高中一年级地理必修1第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动第一课时课件.ppt

成才之路成才之路地理地理路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索人教版人教版 必修必修1 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章地球上的大气第二章地球上的大气地球上的大气地球上的大气第二章第二章成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章地球上的大气第二章地球上的大气1、大气的组成成分：、大气的组成成分：2、大气垂直分布：、大气垂直分布：氧气、二氧化碳、水汽、尘埃等氧气、二氧化碳、水汽、尘埃等成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章地球上的大气第二章地球上的大气成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章地球上的大气第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动第一节冷热不均引起大气运动第二章第二章成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节课前新知预习课前新知预习 方法警示探究方法警示探究 课堂互动探究课堂互动探究 典型例题剖析典型例题剖析学习效果检测学习效果检测课后强化作业课后强化作业 知识网络构建知识网络构建 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节课前新知预习课前新知预习 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节一、大气的受热过程一、大气的受热过程1大气的热源：大气的热源：_是地球大气最重要的能量来是地球大气最重要的能量来源；源；_是近地面大气主要、直接的热源。是近地面大气主要、直接的热源。自 主 学 习太阳辐射太阳辐射地面辐射地面辐射成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节名称名称具体过程具体过程结果结果地面增温过地面增温过程程 大部分大部分A_透过大气到达地面透过大气到达地面使地面增使地面增温温大气增温过大气增温过程程地面增温后以地面增温后以B_的形式的形式向近地面大气传递热量向近地面大气传递热量使大气增使大气增温温太阳短波辐射太阳短波辐射地面长波辐射地面长波辐射2两个过程两个过程成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节4主要影响主要影响大 气 的 热 状 况 、 温 度 分 布 和 变 化 ， 制 约 大 气 的大 气 的 热 状 况 、 温 度 分 布 和 变 化 ， 制 约 大 气 的_。运动状态运动状态 大气逆辐射大气逆辐射 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节1.判断正误判断正误(1)近地面大气增温的直接原因是吸收了太阳辐射能。近地面大气增温的直接原因是吸收了太阳辐射能。()(2)大气逆辐射就是大气辐射。大气逆辐射就是大气辐射。()自 我 诊 测解析解析(1)近地面大气的主要直接热源是地面辐射。近地面大气的主要直接热源是地面辐射。解析解析(2)大气逆辐射是大气辐射中向下的部分。大气逆辐射是大气辐射中向下的部分。成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节2填绘图表填绘图表 根据大气受热过程和根据大气受热过程和、所表示的含义，尝所表示的含义，尝试把试把、序号填写在下面的框图中。序号填写在下面的框图中。太阳辐射太阳辐射地面辐射地面辐射地面升温地面升温 大气升温大气升温成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节答案答案成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节课堂互动探究课堂互动探究 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节结合大气受热过程示意图，探究大气受热过程原理。结合大气受热过程示意图，探究大气受热过程原理。大气的受热过程大气的受热过程 探 究 活 动成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节宇宙空间宇宙空间大气大气太阳辐射太阳辐射太阳短波辐射太阳短波辐射反射反射散射散射吸收吸收地面吸收地面吸收升温升温地面长波辐射地面长波辐射大气吸收大气吸收升温升温大气辐射大气辐射大气逆辐射大气逆辐射大气对太大气对太阳辐射的阳辐射的削弱作用削弱作用大气对地面大气对地面的保温作用的保温作用太阳太阳暖暖地面地面地面地面暖暖大气大气大气大气还还地面地面成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节太阳辐射到达地球以后在地面与大气之间的能量转换过太阳辐射到达地球以后在地面与大气之间的能量转换过程如下图所示。程如下图所示。成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节理解大气的受热过程，需要把握图中的三个关键环节：理解大气的受热过程，需要把握图中的三个关键环节：归 纳 提 升受热过程受热过程具体说明具体说明地理意义地理意义环节环节1：“太阳暖大地太阳暖大地”地面增温地面增温太阳辐射是太阳辐射是地面的直接热源地面的直接热源环节环节2：“大地暖大气大地暖大气”大气增温大气增温地面是大气地面是大气的直接热源的直接热源环节环节3：“大气还大地大气还大地”热量返还地面热量返还地面实现实现大气对地面的保温作用大气对地面的保温作用成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节为什么月球表面昼夜温差比地球大得多？