语文S版四年级上册《牛郎织女》语文教案 .doc

语文S版四年级上册牛郎织女语文教案 一、教学目标：1.指导学生默读课文，把握课文内容，会复述“牛郎织女”这个故事。2.引导学生学习生字，积累词语。二、教学重难点：默读课文，会复述“牛郎织女”这个故事。三、教学准备：字卡、挂图四、教学时间：一课时五、教学过程：（一）谈话导入每当夜幕低垂，群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中不难发现一条银色的天河，瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗最亮的星星，这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。民间早就有关于牛郎和织女的传说。今天，我们就来学习牛郎织女的故事。（二）初读课文1.画出不认识的字词，采用自己喜欢的方式自学。2.小组内分自然段轮流朗读，检查读音是否正确。 （三）默读课文思考：课文主要写了什么？第一部分讲了什么？第二部分讲了什么？根据学生的概括，梳理提纲：牛郎身世照看老牛老牛说话织女下凡相识织女辛勤劳动老牛留言织女被抓牛郎追赶隔河相望（四）复述故事1.练习复述故事，想想怎样复述得更有条理？2.小组里复述故事，推荐代表在全班复述。（五）巩固延伸1.你喜欢牛郎织女的故事吗？这个故事为什么能流传下来，家喻户晓？2.交流有关牛郎星、织女星的资料。3.练习：根据第一自然段的内容，加上自己的想像我，把牛郎贫苦孤独的生活内容写具体。（六）作业1.把牛郎织女的传说讲给别的小朋友听。2.查找其它美丽的传说故事。第 2 页