幼儿园小班健康案例：跌倒了怎么办.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园小班健康案例：跌倒了怎么办 1、了解跌倒的原因，知道跌倒后应该如何处理。 2、通过看图片，迁移自己的已有经验，了解跌倒的多种原因。 3、知道跌倒后可以勇敢地爬起来，并愿意这样做。 活动准备：有关幼儿跌倒地图片一张。 活动过程： 一、幼儿观察图片，了解跌倒的原因， 1、教师出示有关幼儿跌到图片一张，问：小朋友，你跌到过吗?你是怎么跌到的? 2、出示图片，请幼儿说说：这张图上的小朋友怎么了?大家猜猜，这个小朋友是怎么跌倒的呢?(幼儿迁移自己的已有经验，分析跌倒的原因。) 二、了解跌倒的后果，并学习处理这些情况。 1、教师：大家知道小朋友跌倒后会怎么样?如果你们跌倒了，你们会怎么做呢?(教育幼儿跌倒后，要勇敢地爬起来) 2、教师在肯定自己跌倒后能够爬起来的幼儿的同时，告诉大家，如果你跌倒了，老师没看到，你一定告诉老师，请老师帮忙检查自己跌倒的部位，看看是否会比较严重。如果严重还要到医院去检查。 三、幼儿到教室外面进行各种活动，教育幼儿注意安全，提醒幼儿：如果跌倒了要自己爬起来。 1、教师与幼儿共同到教室外面进行各种活动，在活动过程中，教师对跌倒地幼儿要给予鼓励，鼓励他们能够自己站起来，鼓励他们做个勇敢的人。教师在过程中也要注意检查跌倒的幼儿，预防出现不良反应。 2、游戏活动后教师进行小结，表扬跌倒后自己能够站起来，并不哭的孩子。但是要再次重申，如果跌倒必须告诉老师，老师可以帮助判断你摔得是否严重，应该如何处理。第 2 页 共 2 页