为什么月球表面昼夜温差比地球大得多？成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节 仅从大气的热力作用，说明为什么地球表面仅从大气的热力作用，说明为什么地球表面温度的昼夜变化不像月球那样明显？温度的昼夜变化不像月球那样明显？月球月球夜间由于没有大气的保温夜间由于没有大气的保温效应，月球表面辐射强烈效应，月球表面辐射强烈，月面温度骤降，气温很，月面温度骤降，气温很低低白天，大气削弱了到白天，大气削弱了到达地面的太阳辐射，达地面的太阳辐射，气温不会太高气温不会太高夜间，地面辐夜间，地面辐射绝大部分热射绝大部分热量又被大气逆量又被大气逆辐射还给地面辐射还给地面，使气温不致，使气温不致降得过低降得过低白天，由于没有大气对太白天，由于没有大气对太阳辐射的削弱作用，月面阳辐射的削弱作用，月面温度升得很高，气温很高温度升得很高，气温很高大气大气上界上界地球地球成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节白天，阴天和晴天，谁的气温更高一些？白天，阴天和晴天，谁的气温更高一些？为什么？为什么？应用生活：应用生活：成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节多云的夜晚为什么比晴朗的夜晚温暖些？多云的夜晚为什么比晴朗的夜晚温暖些？应用生活：应用生活：成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节你知道山顶和山脚你知道山顶和山脚的气温差异吗？的气温差异吗？应用生活：应用生活：山地温差山地温差“高处不胜寒高处不胜寒”成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节大气吸收大气吸收大气反射大气反射太阳太阳大气上界大气上界大气对太阳辐射的削弱作用大气对太阳辐射的削弱作用到达地面的太阳辐射到达地面的太阳辐射大气散射大气散射 白天白天 大气对太阳辐射的削弱作用大气对太阳辐射的削弱作用成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节平流层中的臭氧 吸收紫外线对流层中的水汽和二氧化碳 红外线吸收吸收（1 1）大气对太阳辐射的吸收具有选择）大气对太阳辐射的吸收具有选择性性成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节（2）大气对太阳辐射的反射作用云层和较大尘埃成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节晴朗的天空为什么呈现蔚蓝色？晴朗的天空为什么呈现蔚蓝色？（3 3）大气对太阳辐射的散射作用）大气对太阳辐射的散射作用(具有选择性)成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节白天，阴天和晴天，谁的气温更高一些？白天，阴天和晴天，谁的气温更高一些？为什么？为什么？应用生活：应用生活：成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节1.(2014潍坊高一质检潍坊高一质检)某中学研究性学习小组做了如下某中学研究性学习小组做了如下实验：做两个相同规格的玻璃箱实验：做两个相同规格的玻璃箱(如下图如下图)，甲底部放一层土，甲底部放一层土，中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了璃箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3。该实验的主要目的是测试。该实验的主要目的是测试()对 点 演 练成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节A大气的温室效应大气的温室效应B大气的热力运动大气的热力运动C一天中最高气温出现的时刻一天中最高气温出现的时刻D大气主要的直接热源大气主要的直接热源答案答案D解析解析从实验内容可知相同阳光照射条件下，有沙土的从实验内容可知相同阳光照射条件下，有沙土的玻璃箱温度高，证明大气的直接热源来自地面辐射。玻璃箱温度高，证明大气的直接热源来自地面辐射。成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节典型例题剖析典型例题剖析成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节例例1下面是大气对地面的保温作用示意图，据此回答下面是大气对地面的保温作用示意图，据此回答(1)(2)题。题。成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节 (1)图中太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射的数图中太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射的数码代号按顺序依次是码代号按顺序依次是()ABCD(2)青藏高原比长江中下游平原气温日较差大的原因是青藏高原比长江中下游平原气温日较差大的原因是()离太阳近离太阳近青藏高原比长江中下游平原太阳高度角小青藏高原比长江中下游平原太阳高度角小云层厚而且夜晚长云层厚而且夜晚长地势高，空气稀薄地势高，空气稀薄白天太阳辐射强白天太阳辐射强夜晚大气逆辐射弱夜晚大气逆辐射弱ABCD成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节解析解析第第(1)题主要使学生熟悉热力作用过程，从太阳辐题主要使学生熟悉热力作用过程，从太阳辐射到大气逆辐射按顺序排列的关系是：太阳辐射射到大气逆辐射按顺序排列的关系是：太阳辐射地面吸收地面吸收地面增温地面增温地面辐射地面辐射大气吸收大气吸收大气辐射大气辐射大气逆辐大气逆辐射。