中班教案《冬天里的活动》.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑中班教案冬天里的活动中班教案冬天里的活动1 活动目标： 1、认识各种冬天的用具，知道他们给人们保暖或带来温暖。 2、关心周围的科技产品，学习用打勾的方式记录自己家里的家用电器。 3、有初步的自我保护意识，了解一些简单的常识。 活动重点： 认识各种冬天的用具，说出它们的名称。 活动难点： 学习用打勾的方式记录自己家里的家用电器。 活动准备： 1、幼儿用书，笔取暖用具：古老的碳盆、暖手炉、热水袋、火炉、空调、电热毯。 2、幼儿自带冬天的用品。 活动过程： 1、提问，引出冬天的保暖用品。 天冷了，怎样使自己的身体 不冷？你身上那些东西是冬天用的保暖用品？ 你还知道哪些冬天的保暖用品？他们使用什么材料做的？ 2、引导幼儿观察幼儿用书。图上有哪些冬天的用品？他们有什么用处？ 总结：棉衣、棉帽、围巾具有保暖的作用。空调、火炉、取暖器有取暖的作用。 3、幼儿讲述自己带来的用品，进一步引导幼儿认识各种冬天的用具。 它是什么材料做的'？怎样使用？怎样帮助我们取暖和保暖？幼儿示范方法。 引导幼儿了解各种取暖用具不同的发热反复法及不同的用法。 火炉用煤碳取暖；炭盆用木炭取暖；电热毯用电取暖；热水袋用热水取暖。 4、引导幼儿进一步思考： 还见过哪些取暖用具？他们怎样发热？怎样使用？ 为什么要使用各种各样的取暖用具？你喜欢哪种用具？为什么？ 长大以后，你想发明什么样的取暖用具？ 观察图表，打勾记录。 5、初步建立自我保护意识，教育幼儿安全使用各种取暖用具，防止烫伤、烧伤，使用电器时要在成人的指导下使用。 中班教案冬天里的活动2 活动目标： 1.学习画出冬天小朋友参加活动时的不同姿态。 2.继续学会沿边缘剪纸的技能。 3.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力 重点难点： 学习画出冬天小朋友参加活动时的不同姿态。 活动准备： 1.提供一张冬天的背景图，参见幼儿画册。 2.纸、笔、剪刀、胶水、抹布、数量与幼儿人数相同。 活动过程： 一、谈话，调动幼儿已有经验。 提问：冬天里小朋友都参加了哪些活动？他们穿什么样的衣服？活动时是什么姿势？ 二、讨论绘画要求。 1.将冬天里自己的活动画下来，注意画出姿态，衣服符合冬季的特征。 2.讲话好的人物沿边剪下来，贴在冬天的背景图上，共同组成一幅画。 三、幼儿作画。 可提示幼儿画出各种姿态的人物，特别关注能力弱的幼儿。 四、展示作品. 画贴好后，进行集体谈话：冬天里我们进行哪些活动？ 教后反思： 活动中，我通过孩子们对人物绘画的已有经验，让他们再学习新本领。根据孩子们平日里喜欢的运动，让他们先讨论。然后孩子们开始动手画画，在难点的地方教师示范画，因此大多孩子能正确地画出活动时弯曲的腿部，并到位地表现了人物的动作。其中有幼儿画得玩风火轮有一定的创新。整个过程都很强调孩子们的主动性和自主性，让孩子在探索发现中学到东西。第 4 页 共 4 页