大班科学教案在天空中飞翔含教案反思.pdf

活动目标：1、认识鸟的特征，初步感受飞行原理。2、分享同伴带来的鸟的图片，并用肢体动作来表现。3、体验一起分享的快乐。4、探索、发现生活中鸟的多样性及特征。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：幼儿对鸟的已有经验。收集鸟的图片。活动过程：一、设置疑问引出课题。师：青青的草。蓝蓝的天，白白的云，那天空上面还会有什么呀？你们想一想还会有谁在这么好的天气里出现？（组织幼儿有序的讨论，引导幼儿说出鸟）二、讨论鸟是什么样的。师：那么好的天气里肯定会有鸟在天空中飞翔，可是你们知道鸟是什么样的吗？（通过设疑让幼儿一步一步更加了解鸟的特征，比如：鸵鸟也是鸟，可它不会飞啊，只会子沙漠里跑啊？蝴蝶幼儿翅膀、蜜蜂有翅膀、蝙蝠也有翅膀、 飞机也有翅膀、 可他们都不是鸟啊？对于幼儿的所类出的鸟的特征， 教师要给与及时的提问， 让幼儿更加深刻的感受鸟的特点）师总结鸟的特征：鸟是有羽毛的两条腿的动物，它有翅膀，会飞到天上去。三、我们认识不同的鸟。1、让幼儿自己在同伴间小声的讨论的我带来的鸟的的图片。一起讨论所带来的鸟的特征。师：你们都带来了不同鸟的图片， 请你们先告诉你们的隔壁的小朋友我带来的鸟是什么鸟？他有什么特征？（教师要巡视幼儿讨论，注意幼儿讨论的质量）2、教师请幼儿告诉所有人自己带的鸟，让幼儿学会大声的在同伴教师面前讲话。师：现在请小朋友告诉老师和所有的小朋友们你带来的鸟，我们一起分享大自然中不一样美丽的鸟？（要让幼儿注意讨论的秩序， 要让幼儿明白在别人讲话时要安静听讲的习惯）四、教师与幼儿一起学习鸟飞的动作。师：鸟是怎么样飞的啊？（教师请一个小朋友示范做动作）鸟飞的动作的是很美丽的， 要怎么样飞才是最美的呢？ （教师边讲解动作的要领，同时也要做相应的动作）集体表演鸟飞。五、教育幼儿要爱护鸟类，结束活动。