2022年小学北师大版语文五年级上册复习资料 .pdf

北师大版语文五年级上册复习资料班级学生一、生字新词：冶炼凌空鞍镫嘶鸣发愣发痴罕见裹挟豌豆青稞屹立领略抵御陶醉苍茫忧郁闪烁游弋炽烈悄然飘逸浙江栅栏倘若涨起震撼困扰渺茫晨曦劳作 边陲 惊恐腐烂 命名废墟 繁华干涸 绝迹吞噬 骨骼一簇 面庞灶旁 炽热郁闷 挫折贯穿静憩凝视绚烂内涵喧哗炫耀山峦沁人蕴含蹙眉韵味倏忽锤炼推敲斟酌琢磨切磋陶醉殷勤诞生寂寞草莓清澈遂在幼稚凤凰懊恼扫兴智谋固执出神呻吟秩序暴露船舷喝彩违抗殴斗岗位考虑船舶调遣盟军装置 捍卫 探索 孤立演变 潋滟埋怨船桅哭泣嘈杂勉强寓言安装飞廉缠住报酬气馁湍急簇拥领略难堪骁腾牦牛机械损坏缝纫懒惰害羞恐惧狼狈耻笑征求宠爱盘旋俯冲漏拍宽恕反思抱歉后悔惭愧内疚自责包袱催促舞蹈重新研读糊涂遨游渺小慷慨枯竭目睹侦查忧郁胚胎污染烟囱痛惜浩瀚弥漫储蓄造福和谐停滞阻塞无奈果断不齿愤怒璀璨矿藏恩赐威胁和蔼黏稠粘住杭州所谓魁梧鲤鱼 富庶 山颠 鉴别旅游局巩乃斯一瞬间标准化二、成语：淋漓尽致神形兼备体态轻盈自由奔放迎风飘动披头散发四蹄腾空动作协调令人惊叹叹服叫绝马踏飞燕中外驰名历史悠久临危不惧毫无声响无可替代受用不尽高大魁梧金光万道金碧辉煌近在咫尺怪石突兀惊叹不已不可思议闯荡天下开阔眼界焦急万分鬼斧神工神奇壮丽无与伦比荒山秃岭阳光普照春意盎然奇花异草吞天沃日天下奇观人声鼎沸风平浪静水天相接表里如一齐头并进山崩地裂惊心动魄猝不及防雄伟奇观风号浪吼世外桃源纵横交错盘根错节破土而生贫瘠不毛狂风恶浪一马平川断墙残垣触目惊心浑然一体虚无缥缈漫不经心海市蜃楼烟波浩淼横贯江面绚丽多姿风和日丽别无所求耳目一新独具匠心举世瞩目欢声笑语焕然一新昂首阔步万里无云碧波荡漾肆无忌惮突飞猛进万象更新地动山摇一尘不染拾金不昧无可奈何金碧辉煌至理名言蝉鸣蛙噪暴风骤雨垂头无语心旷神怡宁静淡远出其不意沉思默想千古名句千锤百炼青山绿水名篇佳作余音绕梁回味无穷万籁俱寂赏心悦目幼稚纯朴举世闻名汗流浃背镇定自若骄阳似火莫名其妙人困马乏喜从天降得意忘形丢盔弃甲眉开眼笑喜出望外狂轰滥炸血肉横飞叫苦连天拍手称快神机妙算悉心照料大吃一惊惊慌失措踪影全无冒名顶替一声不吭四面八方闻所未闻暗自得意一气之下弄巧成拙围魏救赵破釜沉舟隔岸观火调虎离山饱览山色态度冷淡天空晴朗天气凉爽烟熏火燎新陈代谢不言自明粗制滥造吐故纳新烈日当空应接不暇千变万化灯火辉煌是非曲直水到渠成不识抬举叫苦连天水落石出终身大事日新月异天下第一飞针走线有口难言时不再来一刀两断片言只字片甲不留时不我待一鼓作气堆积如山堆金积玉自鸣得意昼夜不停夜色正浓大雾弥漫死到临头葬身鱼腹惊恐万状汹涌湍急势不可挡猝然而至不可开交失魂落魄简短有力井然有序巍然屹立惊慌失措精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页镇定自若纹丝不动不堪设想金碧辉煌无微不至按部就班走投无路滥竽充数老生常谈意味深长脱口而出若有所思茫茫大海沉沉夜雾缓缓行驶烛光摇曳不知深浅刻舟求剑郑人买履司空见惯熟视无睹蛛丝马迹开怀大笑悠然自得筋疲力尽悠闲自得满载而归环顾四周倾泻而下急不可耐一饮而尽气急败坏懊悔不已畏缩不前负荆请罪聚精会神欺人太甚毫不惧怕针锋相对唇枪舌剑寸步不让掩卷沉思成何体统不可造次怒目相视老迈昏庸功比天高无地自容才疏学浅深明大义宽容大度忐忑不安如释重负冰释前嫌相互交错美丽壮观和蔼可亲群星璀璨生态平衡错落其间名胜古迹闻名遐迩身材魁梧落荒而逃群山环绕优美富庶川流不息专心致志阴谋诡计迫不及待全神贯注不计其数怒发冲冠以身作则情不自禁摩肩接踵肺腑之言为之心动好儿女志在四方可望而不可及面朝黄土背朝天短期的痛苦等于长期的回报失败是成功之母三、分类成语：1、和“ 