射。成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节第第(2)题长江中下游平原：地势低平，水域面积大，大气题长江中下游平原：地势低平，水域面积大，大气质量、水汽、杂质集中在对流层底部，白天大气对太阳辐射质量、水汽、杂质集中在对流层底部，白天大气对太阳辐射的削弱作用强，夜晚大气逆辐射强，所以气温日较差小，见的削弱作用强，夜晚大气逆辐射强，所以气温日较差小，见下图。下图。成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节青藏高原：海拔高，空气稀薄，大气质量、水汽、杂质青藏高原：海拔高，空气稀薄，大气质量、水汽、杂质相对较少，白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的相对较少，白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射量多，晚上大气逆辐射弱，所以气温日较差较大，太阳辐射量多，晚上大气逆辐射弱，所以气温日较差较大，见下图。见下图。答案答案(1)C(2)B 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节知识网络构建知识网络构建 成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节学习效果检测学习效果检测成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节一、单项选择题一、单项选择题阅读下面的文字和图，回答阅读下面的文字和图，回答14题。题。成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节地球的大气圈对太阳辐射具有选择性吸收作用，其中大地球的大气圈对太阳辐射具有选择性吸收作用，其中大气中的臭氧主要吸收太阳辐射中波长较短的紫外线；水汽和气中的臭氧主要吸收太阳辐射中波长较短的紫外线；水汽和二氧化碳则主要吸收波长较长的红外线。二氧化碳则主要吸收波长较长的红外线。大气对太阳辐射中大气对太阳辐射中能量最强的可见光吸收得很少，能量最强的可见光吸收得很少，大部分可见光能够透过大气大部分可见光能够透过大气层射到地面上来，大气直接吸收的太阳辐射能量是很少的。层射到地面上来，大气直接吸收的太阳辐射能量是很少的。成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节1图中图中A、B、C三个箭头所表示的辐射依次是三个箭头所表示的辐射依次是()A大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射B太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射C地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射D太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射2大气主要的、直接的热源是大气主要的、直接的热源是()A地面辐射地面辐射B太阳辐射太阳辐射C大气辐射大气辐射D大气逆辐射大气逆辐射成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节3大气对太阳辐射产生吸收作用的主要成分是大气对太阳辐射产生吸收作用的主要成分是()A氧、臭氧氧、臭氧B氮、氧氮、氧C氧、二氧化碳氧、二氧化碳D二氧化碳、臭氧二氧化碳、臭氧4大气对地面的保温作用和对应的字母主要是大气对地面的保温作用和对应的字母主要是()A到达地面的太阳辐射到达地面的太阳辐射AB大气的反射作用大气的反射作用DC大气的吸收作用大气的吸收作用BD大气的逆辐射作用大气的逆辐射作用C成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节答案答案1.B2.A3.D4.D解析解析大气主要的直接热源是地面辐射。大气主要的直接热源是地面辐射。CO2和臭氧分别和臭氧分别直接吸收太阳辐射的红外线和紫外线部分。大气逆辐射对地直接吸收太阳辐射的红外线和紫外线部分。大气逆辐射对地面起保温作用。面起保温作用。成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节二、综合题二、综合题11下图为大气对地面的保温作用图，读后完成下列要下图为大气对地面的保温作用图，读后完成下列要求。求。成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节 (1)图中表示大气辐射的是图中表示大气辐射的是_，属于短波辐射的是，属于短波辐射的是_，属于大气逆辐射的是，属于大气逆辐射的是_。(2)图中图中_和和_对地面起了增温和保温作对地面起了增温和保温作用。用。(3)图中图中A2仅占仅占A的很少一部分，是因为大气对的很少一部分，是因为大气对A的吸收具的吸收具有有_性。性。( 4 ) 到 达 地 面 的到 达 地 面 的 A1要 比 大 气 上 界 的要 比 大 气 上 界 的 A 少 ， 是 因 为少 ， 是 因 为_。( 5 ) 图 中图 中 C1占 了占 了 C 的 绝 大 部 分 ， 是 因 为的 绝 大 部 分 ， 是 因 为_。成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节答案答案(1)BAB1(2)A1B1(3)选择选择(4)一部分被一部分被大气中的大气中的O3、CO2和水汽所吸收，如紫外线、红外线；部分和水汽所吸收，如紫外线、红外线；部分被大气反射被大气反射(5)大气能强烈吸收地面放射出的长波辐射。大气能强烈吸收地面放射出的长波辐射。成才之路成才之路 高中新课程高中新课程 学习指导学习指导 人教版人教版 地理地理 必修必修1 第二章第二章 第一节第一节课后强化作业课后强化作业 （点此链接）（点此链接）