幼儿园大班教案《英文数数》含反思.pdf

活动目标1、让孩子们懂得用英语数1 到 5，并且基本认得字母的形状。2、在需要的时候，能够有意或无意的开口就用英语数数。3、在游戏情节中激发幼儿学习英语的兴趣。4、理解词语含义，发音准确。教学重点、难点教会孩子用英语读1 到 5，让他们既能顺着数也能倒着数。难点就是教会孩子们认识1 到 5 的英文单词或者是它们的形状。活动准备五张硬卡片， 正面用英文写 1 到 5 的单词，反面用阿拉伯数字写1 到 5；五个苹果；五颗糖果。活动过程开始：先用英文跟小孩子打招呼，然后在黑板上写阿拉伯数字1,2,3,4,5。然后引入话题，问他们知道用英文怎么说，想不想知道，然后在阿拉伯数字1 到 5 对应的下方写上英文单词；第一步：先教孩子们读五遍，一次读阿拉伯数字，一次英文；第二步：简单的跟孩子们解释英文的意思；第三步：拿出卡片，再教孩子们读两遍，读一遍就反过来让他们看一下阿拉伯数字；第四步：叫五位小孩子出来，让他们每人拿一张卡片，然后按顺序读，这五位小孩子读完以后，再换下五位，直到所有的小孩子都拿过卡片；第五步：拿出苹果，利用苹果的数量来叫孩子们数， 先拿出一个，再两个，再三个第六步：拿出糖果，做法与苹果一样；第七步：把苹果和糖果分到孩子的手上，让苹果的孩子先数，接着糖果的孩子再数。结束：把道具收好，再教孩子们读两遍英文1 到 5，然后说当老师用英文数到 5 的时候就可以下课了。教学反思在准备教孩子们用英语数数前， 我特意选着了苹果和糖果这两种多孩子们吸引力比较大的东西，还有卡片也会用不同的颜色还写，因为我觉得孩子对不同的色彩会更加有兴趣。在活动的过程中， 我注重与孩子们的交流与互动，尽量让所有的孩子都能够参与到活动中来。并且在活动中，我让他们自己组合，自己选着是拿苹果还是糖果。在一些孩子不能及时或者不能数出数来的时候，我会在旁边小声的提醒他。这是我这一活动的反思， 我希望孩子们能够从小就能培养学习英语的兴趣，不要把英语当初负担，不要害怕英语。小百科：英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26 个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母， 拉丁字母渊源于希腊字母， 而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。