马” 有关的成语：马到成功万马奔腾人欢马叫千军万马一马当先马不停蹄快马加鞭车水马龙指鹿为马2、和动物有关的成语：杯弓蛇影河东狮吼鹿死谁手鼠目寸光盲人瞎马噤若寒蝉门可罗雀惊弓之鸟飞蛾扑火对牛弹琴如鱼得水聚蚊成雷万象更新指鹿为马黔驴技穷马到成功羊肠小道虎口拔牙狗急跳墙鸡毛蒜皮鹤发童颜狗仗人势猪狗不如万马奔腾守株待兔呆若木鸡井底之蛙车水马龙3、和数字有关的成语：八面威风九霄云外万众一心六神无主四海为家七窍生烟三顾茅庐百花齐放4、和人体器官有关的成语：张口结舌齐心协力耳目一新头破血流目瞪口呆交头接耳5、和植物有关的成语：心花怒放火树银花入木三分沧海一粟风吹草动瓜熟蒂落6、和“ 金” 、“ 玉” 有关的成语：金枝玉叶纸醉金迷抛砖引玉白玉无暇金碧辉煌玉石俱焚粉雕玉砌金玉良言7 第一个字和第三个字是反义词的成语：东奔西走东倒西歪东躲西藏东游西荡东张西望南腔北调南征北战南来北往南辕北辙南箕北斗左邻右舍左顾右盼左辅右弼左支右绌有惊无险有气无力有备无患小题大做大材小用前呼后应歪打正着上行下效深入浅出冷嘲热讽长吁短叹生离死别8、第二个字和第四个字是反义词的成语：争先恐后转危为安三长两短同生共死惊天动地昂首扬尾漫天卷地欢天喜地摇头摆尾翻来覆去9、AABB ：浩浩荡荡匆匆忙忙密密麻麻弯弯曲曲丝丝缕缕稀稀拉拉迷迷糊糊实实在在大大咧咧摇摇晃晃平平整整严严实实跌跌撞撞曲曲折折痛痛快快抽抽搭搭郁郁葱葱明明白白精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页ABAB ：油亮油亮ABAC ：载歌载舞人山人海一年一度若隐若现无边无际一模一样无影无踪苦思苦想将信将疑自言自语再接再厉又黏又稠AABC ：翩翩起舞面面相觑闷闷不乐窃窃私语源源不断依依不舍默默无闻津津有味彬彬有礼ABCC ：烟尘滚滚血迹斑斑小心翼翼ABB ： 黑黢黢蓝莹莹昏沉沉清粼粼甜丝丝香喷喷清亮亮白生生一簇簇空荡荡轰隆隆哗啦啦叮当当阴森森阴惨惨胖乎乎傻愣愣软绵绵笑眯眯热乎乎气呼呼沉甸甸10、描写声音的叠词：嗡嗡哗哗 啦啦 嗒嗒嘀嘀11、由反义词组成的词语：深浅开关冷热 高低 上下 胖瘦粗细四、词语搭配：1、碧绿的水清澈的水清凉的水甘甜的水粗糙的手拥挤的空间飞奔的骏马苍劲的松树低沉的怒雷纯净的天空飘逸的云彩雄伟的雪峰 丰富的宝库壮丽的山河婀娜的身躯绚丽的辉煌狰狞的旋风虚幻的海市斑斓的飞虹硕大的树冠淡淡的幽香 高大的牦牛美丽的传说隆隆的响声丰富的营养泥泞的古道破旧的土屋熟悉的面庞洁白的象牙肆虐的风沙 摇晃的夕阳美好的春光彩色的特区挣扎的老象巨大的变化探寻的目光绚烂的油画凄苦的老人迷茫的晨雾 窄窄的山径绚丽的云霞柔和的晚星摇曳的芒草奇异的享受发亮的鬈毛奇特的山景清瘦的秋菊浓郁的玫瑰 孤洁的百合幽闲的素馨眷恋的心情滔滔的江水滚滚的思绪棕色的骏马明媚的山色眷恋的心情和煦的春风 难看的瘦驴漂亮的辔头平坦的山场聪明的包公精彩的表演夺目的光芒清澈的泉水紧张的训练灿烂的阳光 特殊的考试沙哑的声音诱人的香味晶莹的泪珠良好的习惯朦胧的轻雾雪亮的珠子汹涌的浪涛柔软的躯干 强烈的日光深厚的感情安详的躺着斑斑的血迹干裂的嘴唇艰苦的时候伟大的灵魂绝妙的办法严密的搜查 黯淡的灯光轻松的心情威严的声音可爱的姑娘丰富的知识牢固的记忆准确的分析细致的观察可观的效益 简陋的小屋漆黑的角落宏伟的蓝图清澈的泉水炎热的天气潮湿的季节陡峭的石壁沉痛的教训恐惧的心情 