高考物理复习备考方法.docx

本文为Word版本，下载可编辑操作高考物理复习备考方法 目前高三学子各科都在进行复习，物理一轮复习是以章、节为单元进行单元复习。本轮复习注意基本概念、基本规律、基本解题（方法）与技巧。下面给大家共享一些关于高考物理复习备考方法，盼望对大家有所关心。 高考物理复习备考方法 一、紧跟老师复习进度。第一轮复习是夯实基础阶段，做到求稳、求实，对物理概念应当从定义式、变形式、物理意义、单位、矢量性等方面进行争论; 对定理、定律的理解应从其试验基础、基本内容、公式形式、适用条件等做全面的分析，全面复习基础学问课堂上做好要点典例笔记，课下做好基本方法、基本技能的巩固训练和（总结）。 二、仔细阅读课本。课本中有一些简洁问题需要同学自己阅读理解记忆，老师不讲并不代表这些问题不重要，高考不涉及，而是要自己结合课本复习效果更好。比如原子物理部分，该记忆的学问点较多但不难，自己记忆精确，理解透彻就不怕考题变化了。由于高考出题总是源于课本。 三、养成良好的复习习惯。（课前预习）到位;课中仔细听讲、乐观思索，要多问几个“为什么”， 老师为什么这样做，怎么想到这样做，有没有其他做法等等;课后做题检测要敢于下手，擅长推理，题目一看不会怎么办?再读题，再审题，从力和运动的交互关系入手再讨论运动过程，多些“假如”，多些尝试。做到每晚一小结，每周一大结，一月一自测。 四、走出大量做题的误区。物理复习通过做题可以加深对概念、规律的理解，但并不是做题越多越好，做题不在多而在精。对相类似的题多做几道，关键是去体会题中所运用的方法的共性和区分，把握物理的内在联系，把握高中物理学问的衍生和进展规律，弄清学问的来龙去脉，从而做到对物理学问体系的深刻理解和把握，达到对物理学问的敏捷应用。 五、做好定期反刍。为了避开所学学问被遗忘，每周都要把所学内容进行整理，隔肯定时间要再回顾、重悟，只有这样才能做好学问的存储、完善高中物理学科学问体系，构建系统学问网络，在应用时才有内容可提取。 高考物理二轮（复习方法） 其次轮复习主要以专题复习的形式呈现，每一个专题可按四步进行：构建学问网络、经典例题解析、跟踪针对训练、专题达标测试。 构建学问网络 其次轮复习中，对于复习到的每一个专题，首先思索这一专题讨论解决了什么问题，与社会生活实际有哪些联系和应用，只有将抽象的物理学问与生活相联系时，对学问的理解才能深化、活化。 其次要采纳回忆的方式，按自己的（思维方式）构建学问网络，找出学问间的关联，学会对学问重组、整合、归类、总结，把握物理思维方法，将学问结构化，将书读薄。结构化的学问是形成力量的前提，只有经过自己的思维在大脑中重新排列的学问，理解才能深刻。一般来说，一个专题有一个核心的主体，其余的概念为这个主体做铺垫，要以点带面，即以主要学问带动基础学问。 再次对学问回忆模糊的地方，要回归课本。课本是高考命题之源，是高考复习的根本，不同阶段看课本会有不同层次的收获。在复习课中以解题代替复习，以解题取代看书会导致概念不清、误入题海。当然解题和把握概念是相辅相成的，没有做过肯定数量的习题往往对概念的理解缺乏正反实例，但绝不能把看书和解题的关系颠倒，概念是核心、是基础，概念不变，而题目万变，要立足于教材，夯实基础。 经典例题解析 加强独立审题训练，订正题目靠老师点拨的习惯。许多高三生看到题目，就匆忙进行答题，做不下去了，再去找条件，习题教学中存在的三个突出问题是：审题不透，步骤不规范，缺乏题后总结和延长。有一个解题口诀总结得好“题意读三遍，题图画旁边;已知未知都标上，状态过程动画现;受力运动都分清，隐含临界是关键;选取规律分步求，换行书写诗一般;文字公式都要有，规范清晰并不慢;解出结果回头望，总结（反思）成习惯”。其次轮复习的基本要求是：以讨论的态度，探究的思想进行解析，从解题习惯到解题思路和方法都成为典范，通过习题加深对学问、规律的理解，对解题方法的指导，培育良好解题习惯，提高各种力量。习题练习在精而不在多，在质而不在量。习题训练，要通过一道综合题串接零散的学问点，努力做到以点带面、借题发挥、举一反三、触类旁通、上联学问、下挂方法，其次轮复习要体现学问的整合、方法的总结。 跟踪针对训练 解题力量只有在独立规范训练中才能提升，习题教学的落脚点是自己会做，而不仅仅是听懂。高三生要独立完成课后训练，规范解题。很多高三生做完高考题感觉不错，但考分并不抱负。问题的关键是不会抓得分点，不能有效地表达自己的解题思想。理综试题的题量少，单题分值高，使得解题的规范性更加重要。同学常说有不少题消失解题错误的缘由是马虎，没有看清题意，考场上细心就行了，其实不然。平常做题没有养成良好的审题习惯，不重视解题的细节，总是在讲义上乱画，习惯一旦养成，很难改掉。考场上发挥出自己水平的80%就算正常发挥了。因此要做到练习适中，作业考试化，考试高考化，多讨论评分标准，体会自己与标准答案间的距离。 专题达标测试 通过测试可以发觉我们学习中的漏洞和不足，准时查漏补缺，并强化记忆。对试卷不仅从学问、方法、技巧方面总结，还要从应试心理、应试技巧、错误缘由等方面总结。留意老师对试卷的分析，对基本题型要留意拓展和创新，把握它们的特点和处理的基本思想及方法，把握其内涵和外延，在应用层面上理解其本质和规律，作出一份满分卷。总结物理规律在肯定条件下适用的推论，以增加对题目的预见性，提高推断力和速度，并把错题标出，以备以后常常复习，渐渐消化，以致彻底毁灭。 高考物理二轮复习要留意的几个问题 采纳对比的方法。物理格物致理，物理思想有通法通则。通过类比，可以理解一个而通晓一片。例如，物理采纳比值定义法的物理量有：速度、加速度、电场强度、电势、电容、磁感应强度;磁感线的特点与电场线的特点;电场中电势能和重力场中重力势能;玻尔模型中核外电子绕核运转的速度、动能、势能及总能量和轨道半径的关系与天体运动中卫星绕地球的运转等。 提高课堂效率。在听的基础上做好记，记好课堂笔记，把老师所讲的重点、难点和例题讲解中用到的方法技巧以及自己在听讲过程中的感悟准时记录下来，供以后复习看。通过书写也可以保持思想不开小差。其次要乐观回答老师提出的问题，参加同学的争论，将自己的身心与课堂的学习融为一体，做到脑手口并用，在深思中提高自己的思维力量，在回答中熬炼自己的语言力量，在争论中提升自己的思辨力量。 自信是提高复习效率的前提。在其次轮复习中，要始终保持自信的心态，依据自己的实际状况，一开头放低对自己的要求，把大部分精力放在占高考题比例80%以上的中、易题上，熟能生巧，逐步提高，通过其次轮科学而高效的复习，取得好成果。 第 6 页 共 6 页