2022年初一七年级语文上册新人教版七年级上册语文教学计划教案 .pdf

2016学年七年级第一学期语文教学计划一、教材分析我们采用的是人教版新版的教材，本册教材共分为六个单元。第一单元四季美景：我们可以感受到作家笔下的四季，是那么的五彩缤纷。本单元课文都是抒情类的，有现当代散文和古代诗歌，基本上都是名家名篇，内容健康高尚，风格清新优美，具有较高的认识价值和审美价值。这里描写了美的的景物 （春、济南的冬天），描写了美的情感第二单元至爱亲情： 我们可以感受到浓浓的亲情， 是那么的动人心弦。 亲情是人世间最真挚而美好的感情，这样的文章往往最能打动人心，也最能引起感情共鸣。单元整体精心构建，选文兼顾诗文， 兼顾古今，兼顾中外。所选的四篇课文， 作者努力用心灵捕捉生命的灵感， 捕捉对亲情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。第三单元学习生活， 我们可以感受到中外著名作家的童年时代的学习经历， 有乐趣，有艰辛。学习本单元，将会引导学生珍惜青少年时期的学习时光，明确学习目的，端正学习态度，从初一开始引领学生去实现理想，丰富自己的人生体验，为漫长的人生打下精神的底色。第四单元人生之舟：这个单元的课文写的是关于生命的意义，对于人生的憧憬、体验和思考，在阅读这些课文的时候， 将会引导学生体味人生， 关爱生命。在学习这个单元时， 要整体把握课文内容，并且提高朗读的能力，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。第五单元动物与人： 在这个单元的几篇课文， 都涉及人与动物的密切相关。 读这些文章可以让我们感受到人与动物应该和谐相处， 珍爱生命，热爱动物，平等对待动物。 树立正确的自然观。 同时也突出了人类是最高级的动物，人类的智慧高于其他动物的智慧，勉励学生充分发挥自己的智慧。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页第六单元想象之翼： 这个单元的课文主要以想象丰富的奇妙世界为主， 体裁多样， 有童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想像， 虚构形象、故事情节及景象， 曲折地反映现实，表达一定的思想感情。在这些由想象创造出来的世界中，体味世界别样的魅力。二、学生基本情况分析本学期我担任七 （）、（）班语文教学。七年级的学生刚刚告别相处六年的小学，怀着激动的心情， 踏入这所学校，对新学期充满了期待。 全日制义务教育语文课程标准 要求学生成为学习和发展的主体， 在教学中积极倡导自主、 合作、探究的学习方式。 但是学生在这方面的能力明显的不够好， 大多数学生在小学都是接受式学习， 语言表达能力、 写作能力以及基础知识的掌握参差不齐。综合以上情况来看，这个学期的语文教学，要从四个方面着手，一方面是培养学生的学习语文的兴趣， 包括培养他们良好的学习习惯， 比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等； 二要培养学生自主、 合作、探究的学习方式， 要全面提高学生的语文素养， 为社会主建设培养有用的人才； 三是要培养学生的阅读写作能力， 通过大量的课内外阅读来提高自身的写作水平； 四是要及时了解每个学生对语文知识点的掌握情况， 针对个别差异做到因材施教、对症下药。三、教学目标（一）掌握和运用知识能力的目标 : 1.掌握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字型、字义。2.学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础。3.了解写作的基本技巧， 理解文本的思想内容和文章的思路， 并且阅读大量的课外读物， 提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。4.培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页（二）思想品德目标： 在语文的教学过程中， 要进步的培养学生的爱国主义精神， 激发学生对祖国语言的热爱， 促进学生形成良好的人生观。 要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。（三） 人文素质目标： 能注意对象和场合， 学习文明得体地进行交流。 能够较完整的讲述见闻，内容具体、 语言生动。复述转数，完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西， 活用到生活当中，提高自身的文化品味。四、教学重难点1.要求学生掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义 , 并学会运用。2.学习本册书上的课文,完成本学期的教学任务。3.培养学生良好的语文学习习惯 , 掌握常用的学习方法。4.培养学生语文朗读能力, 使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感打下基础。5.大量阅读课程标准要求的课外读物 ,增加阅读量。6.指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。7.培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。五、教学措施1.重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。2.营造轻松、活泼的自主学习氛围， 让学生在学习中学知识， 在生活中学道理， 促进学生形成良好的人生观。3.改进自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。4.指导学生进行朗读训练， 要求学生能普通话正确、 流利、 有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页5.建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。6.督促学生阅读大量的课外读物， 写读书笔记， 在课堂上与同学们分享自己的学习心得， 进行交流。背诵名篇名句，并进行默写。六、教学进度表周次时间授课内容1 9.1-9.2 1 春2 9.5-9.9 2 济南的冬天 3 雨的四季 4古代诗歌四首3 9.12-9.16 写作，单元检测、讲评 5 秋天的怀念4 9.19-9.23 6 散步 7 散文诗两首 8 世说新语两则5 9.26-9.30 写作综合性学习单元检测、讲评6 10.3-10.7 9 从百草园到三味书屋7 10.10-10.14 名著导读朝花夕拾10 再塑生命的人 11 窃读记8 10.17-10.21 12 论语十二章写作综合性学习9 10.24-10.28 单元检测、讲评13 纪念白求恩10 10.31-11.4 期中复习 、考试期中试卷讲评11 11.7-11.11 14 植树的牧羊人 15 走一步， 再走一步 16 诫子书12 11.14-11.18 写作综合性学习 单元检测、 讲评13 11.21-11.25 17 猫 18 鸟 19 动物笑谈14 11.28-12.2 20 狼写作综合性学习15 12.5-12.9 单元检测 、讲评 21 皇帝的新装 22 诗两首精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页16 11.12-12.16 23 女娲造人24 寓言四则写作17 12.19-12.23 名著导读 西游记 单元检测、 讲评标点符号用法 （一）18 12.26-12.30 写好硬笔行楷字悠久的汉语与汉字期末复习19 1.2-1.6 期末复习20 1.9-1.13 期末复习 、考试21 1.16- 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页