严重的错误沉重的包袱清澈的泉水曲折的道路愉快的狩猎杰出的勇士严重的威胁精心的保护洁净的天空 茂密的森林奇异的颜色慈祥的母亲浩瀚的海洋上帝的恩赐瘠薄的土质浩瀚的太湖秀丽的西湖瘦高的影子不规则的曲线白蒙蒙的薄雾梦幻般的森林精美的水彩画漂亮的大拐弯红艳艳的枫叶 精致的红灯笼尖尖的小芽儿劳累困顿的心空荡荡的圈栏亮晶晶的水珠高超的化学师良好的润滑剂 软绵绵的毯子精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页迅疾猛烈的暴雨奔腾喧嚣的大河悲怆苍劲的嘶鸣巍峨挺拔的高山惊心动魄的舞台世间罕见的奇景色彩鲜艳的年画绚丽多姿的世界稍纵即逝的彩虹异常丰富的景观金碧辉煌的寺院载歌载舞的同胞又烂又软的淤泥活泼清澈的眼神幼稚纯朴的句子明媚的湖光山色遮风挡雨的草帽战火纷飞的夜晚五色灿烂的花纹猝然而至的变故可悲的利己主义悲壮的舍己救人晶莹透亮的球体群星璀璨的宇宙婉转动听的歌声展翅飞翔的雄姿风光如画的黄山幽深曲折的湖湾郁郁葱葱的森林身材魁梧的猴子热乎乎的烤白薯幽静而神奇的仙境清朗而广袤的天穹垂直的自然博物馆具有奉献精神的卫士雄壮优雅的交响乐2、神秘地笑甜甜地笑关切地问动情地诉说和蔼地询问亲密地交谈使劲地抽打仔细地研读精心地保护翻来覆去地想狼吞虎咽地吃抽抽搭搭地哭无节制地滥用不加节制地开采3、一艘船一张纸一场雨一棵树一把刀一盏灯一片云一级台阶一簇簇鲜花一座座山岭一担担夕阳一片片稻田一层层麦浪一顶顶草帽4、战火纷飞炮火封锁冲刷灰尘讲究卫生引发疾病克服困难增强信心增进友谊开展活动征服自然实现梦想制造方法观察细致享受生活思考问题严格要求改善生活视察工作保护环境发现问题发扬优点发扬传统发扬风格发展生产发明创造发挥水平改正错误改进方法掌握知识心情沉重端正态度执行命令探索奥秘回味乐趣创造奇迹纠正错误再三恳求接受任务整理文件提高质量红旗飘扬前途光明内容丰富精力充沛意志坚强五、近义词：神奇 奇妙神秘 神奇巧妙 奇妙惊叹 惊奇惊异 惊奇奇特奇异 忠诚 真诚忠诚 忠实 普遍 普通 细微细小渺小 微小描绘 描述猛烈 强烈罕见 少见围绕 环绕规划计划 明丽 明艳期待 等待欣赏 观赏赏识 赞赏琢磨 思索飞驰 奔驰宽广 广阔偶然 偶尔硕大 巨大幽静 幽寂沉静 寂静吸取 汲取萌芽 发芽思考 思索屹立 矗立渴望 渴求陈设陈列 疲劳 疲惫惊恐 害怕诞生 降生凄苦 凄凉绚烂 灿烂寂寞 孤独 刹那 瞬间凝视 凝望炽热 炽烈殷勤 热情摇曳 摇晃沉思 深思分辩辩解 迷蒙 迷茫屹立 耸立思量 思索见谅 原谅照料 照顾立即 立刻夸奖 表扬命令指示 热闹 喧哗爱护 爱惜 敬佩 佩服 果然果真激动 激荡聚集 集合富裕 宽裕兴旺 兴盛勤奋 勤劳良好优良 炫耀 夸耀积蓄 积攒 散步 漫步 争执争吵危急 紧急 从容 镇定 耻笑 嘲笑嘱咐 叮嘱发现 发觉温柔 温和居然 竟然缘故 原因预备 准备遨游漫游 眺望 遥望指望 希望和蔼 温和感叹 感慨显然 慷慨 大方精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页心旷神怡 赏心悦目六、反义词：扩散 集中疑惑 坚信同意 反对虚心 骄傲弱小 强大反对赞成 正确 错误浪费 节约 减少 增加 贫穷富裕熟悉 陌生遥远 附近倔强 温顺谦逊 骄傲终日 偶尔殷勤冷淡 孤独 热闹喜欢 讨厌 奇特 平凡 虚幻真实甜蜜 苦涩清晰 模糊软弱 坚强严肃 和蔼动摇 坚定富裕 贫穷 兴旺 衰败 勤奋 懒惰 肥胖 消瘦 提高 降低成功 失败偶然 必然热闹 冷清外表 内心厄运 幸运微弱强烈 黑暗 明亮笔直 弯曲 懒惰 勤劳 害羞大方舒服 难受惊慌失措 镇定自若朴实无华 华而不实七、句子类：1、双重否定句：直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？