我的毕业照大班美术教案及反思.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑我的毕业照大班美术教案及反思 活动目标： 1、了解钙塑板版画的制作步骤和方法，尝试制作自己的毕业照。 2、感受浓浓的师生情、同伴情。 活动准备： 1、颜料、滚筒、湿毛巾、桌布、反穿衣； 2、铅笔、铅画纸、钙塑板； 3、版画制作步骤（PPT、图片）； 4、老师的毕业照。 活动过程： 一、交流（价值分析：通过交流，引出活动主题，幼儿初步感受毕业后离别之情。） 1、思考：再过19天，你和你的老师、小伙伴们就要分别了，心里肯定会有点舍不得，当你想念的好朋友的时候怎么办？ 2、幼儿交流 二、了解制作步骤（价值分析：通过观察、交流，了解钙塑板版画的制作步骤和方法） 1、观看视频 2、幼儿交流分享 （1）照片的制作过程中用到了哪些工具？（出示工具） （2）那照片是怎么用这些工具制作出来的呢？（出示图示） 小结：今天印照片的方法就叫做版画，第一步是刻：用笔在板上用力地刻上你想画的内容；第二步是刷：用滚筒在底版上从上往下均匀地刷；第三步是印：注意要边对边角对角的对齐；最后一步就是晾干。 三、制作毕业照（价值分析：通过自己制作，进一步把握钙塑板版画的方法，并在互赠照片中感受浓浓的师生情、同伴情。） 1、幼儿制作，教师指导。 2、互赠照片。 活动反思： 本次活动我的毕业照是在幼小衔接的主题背景下的一个大班美术活动。活动打破了以往老师示范的方式，而是让幼儿在观看视频以后再自己寻找制作版画的方法，而老师只是起到将制作方法小结和提升的作用。而版画的形式也不同于我们以往美术活动中的绘画形式，这样的形式还是比较新颖的，孩子们也比较新奇，而美术活动也是幼儿对美的一种享受。 今天的活动中，在情感的烘托上还是不够，对浓浓的幼儿在师生情和同伴情感受的.还不够。由于我们班的幼儿对版画中的刻的方法掌握的比较好，而今天的活动中，这部分孩子没有这方面的经验，方法掌握也不太还，所以有板被刻破的现象，也有可能是由于幼儿的新奇，所以我在提操作要求的时候，个别孩子没有静下心来倾听，这也是没有掌握方法的其中一个原因。但是今天孩子们在活动中的热情还是很高的，许多孩子印了一张又一张，而且也能在送照片的环节中主动地送于朋友和老师，所以整个活动的效果还是不错的。第 3 页 共 3 页