幼儿园常见体育游戏教学内容.pdf

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流幼儿园常见体育游戏30 则一、游戏名称：贴人游戏1、小朋友手拉手围成一圈站立。 2、老师请小朋友一二一的报数，然后让报一的小朋友站在报二的小朋友的前面。3、 老师讲游戏规则。 老师先请出两位小朋友做示范。 一个小朋友跑另一个小朋友追， 跑的那位小朋友贴到哪个小朋友前面，这组小朋友的最后一位就开始跑。如果，跑的那个小朋友被抓，这个小朋友就要反过来抓刚刚追她的的那个小朋友。依次循环。二、捉老鼠1 老师带领幼儿围成大圈，教孩子念儿歌老鼠笼老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们做个老鼠笼，咔嚓一声捉住你2、老师请三分之一的幼儿做老鼠，其余的小朋友做老鼠笼。做了笼子的幼儿大声念儿歌，老鼠不停地从“笼子”里钻进钻出，当儿歌念到“咔嚓”时，小老鼠要赶紧钻出 “笼子” ，扮演“老鼠笼” 的小朋友赶紧蹲下。 没有钻出去的 “小老鼠”就被捉到了。被捉到的幼儿，就去做老鼠笼，没有捉到的“小老鼠”继续游戏。三、丢手绢四、熊和石头人老师指定一个小朋友扮演熊，其他小朋友当石头人，熊在前面走，石头人在后面跟，所有小朋友一起边走边说： “熊和石头人”，当说到“人”字的时候，熊回头看， 其他小朋友看到熊回头时必须立即停止不动，保持原来的姿势， 装作石头人，熊数 5 个数，在这个时间里，熊如果发现谁动了，就喊出他的名字，该幼儿要被熊吃掉，不能继续参加游戏。再如此反复游戏。五、捉星星老师请一位小朋友做科学家， 其他小朋友做小星星。 大家一起念儿歌 小星星小星星，亮晶晶，一眨一眨像眼睛，我做宇宙小飞船，飞到天空抓星星。说完最后一句，当科学家的小朋友去抓其他小朋友，抓到两个小朋友后游戏结束，换另外的小朋友继续重复玩这个游戏。六、送信咚咚咚谁呀？我是送信的邮递员呀哪来的信呀？Xx 来的信呀（任意一个地名）把信送给谁呀？把信送给 xxx 呀（任意一个小朋友的名字）谢谢送信的邮递员呀2、小朋友围成一圈，老师请一个小朋友来问，其余小朋友来回答，小朋友轮流来玩这个游戏。七、老狼老狼几点了（走的游戏）形式和人数：集体游戏， 1025人准备：在场地一端画一条横线参加游戏的小朋友在横线后面站成一横排，请一个小朋友当老狼， 站在横线此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流前边。游戏开始时，小朋友与扮演老狼的人一同往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了？”老狼回答： “一点了。”然后又问：“老狼老狼几点了？”老狼回答：“两点了。”就这样继续下去，直到老狼答： “天黑了”或“ 12 点了”时，小朋友就转身向横线跑， 老狼转身就追， 但是不能超过横线， 在横线前被拍到的为失败者。经过几次后，可另选一人当老狼，游戏重新开始。注意：1、老狼回答几点钟时，不准回头看。2、小朋友与老狼问答时，必须往前走，不能停留。 3、老狼只有说“天黑了”或“12点”时，小朋友才能转身往回跑，老狼才可以回转身来追。4、老狼不能追捕已经过横线的小朋友。八、小孩小孩真爱玩（室外游戏）形式和人数：集体游戏1020人老师和小朋友坐在场地一端的小椅子上一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸xx（指大树或其他目标）跑回来！ ”最后一句儿歌由老师一个人说，当老师说完“来”字后，小朋友就向着老师所指的东西跑去，摸到所指的东西后，再跑回来，坐在小椅子上休息。最快到达的小朋友为优胜者。然后，游戏重新开始。注意：1、小朋友们要等老师说完“来”字以后才能开始跑。2、小朋友必须摸到所指的东西后，才能跑回来。九、捞鱼1030人，指定两个小朋友当鱼网，他俩到一边各自悄悄地定下名字，一个叫大海，一个叫大河。他们的名字要对鱼保密。其余的小朋友当鱼。听到开始的信号后，当鱼网的小朋互相把手架起来，让鱼排成纵队，按顺序从“鱼网”下穿过，同时当渔网的小朋友还要说着歌谣： “一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞一条小尾巴，小尾巴，小尾巴鱼。 ” “尾巴”二字可以任意重复。当说完最后一个鱼字时，当鱼网的小朋友就扣住一条鱼，并把他拉到一边悄悄地问：”去大海还是去大河？”如果他回答：“去大海。”就让他站到叫大海的小朋友的后面。如果他回答“去大河。”就让他站到叫大河的小朋友后面。然后，游戏继续进行。最后看哪一边人多。注意：1、说完鱼字后，当鱼网的小朋友才能网鱼。2、被网着的小朋友不能向没被网着的小朋友透漏谁是大海和大河。3、鱼网的数目可根据小朋友人数的多少灵活安排。十、老鹰捉小鸡十一。 两人三足准备：带子若干根1、两个孩子并列站好， 将两人相邻的两条腿用带子扎紧，看上去两个人只有三条腿； 2、小组游戏，看哪两个孩子最先走到终点为胜利者。目的： （1）发展了孩子们的手脚协调能力； （2）发展了孩子们的合作意识。十二。抢椅子准备：椅子若干把、音乐1、准备好若干把椅子，请出比椅子总数多12 位小朋友。 2、音乐开始，参加游戏的孩子围绕着小椅子一圈圈走，听到音乐结束马上坐下来， 谁抢到椅子的为胜利者。