改为： a 直到今天，读了这个故事谁都不会不受感动。b 直到今天，读了这个故事没有人不受感动。c 直到今天，读了这个故事谁都不能不受感动。我爱我的祖国。改为： a我不能不爱我的祖国。b 我不会不爱我的祖国。2、转述句：他焦急地看看天，又看看我，说：“ 来吧，我背你走！”改为：他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。3、对句子：骄傲对落后，正如谦虚对进步。干净对健康，正如肮脏对疾病。懒惰对愚蠢，正如勤奋对聪明。温饱对富裕，正如饥寒对贫穷。雨天对潮湿，正如晴天对干燥。坚硬对岩石，正如松软对土壤。高耸对山峰，正如低陷对峡谷。节约对光荣，正如浪费对可耻。炎热对夏天，正如寒冷对冬天。黑暗对夜晚，正如光明对白天。八、按课文填空：1、 天马：a 中国旅游的图形标志是“ 天马” 。它的象征意义是：历史悠久的文化古国 中国，正在腾空飞速前进。古书中曾有“ 明帝至长安，迎取飞廉并铜马” 来记载这件工艺品。可以描写这件工艺品神态的词有“ 体态轻盈、神形兼备” 。b 我们不敢肯定汉明帝迎取的就是这件工艺品，但至少可以说，这种题材的工艺品在当时就是非常珍贵的。C 课文开头先点明了“ 天马” 是我国旅游局1983 年确定的中国旅游图形标记；再介绍这个图形标记的来历；接着介绍这件文物珍品的历史价值和艺术成就；然后介绍“ 天马” 的外形特征；最后介绍“ 天马” 名称的由来及把 “ 天马” 作为中国旅游图形标志的意义所在。D 天马体态轻盈， 神形兼备， 无论从正面、 侧面的哪个角度去看，都是极为生动健美的。天马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调，即使人感受到力量，又激发人们的想象。2、 古诗二首：a房兵曹胡马是唐朝诗人杜甫的作品，描写了一匹雄健的战马的品格，表达了诗人精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页对朋友的期望，更表达了作者积极进取、建功立业的抱负。B 诗的前四句写了马的雄健，是实写；后四句转写马的品格，由咏物转为言志， 是虚写。C 诗里刻画骏马的骨骼劲挺的诗句是“ 锋棱瘦骨成 ” ；刻画骏马双耳的诗句是“ 竹批双耳峻” ；描写骏马奔驰的句子是“ 风入四蹄轻 ” 。d马诗是唐代诗人李贺的作品，通过写马来表现自己想要实现理想的迫切的心情。3、 巩乃斯的马：a 有的疯狂地向前奔跑，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然像临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马，认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。b 我久久地站在那里，发愣，发痴，发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这无可替代的伟大的马群， 这古战场的再现， 这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！