2022年部编本《大小多少》教学设计方案 .pdf
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2022年部编本《大小多少》教学设计方案 .pdf
课题: 7. 比一比教案目标:1. 通过归类识记、图文对照等多种方法,认识“多、少”等12个生字,认识反犬旁和鸟字旁2 个偏旁。会写“小、少”等5 个生字和竖折折钩1 个笔画。2. 正确朗读课文,了解“大小”“多少”的对比关系。背诵课文。3. 初步了解“个、只”等量词的正确使用。学习并积累带量词“只”的短语。教案重点:正确朗读、背诵课文。通过归类识记等方法,识记生字。教案难点:了解量词 “ 头、群、颗、堆 ” 的意思。会写笔画竖折折钩。教案准备: 多媒体课件、生字卡片。课时安排: 2 课时教案时间:教案过程:第一课时一、游戏导入1多媒体出示课件,学生比较大小,语句要完整。2通过比较,你知道了什么?教师小结:可见,大小、高矮、多少等都是通过比较才能知道的。今天我们要通过比一比来看看谁大谁小,谁多谁少?教师板书课题,学生书空笔顺。齐读课题两遍。二、初读课文1. 自读课文,要求:读准字音。遇到不认识的字可以借助拼音2. 指导读正确、流利:分小节指名朗读,相机指导读正确同桌互相读小组比赛读。三、认识事物,学习字词。1. 课文中提到了不少动物和水果,要想看到它们的样子,快大声叫出它们的名字吧。课件出示:黄牛、小猫、鸭子、苹果、杏子、桃子。2. 学习反犬旁和鸟字旁。(1) 读读“猫”字,这里面藏着一个新偏旁:反犬旁。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页(2) 这里还有几个字,读一读,看看你有什么发现吗? 课件出示:狗、狼、狐狸(注音)。(3) 看来,反犬旁的字一般和动物有关。(4) 读读这个字,这里也有个新偏旁:鸟字旁。课件出示:鸭。(5) 你能猜出鸟字旁一般和什么有关吗? (6) 鸟字旁一般和鸟有关,大多数是鸟的名字。出示:鸡鹅3. 游戏巩固:贴名片四、朗读课文五、指导写字:牛鸟果1. 学习“牛”“果”。(1) “牛”和“果”都是象形字。我们先来看第一个字,中间的一竖表示牛面,上面表示牛角,下面表示牛耳。它和我们现在的“牛”字长得多像啊! 再来看看下一个字,上面部分是果实,下面是树木,树上结满果实就是“果”字。看,我们的汉字多么神奇有趣啊! (2) 指导“小”“少”的竖写在横中线上,都要写得长些。2. 学习“鸟”。(1) 学习新笔画“竖折折钩”。有个小口诀能帮你写好这一笔:竖短、横平、折斜、勾翘。(2) 教师范写,重点指导“鸟”字。第一笔撇从竖中线起笔,就像小鸟长在头上的羽毛,可以写立一点,第二笔横折钩从撇尖起笔,钩要短,给里面的点留地儿。第三笔点就像小鸟的眼睛,要和钩错开写,竖折折钩要封住口,写宽,橫要长出来。3. 学生练写,教师巡视。4. 写字展示,评议交流。第二课时一、朗读童谣,认识字词,积累量词。比较一下动物、水果之间谁大谁小,什么多什么少,好吗?1. 出示第一幅图和文字。指名读,说说:谁大谁小?要求带上数量词说。(1) 同桌互相读 读第一 句, 找一 找这句 话中 提到 了哪些 量词?( 头和只 ) (2) 一般“头”作为量词时多形容家畜。如:一头猪、一头驴精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页等。(3) 量词“只”我们很常用,你能再说出几个这样的词吗? (4) 老师也带了几个带有“只”的词,我们一起读读并记住它们吧! 课件出示:一只猫、一只鸟、一只鸭子、一只羊、一只虫、一只青蛙。(5) 选择其中一个量词说一句话。2. 出示第三幅图和文字。(方法同上)介绍量词“颗”,区分“颗”“棵”。这些又是什么 ?( 出示图片:一颗粉笔头、一颗糖) (1) 看看这些东西有什么共同的地方?我们还可以说“一颗”什么呢? (2) 小而圆的东西就可以用“颗”表示。(3) 谁来填一填这个量词? 课件出示:一 () 树(4) 虽然也是“棵”,但这两个字不一样,表示的物体也不一样,“棵”一般用在植物类。3. 联系生活比较谁大谁小?例:一张桌子大,一把椅子小。4. 出示第二、四幅图及文字。(方法同上)第四幅图:一边多,一边少。具体指一指哪边多,哪边少?(换个说法:左边多,右边少)认识“边”。(1)看图:鸭子为啥比鸟多?杏子为啥比桃多?认识了解“群”“堆”,看来“群”和“堆”都表示数量多的人或物品。说话练习。5. 看图朗读课文,背诵课文。(1) 师生对读。(2) 同桌拍手读。(3) 男女生比赛读。(4) 自由读,加上动作表演读。二、拓展延伸:1. 课件出示较是自编的儿歌,生自由朗读。2. 课外拓展:课下自编“大小多少”儿歌。三、指导写字:小少1. 认读组词 2. 观察比较 3.示范指导 4.描红书写板书设计:7. 大小多少精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页大-小多-少安全提示: 莫在人多处多停留精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页