2020年统编版五年级下册《人物描写一组 第二课时》语文教案 .doc

2020年统编版五年级下册人物描写一组 第二课时语文教案 第二课时教学过程一、回忆导入前面我们学习了课文中的一个片段，认识了顽皮机灵、争强好胜的小嘎子，这节课我们来学习第二个片段他像一棵挺脱的树。（板书课题）二、简介作品，自学课文1.师介绍作者及写作背景，学生了解。2.快速浏览文章，想一想老舍笔下的“他”是一个怎样的人。3.你从文中哪些地方感受到的？将它画出来，在空白处写一写自己的感受。4.教师检查学生自学情况。学生总结：（1）他能吃苦耐劳，有目标：看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背。 （2）他让人看着挺精神：头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤-小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。（3）他是一个有着农民的淳朴品质的人：他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。三、学习拓展1.师：大家读了老舍这篇他像一棵挺脱的树，你对老舍先生的文笔有什么体会？（1）语言简洁。对祥子的外貌有着细致的描写，脸上的每一个特征都描写得很到位，但是没有过多的形容。（2）心理描写。祥子是本课的主人公，但却没有过多的语言描写，而是将人物的内心刻画得淋漓尽致。2.课后请大家读一读骆驼祥子这本书。小学试题、单元测试题、小学知识点尽在“奥数网”微信公众号第 3 页