4、 雅鲁藏布大峡谷 ：a 西藏有雪域高原上的牦牛，金碧辉煌的寺庙和载歌载舞的藏族同胞。它不但有世界最高的山峰，还有世界最深的峡谷 雅鲁藏布大峡谷。B 雅鲁藏布大峡谷位于我国的西藏，它最终流到印度洋。 全长 496.3 千米，最深处达 5328米，最窄处近21 米，是世界上最长最深的大峡谷。c 雅鲁藏布大峡谷是“ 地球最后一块秘境” ，是世界上仅存的一块处女地，它的激流至今没有一人敢于漂流，它的谷底至今没有一人能全程穿行，这里有世上最纯净的天空，最飘逸的云彩，最雄伟的雪峰，最漂亮的大拐弯，最丰富的宝库，这里的确是世界上最美丽、最令人向往的地方。 （这一段中用了七个“ 最” 字。这些 “ 最” 字是为了说明这里是地球的最后一块秘境。 ）d 一位美国总统曾说，没有到过科罗拉多大峡谷，等于没有到过美国，我们可以自豪地说，不看看雅鲁藏布大峡谷就不能说看过人世间最壮丽的山河! 5、 浙江潮附观潮 ：a钱塘江大潮自古被称为“ 天下奇观 ” 。每年农历八月十八是一年一度的观潮日。b 那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来，令人惊心动魄。 （这句话运用了比喻的手法，从声音和景象两个方面来写浪潮。这样写的好处是：可以让读者有身临其境的感觉。）6、 红树林：红树林生长在大海中，它的作用是抵御狂风恶浪。7、 海市：本文描写了戈壁滩上的旋风、海市、彩虹和丝路花雨四种奇景。其中最令人难忘的就是海市。8、 这儿，原来是一座村庄:a 在这里，到处看到那熟悉的面庞。他们开着卡车，运送水泥、钢材，提着皮包，和外商谈判办厂。伴着灯光，学习杂交水稻的知识，和着乐曲，翩翩起舞放声歌唱。b 这就是昔日面朝黄土背朝天的农民，改革开放给他们插上翅膀，似春燕在田野上飞起，传递着新的信息，描画着美好春光。C 这篇课文通过一座村庄昨天与今天的对比，讴歌了改革开放以来我国经济、城市建设、人民生活发生的翻天覆地的变化，抒发了诗人对家乡变化的惊喜，对中国改革开放以后变化的赞叹之情。9、 楼兰之死：“ 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。” 这是唐代诗精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页人王昌龄描写汉朝与匈奴争夺楼兰之战的著名诗篇。由此可以说明楼兰当时是一片繁荣的景象，可如今已是一片废墟。11、 我喜欢：这是一篇优美的抒情散文。作者通过描述自己喜欢的景物与事物，表达了热爱大自然，热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。作者喜欢的景物有冬天的阳光、窄窄的山径、夏日的永昼、秋风里摇曳的芒草、梦和梦里奇异的感受、平整油亮的秧田、花、读信、看书 11、 推敲：用敲更能衬托出周围环境的寂静。12、 千锤百炼为一“ 绿” ：王安石的泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山之隔万重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？13、 一个苹果：a 讲述了抗美援朝时期，八位志愿军战士在防炮洞中，尽管干渴得厉害，却舍不得吃完一个苹果的事情，歌颂了志愿军战士互相关怀体贴的阶级友情。