2019-2020学年八年级语文上册-28-观潮导学案新人教版.doc

2019-2020学年八年级语文上册 28 观潮导学案新人教版学习目标1、能借助工具书和注释整体感知课文内容大意。2、积累文言词语，掌握“方”“倏尔”“文”“江干”等词含义。3、在反复诵读的基础上品味文中优美意境。4、学习正面描写与侧面描写相结合的方法。5、深入体会课文语言精练、形象生动的特点。学习重点：1、了解周密，积累文言词语的用法。2、学习正面描写与侧面描写相结合的方法。学习难点：体会文中自然美与民俗风情美相融合的特点，感受大自然的不凡魅力，感悟弄潮儿的不凡风采。 课前预习使用说明与学法指导1、在反复诵读的基础上品味文中优美意境，学习正面描写与侧面描写相结合的方法。2、认真完成预习自测，将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“课后反思“处。3、利用15分钟高效完成。教材助读1、 作者简介周密（1232约1298），字公瑾，号草窗，南宋文学家。祖籍山东济南，金兵入侵，他南渡流寓浙江吴兴，又自号弁阳老人、四水潜夫。宋末曾任义乌（今属浙江）县令。宋亡之后，隐居不仕，从事著述。他能文善词，是南宋末年有名的词人。其词格律严谨，清丽工巧，偏重形式美。其诗文亦佳。周密一生著作颇丰，著有武林旧事齐东野语癸辛杂识草窗韵语等。2、 背景资料钱塘江观潮，历史悠久，有文献记载的就有两千多年，宋朝时最盛。现在观潮在浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安，就是今天的杭州市。南宋定都临安，每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标表演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。周密的观潮记叙的正是这一盛况。举世闻名的钱塘奇观海宁潮将要申报“世界遗产”。这是继温州雁荡山、江南水乡古镇西塘、乌镇、南浔联合申报“世界遗产”后，浙江省申报“世界遗产”的又一举措。被誉为“世界第一大涌潮”的钱塘江潮，从海宁角度观看最为壮观。每年的中秋节前后，海宁潮潮头壁立，波涛汹涌，势如万马奔腾；云移至岸，浪卷轰雷，卷起“千堆雪”。双龙相扑“碰头潮”、白练横江“一线潮”、蛟龙脱锁“回头潮”和月影银涛“夜半潮”吸引着无数来自海内外的观光客。为此，海宁市在每年中秋节前后，都要举办规模盛大的“观潮节”，现在已成为闻名于世的一大胜景。3、 题目解说观潮选自武林旧事。武林旧事是作者在宋亡之后，追忆南宋都城临安（杭州）往事之作。此书写得详细生动，寄托着作者的故国之思。观潮写的是钱塘江海潮的景象和观潮的盛况。钱塘江是浙江最大的河流，全长400多公里，流经杭州，在杭州湾入海。由于江道狭窄，水势受阻，海潮倒灌，便形成了“钱塘潮”这一自然奇观，被前人称为“壮观天下无”。“观潮”遂为古今盛事。预习自测1、 填空： 观潮选自 ，作者 ，字 ，号 ， （朝代）文学家。著有 、 、 等。2、注音或写字：每岁京尹（ ） 艨（ ）艟（ ） sh( )尔一舸（ ） 善泅（ ） 倍穹（ ） 珠翠罗q( )sù( )迎而上 Jiù( )赁（ ）看幕 如l( )平地 鲸波万rèn( )3、解释句中加点的词：（1）吞天沃日，势极雄豪 沃： （2）倏尔黄烟四起 倏尔： （3）人物略不相睹 略： （4）饮食百物皆倍穹常时 穹： （5）珠翠罗绮溢目 溢： （6）自既望以至十八日为盛 既望： （7）方其远处海门 方： （8）如履平地 履： （9）仅有“敌船”为火所焚，随波而逝 为： 逝： （10）吴儿善泅者数百，皆披发文身 文： （11）溯迎而上，出没于鲸波万仞中 溯迎： 出没： （12）江干上下十余里间 江干： 4、指出下列加点词的古义和今义：（1）海涌银为郭 古义： 今义： （2）吞天沃日 古义： 今义： （3）并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者 骑：古义： 今义： 标枪：古义： 今义： 5、解释句中加点的词（一词多义）：（1）为 仅有“敌船”为火所焚（ ） 海涌银为郭（ ）自既望以至十八日为盛（ ） （2）以以此夸能（ ） 自既望以至十八日为盛（ ） （3）仅仅如银线（ ） 仅有“敌船”为火所焚（ ）（4 观浙江之潮，天下之伟观也（ ） 可远观而不可亵玩焉（ ） （5）势势极雄豪（ ） 既而尽奔腾分合五阵之势（ ）（6）能而旗尾略不沾湿，以此夸能（ ） 未复有能与其奇者（ ）（7）腾既而尽奔腾分合五阵之势（ ） 腾身百变（ ）6、判断下列句子的句式：（1）仅有“敌船”为火所焚 （ ）（2）浙江之潮，天下之伟观也 （ ）（3）既而渐近，则玉城雪岭际天而来 （ ）（4）出没于鲸波万仞中 （ ）7、下列没有使用修辞方法的一句是（ ）A：海涌银为郭，江横玉系腰 B：震撼激射，吞天沃日C：争先鼓勇，溯迎而上 D：并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地8、按原文填空。（1）写参演船舰之多的句子是： （2）写阵势变化多端的句子是： （3）写水兵在船上演练技艺之高的句子是： （4）写双方习战之激烈的句子是： （5）写声势之大的句子是： 我的疑问请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。 课内探究学始于疑题目为观潮，作者为什么还要写“校阅水军”和“吴中健儿弄潮”？质疑探究1、全文的着眼点是什么？立足点又是什么？2、作者是从哪几个方面写“观潮”的？当堂检测阅读下段，回答问题。浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“ ”者是也。1、在文中划线处填入引用的诗句，并说说作者引用诗句有什么作用？ 2、从选段来看，作者描写大潮涌来时的壮观，使用了哪些修辞手法？有什么效果？ 3、翻译下列句子。（1）既而渐近，则玉城雪岭际天而来。 （2）震撼激射，吞天沃日。 4、钱塘江大潮，自古以来，不知引来多少文人墨客的赞叹与描绘，你能默写出两句赞叹钱塘大潮的诗句吗？ 【主题阅读】 望海潮 柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 1、解释下列加点词语。（1）东南形胜 （2）天堑无涯 （3）竞豪奢 2、翻译下面句子。(1) 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 (2) 云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。 3、概括选文内容并体会作者的情感。 4、与观潮相比，本文语言有什么特色？ 课后反思课后训练1、写出下列古汉语所指代的内容。鸿雁 巾帼 桑梓 社稷 轩辕 汗青 2、填人名，补足歇后语。（1）（ ）借东风巧用天时（2）（ ）借荆州有借无还（3）（ ）进曹营一言不发（4）（ ）上梁山官逼民反（5）（ ）打宋江过后赔礼（6）（ ）照镜子里外不是人