目的： （1）锻炼孩子们的集中注意力； （2）锻炼孩子们的反应能力。十三。切西瓜玩法：孩子们手拉手围成一个圈，请一个孩子出来切西瓜，全体孩子念：此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流“西瓜西瓜哪里来？农民伯伯种出来，我把西瓜一切二。”被切到的两个孩子沿自己边的方向绕着跑一圈， 先到的孩子为胜利者， 再接着切西瓜。 游戏次数依孩子们的兴趣而定。目的： （1）锻炼孩子们的反应能力。（2）提高孩子们在奔跑过程中的安全意识。十四木头人1、全体孩子做各种动作，然后一起念儿歌：“山山山，山上有个木头人，不许讲话不许动。”然后大家都定住；如果谁坚持到最后不动不发出声音即为胜利者。目的： （1）锻炼孩子们的意志力。 （2）发展孩子们的动作和表达能力。十五。蒙眼摸人准备： 遮眼布1、把几个孩子的眼睛用遮眼布扎牢，然后轻轻的请出另外几个孩子，让遮住眼睛的孩子摸伙伴的脸或头发来猜猜他是谁；2、如果实在猜不出，被摸的孩子可以发出一些笑声或响声以做提醒。目的： 1）发展孩子的触觉。 2）提高孩子的简单分析能力。十六。火车钻山洞1、两排孩子面对面，然后双手举高和对面的伙伴握在一起；2、从头开始，两个孩子钻过伙伴们高举的手臂：“呜呜呜，第 1 节火车开来了。 ”然后两个两个孩子跟上，变换数字跟着念儿歌。目的： 1）发展孩子们钻爬能力； 2）发展孩子们语言表达能力；3）发展孩子们的数数能力。十七。灌篮高手准备：海洋球、篮子若干1、一队孩子拿海洋球，一队孩子拿篮子，两人一组，比赛开始，一个孩子扔海洋球进篮子， 另一个孩子配合接海洋球， 到了规定的时间看谁扔的多为胜利者。游戏次数根据孩子们的兴趣而定目的： 1）发展孩子们手眼协调能力；2）发展孩子们投掷能力；3）发展孩子们合作能力。十八。赶小猪准备：羽毛球拍、小皮球1、双手或单手拿球拍，赶着球前进；2、双手或单手拿球拍，赶着球依指定路线前行。3、单手拿球拍，赶着球绕过障碍入洞。目的：1）发展小班孩子的身体协调能力。2）让孩子们体验层层递进的游戏挑战。十九。夹物跳准备：沙包、球、棍、绳、圈1、两脚夹住沙包进行跳；2、两腿夹球进行跳；3、用各种方法夹沙包或球，跳过障碍。目的； 1）发展中班孩子们夹物弹跳能力。2)发展孩子们思维和挑战能力。二十。破冰游戏：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。（1）排成相对的两个同心圆，边唱边此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流转，内外圈的旋转方向相反。（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。二十一，爱心传递参与者排两横列，分别由列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张扑克牌传给下一个，下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着扑克牌传给再下一个，一直到列尾。 传完约定的牌数，先传完者获胜二十一。耳语传真将人员分成两列， 分别对列头兵耳语一句话， 不让其他人听见， 要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。二十二。屁股写字台上放一椅子，邀请十人上台，报数从09，然后依次请参与者分别站上椅子以其所报数字用屁股写数字。可将数字换成英文字母二十三，踩汽球两人一对，每人右脚拖个汽球，互踩汽球，球破人下，最后幸存者为胜。二十四，玛卡丽娜前伸直右手，再伸左手；翻右手掌，翻左手掌；右手摸左肘，左手摸右肘；右手摸后颈，右手摸后颈；右手摸左腰，左手摸右腰；右手摸右腰，左手摸左腰；扭 扭 扭，跳动转身。二十五，两只小蜜蜂念词：两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀 动作：两人面对面， 1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞；2. 两手换掌状于胸前交 *飞舞；3.出手锤子剪刀布； 4.赢者伸掌作摔巴掌状，口念啪啪；输者和声啊啊；不输不赢则同时努嘴作咋咋亲嘴状。胜负：看反应速度，负者罚一节目。二十六。击鼓传花。二十七。顶橘子 ，就是头上顶个橘子赛跑。二十八，数青蛙 。游戏规则是人数不限，坐在一起，由一个人起头，一只青蛙一张嘴，两只眼四条腿。第二个人接着两只青蛙两张嘴，四只眼八条腿。到七只，后面的人接着从一只说起，讲错了的人或者卡住了的受罚。二十九。三人抱团。规则：每次参与活动为10 人，听主持人的口令 “ 三人抱成团 ” ，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰。主持人可按实际情况喊口令。三十。 007 由开始一人发音 零随声任指一人，那人随即亦发音零再任指另外一人，第三个人则发音柒，随声用手指作开枪状任指一人，中枪者不发音不作任何动作，但 中枪者旁边左右两人则要发 啊的声音，而扬手作投降状。-出错者饮！（注：适合众人玩，由于没有轮流的次序，而是突发的任指其中的一个人，所以整个过程都必须处于紧张状态，因为可能下个就是你了！）