b 小李：他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。小蓝：他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。这些外貌描写突出了他们都需要这个苹果来解渴的特点。17： 古诗二首a浪淘沙的作者是唐朝诗人白居易，这首诗向我们描绘了海上的变迁，告诉世人世界上的一切都是在不断的变化中的。b饮湖上初晴后雨的作者是宋朝诗人苏轼，诗人把西湖比做西施，无论是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，总能令人倾倒，表达了诗人对西湖的热爱与赞美。18、 水就是生命 ：a 血液、淋巴液昼夜不停地在体内循环，把氧气和营养运到各个内脏器官；尿液、汗液又把废物排出体外。这就是新陈代谢的过程。B 水是高超的化学师，水是优秀的运输兵，水是体温的调节器，水是良好的润滑剂，水是人体的卫士。19、 “ 诺曼底号 ” 遇难记：A 作者是法国作家雨果，“ 诺曼底号 ” 遇难的时间是1870 年 3 月 17 日，课文的主要人物是哈尔威船长，作者通过对他的语言的描写，给大家塑造了一个舍己救人、沉着机智、指挥有方的人。B 文中作者反复写雾，是为后面的海难埋下伏笔。20、 他发明了什么 ：a标准化的三个好处是：一、制造简便；二、组装简便；三、修理简便。b 发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“ 方法 ” 上。21、 寓言两则：a刻舟求剑的寓意是讽刺那些办事愚蠢、不知事物变化的人。b郑人买履的寓意是讽刺那些墨守陈规，迷信教条，而不尊重客观事实的人。22、 “ 看” 的学问：观察的方法有：放大看、缩小看；横向看、纵向看；分解来看、合起来看；看静态、看动态。23、 成吉思汗和鹰 ：他自言自语地说：“ 我今天得到了一个沉痛的教训，那就是，永远不要在发怒的时候处理任何事情。 ”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页24、 我们的错误 ：A 知道错了， 不难把错误根除， 错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母。B 人生的道路曲曲折折，天才伟人也犯错误。错误，不会使他们畏缩不前。跌倒爬起来，重新上路！可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。C 错误是必修的一课啊，每个人都要细细地研读。细细研读啊， 把它读懂， 把它读懂啊，你才会成熟。上好人生这一课啊，你将永远不会糊涂！25、 只有一个地球 ：a 文中，作者把宇宙比喻成海洋，把地球比喻成一叶扁舟，使我们深切的体会到地球在宇宙中是多么的孤独和脆弱；作者还把地球比作母亲，比作摇篮，说明地球像母亲一样和蔼可亲，说明有了地球才有人类和一切生命。b只有一个地球中的“ 只有 ” 的含义是：当资源枯竭时，人类不可能移居到第二个星球上，号召人们精心的保护地球，保护地球的生态平衡。C“ 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！” 这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感慨。27、 绿色千岛湖 ：a课题中 “ 绿色 ” 的含义是：健康、发展、充满了生机活力和希望。B 大自然造福于人类，人类要和自然保持和谐。