴在事先准备好的墙面上，让幼儿相互欣赏，也可请家长来参观。 四、活动延伸 可以将大米粒、小麦、玉米等混合，组织幼儿进行谷物分类，训练幼儿的注意力和持久力。 教学反思 这节课的目标在于引导幼儿用涂、贴的方法制作秋天的果实。了解秋天是农作物成熟的季节，感受丰收的喜悦，并初步了解农民劳动辛苦，最重要的是培养幼儿尊重农民的情感，并养成懂得爱惜粮食的好习惯。 活动中，我结合实际季节引导这是秋天，转而引入秋天不仅是水果丰收的季节，也是农作物丰收的季节，导入主题丰收的秋天，让幼儿看了很多收割图片。在活动中体验成功的乐趣。从教具的演示以及示范制作来看，都是详细具体的，但结果并不尽人意。 在激发幼儿兴趣中，幼儿都表现出强烈的想要制作的欲望。在示范制作讲解中，结合上次手工课上制作出现的问题（幼儿找不到贴纸怎么撕）我着重讲解了这些方。在制作中，幼儿很快的撕下来了。幼儿把作品完成后却说不好完整的一句介绍自己作品的汉话，而且粘涂得太少，我想在以后的制作中要加强强调，必进他们是幼儿，又是才接受双语课程的。以后我一定会加以强调，细心指导。 秋天丰收幼儿园教案2 活动目标： 1使幼儿认识一些农作物或果树。 2让幼儿感受秋天的美景，体验金秋是丰收的季节，培养幼儿热爱大自然的情感。 3教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。 4对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 5乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 活动准备： 联系参观事宜，察看参观路线。（参观农科院、农村或果园）准备交通工具和幼儿必备的生活用品，提醒幼儿穿合适的服装、鞋袜。制订参观计划。教学挂图“丰收的金秋”。 活动过程： 1激发幼儿参观农村的兴趣与愿望。 2组织幼儿观察、认识各种农作物。 “请你们看看农田里有哪些农作物。”（如稻子、玉米、高粱、棉花、大豆等） 引导幼儿观察稻穗、玉米苞、豆荚等果实，并相互讨论，知道它们是人们的粮食。 “田里还有哪些作物也丰收了？”（引导幼儿观察棉花，摘几只棉桃，知道棉花可以用来做衣服） 3组织幼儿观看成人劳动、观察收获过程 “农民伯伯现在在干什么？”（如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等） “现在我们和他们一起干吧！”（组织幼儿参与，如拾稻穗、拾山芋、搬玉米等） 4师生共同小结。 “今天我们高兴吗？为什么？”“我们参观了农田，知道很多作物丰收了，秋天是丰收的季节。我们还参加了劳动。” “农民伯伯为了给我们种粮食，辛苦了一年，我们要爱惜农作物，爱惜粮食。” 活动反思： 秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，围绕“丰收的季节”这一主题，我们开展了丰富多采的活动。通过各种形式的活动，孩子们真正感受到了秋天的美景，丰富了对秋天的认识，产生对秋天的热爱之情。 小百科：丰收，形容词，释义为收成丰富。 秋天丰收幼儿园教案3 活动目标： 1、让幼儿知道秋天是农作物成熟的季节，引导幼儿通过认识秋天基本的农作物。 3、知道农作物玉米的生长过程，激发幼儿对大自然的热爱。 活动准备： 1、经验准备：知道秋天的基本特征。 2、物质准备：农作物图片、PPT 活动过程： 一、谈话导入。 1、小朋友，秋天到了，你们知道秋天与其他季节有什么不一样的地方吗？ 教师总结：天气转冷、树叶凋落、水果丰收、粮食成熟。 秋天到了，美丽的大自然发生了许多变化，大自然给我们送来了许多礼物，今天老师请小朋友参观一个美丽的地方（大屏幕播放展示各种各样的农作物，田野里一片丰收景象）。 2、师：我们今天再来了解一下丰收的秋天吧。 二、感知秋天的农作物。 1、教师出示PPT，师：小朋友在田野里看到了这么多农作物，我们一起来看一看吧（老师一边介绍农作物） 2、分别出示：水稻、黄豆、花生、高粱、红薯、玉米。 3、再次熟悉秋天的农作物。师：小朋友你们都认识了吗？让我们一起再来熟悉一下吧。 三、感知农作物的生长变化。 1、师：那你们知道这些丰收的农作物是由谁来照顾他们的呢？（农民伯伯） 2、农民伯伯为了照顾农作物有个好的收成，他都要做些什么呢？观看玉米的生长过程，引导幼儿感知农民的辛苦。 四、延伸活动。 秋天除了有丰收的农作物，还有些丰收的水果，请幼儿与爸爸妈妈一起找一找，明天我们来比一比看谁找得多！第 7 页 共 7 页