教育最新2017年秋七年级生物上册1.1认识我们身边的植物和动物学案北京课改版.pdf

小学 +初中 +高中小学 +初中 +高中1.1 认识我们身边的植物和动物自主学习案一、自主学习目标及范围1、认识区别我们身边常见的动植物，制定可行的观察计划2、组织学生参加各种教学活动，培养学生观察分析的能力，描述身边的生物及它们的生活环境3、培养学生保护生物资源的意识二、自主学习要点1、我们身边有哪些种类植物？2、我们身边有哪些种类动物？三、自主学习检测1、常见的菊花属于植物。2、简述乔木、灌木、藤本植物和草本植物的区别？探究案一、合作探究探究一：乔木、灌木、藤本植物和草本植物都有哪些？1、分析课本中的内容，对身边的植物怎么进行分类的？2、生活中哪些植物属于乔木，哪些属于灌木，哪些属于藤本植物，哪些属于草本植物？探究二：大自然界中的动物分为哪几大类？1、 观察教材中3 页的图，回答问题：（ 1）这些动物中哪些属于脊椎动物，哪些属于无脊椎动物？（ 2）与人类关系最密切的动物中哪些是家禽，哪些是家畜，哪些是宠物？二、随堂检测1、生物与非生物最本质的区别是（）A、生物能动，非生物不能动B、生物能长大C、生物有生命，非生物没有命D、生物能对外界刺激作出反应，非生物对外界反刺激没有应小学 +初中 +高中小学 +初中 +高中2、乔木具有（）特征 . A、明显的高大主干 B、没有明显的主干C、茎长而不能直立 D、茎多汁，较柔软3、下列动物中不属于两栖动物的是（）A、青蛙 B、喜鹊 C、蟾蜍 D、大鲵小学 +初中 +高中小学 +初中 +高中参考答案自主学习检测：1、草本2、乔木，具有明显的高大主干。灌木，没有明显的主干，常在基部发出多个枝干。藤本植物，茎长而不能直立，依附其他植物向上生长。草本植物，茎多汁，较柔软，多数矮小。随堂检测：1、C 2、A 3、B