幼儿园小班教案《糖怎么不见了》.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑幼儿园小班教案糖怎么不见了 活动目标 1、观察糖在水中的变化过程，并能用自己的语言大胆的说出自己的发现。 2、增强幼儿的好奇心，并愿意思考“糖怎么不见了”的问题。 3、发展幼儿的观察力、想象力。 4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 教学重点、难点 重点：能大胆的说出自己的发现。 难点：思考“糖怎么不见了”。 活动准备 没人一个小水杯，一块糖，汤勺。 活动过程 1、让幼儿观察糖溶解的过程，激发幼儿的兴趣。 看看你们的座子上都有什么？如果把糖放到水里去会怎么样？ 今天老师请你们试试，仔细看看糖放到水里会怎么样。 幼儿实验、观察交流。 2、引导幼儿观察溶解现象。 你们刚刚看见糖放到水里怎么不见了？它到哪去了？他真的没了吗？他现在变成了什么样子？ 幼儿讨论交流 3、小结。 今天我们发现了一个有趣的现象：糖放到水里去就不见了。 4、活动延伸。 你知道还有什么其他的东西向糖一样，在水里会化掉吗? 教学反思 本次活动对引导幼儿好奇心、独立思考、表达等习惯是非常有益的。但在教学组织形式上还有待改进，本次活动可以进行分组教学，以此来增强幼儿的竞争意识。第 2 页 共 2 页