千岛湖是一首人与大自然和谐的诗，是一个人工创造的绿色的奇迹迹小学语文知识大全（阅读）阅读1、朗读（一）句读一定要把每句话的完整意思领会清楚，按照词语间的意义关系把相关的词连在一起读出，中间不能随意停顿。（二）停顿这里着重介绍标点符号的停顿长短句号、叹号、问号的停顿稍大于分号、冒号，分号、冒号的停顿稍大于逗号，逗号的停顿稍大于顿号。长句子的中间停顿考虑句读。（三）重音一般说来，表达全句中心的关键词语应该读成重音。如：朗读重音趣题根据左边句子标出重音,从右边找出与之相对应的句子,用线连起来我不会写诗a还是你来写。我不会写诗b绝不是不肯写。我不会写诗c谁说我不会写。我不会写诗d只喜欢读诗。我不会写诗e写篇散文吧。（四）语调语速1平缓文章开篇交代事件的时间、地点、人物的句子，可用平缓的语气朗读。说明意见、叙述事实的一般陈述句。2高声渐慢用于表现反问、愤怒、口号、警告3高声缓慢用于表现厌恶和迟疑情绪4高声渐快用于表现惊讶、坚决肯定精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页5高声急切用于表现呼救、愤怒6轻声急切用于表现在紧张氛围中7低沉渐慢用于表现融洽、沉思、置疑8低沉缓慢用于表现沉重、悲痛、庄重9轻声渐快用于表现越来越紧张10欢快跳跃用于表现欢畅的语句（时轻时重、时快时慢）2、写作特点（表达方法）在结构、顺序、语言、中心等方面去领会表达方法。1、结构方面的表达方法：总分、分总、总分总的结构方式先总（概括）后分（具体）开头和结尾的方法和特点常用的开头方法和特点：开门见山，直入正题；说明情况，交代背景；提出问题，引人深思；描写环境，渲染气氛；运用倒叙，造成悬念；照应题目，揭示中心。常用的结尾方法和特点：自然结尾，戛然而止；拓展启示，升华主题；重提主要，总结全文；照应标题，照应开头；直抒胸臆，感化读者。过渡和照应。过渡常用关联词语，篇中段过渡，段中句过渡。照应有：首尾照应，前后照应，题文照应。2、按一定的顺序写。常见的表达顺序从记叙文叙述角度看有：顺序、倒叙、插叙、补叙、分叙。A、 顺序是指按照事情发展的时间先后顺序来叙述，也就是按事情发展的先后叙述。这种叙述方法容易把文章写得条理清楚，脉络分明，利于分清事情的前因后果。1、 时间先后顺序2、 地点转换顺序 (由上、左、近到下、右、远)移步换景的顺序3、 事情发展顺序4、 按事物的几个方面分层论述B、倒叙，是把事情的结果或事情中最突出的片段提到前面写，然后再按事情发展的顺序进行叙述。倒叙可以造成悬念，引起读者强烈的阅读兴趣，突出重点，造成强烈的印象。C、插叙，是在叙述的过程中，根据需要插入一段有关的事情。D、补叙，是对叙述的任务、事件、情节等做简短的补充说明，3、语言运用方面的表达方法注意用词准确运用了多种修辞手法（比喻、拟人、夸张、反问、对比、对仗、排比、反衬）4、中心方面的表达方法：借物抒情借物喻人托物言志欲扬先抑直抒胸臆借景抒情5、其他表达方法：、抓住景物特点生动具体描写、通过具体事例揭示人物品质、通过心理活动揭示人物品质、通过语言描写揭示人物品质、基于现实展开合理想象、结合多种感官详实地描述 、动静结合精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页 、运用了列数字、作比较、打比方、分类别、举例子等说明方法、用词准确、标点讲究精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页