2022年高一语文模拟试卷 .pdf

读书破万卷下笔如有神刘恒顺结业测试150 分 150 分钟一 第卷（ 22 分）一、基础知识（22 分， 1-8 每小题 2 分，最后2题 3 分）1下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A喧嚣（xi o）濡染（ r ）蝉蜕（ru ）胡诌（zh u）B剥蚀（sh）嗔怒（ zh n）隽永（ ju n）矗立（ ch）C老媪（ o）纶巾（ gu n）铿锵（ k ng）猝然（ c）D充塞（s i ）谗言（ ch n）戍卒（ sh）嗜好（ sh）2词语中没有错别字的一组是（）A震憾费尽心机按捺不住一夫当关，万夫莫开B抉择历历在目妄自菲薄百尺杆头，更进一步C萦绕至高无尚恪尽职守金玉其外，败絮其中D急躁汗流浃背废寝忘食万事俱备，只欠东风3下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙不喜欢他。B听说这位气功大师能功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。C一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可理喻的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。D我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。4下面的句子没有语病的一句是（）A长时间的刻苦钻研是成功之母，也是培养独立思考水平的基本条件。B尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他受到众人钦佩、高出于众人之上并无可非议的东西。C看课外书刊，时间长了，接触面宽了，了解的问题便多了，于是就越看越有趣了，越有趣就越想看，成了良性循环。D诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。”这正可引来描述我突然想起你已是十八岁。5填入下句横线处的语句，顺序正确的一项是（）每逢望夜，真不能不说是赏月胜地。上下空蒙，一碧数顷一轮当空，月亮闪耀于碧波之上而且荷香远溢，宿鸟幽鸣A B C D 6对下列句子中“以”字的用法和意义与其它项不同的一项是（）A至丹以荆卿为计，始速祸焉。B以事秦之心礼天下之奇才C暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地D子孙视之不甚惜，举以予人7对下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）A戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土B较秦之所得与战胜而得者，其实百倍C思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页读书破万卷下笔如有神D瓦缝参差，多于周身之帛缕8从句式特征看，与“苏子与客泛舟，游于赤壁之下”一句相同的一项是（）A灭六国者，六国也，非秦也B于是饮酒乐甚，扣舷而歌之C蚓无爪牙之利，筋骨之强D而为秦人积威之所劫9加点词的用法与其他三句不同的一项是（） （3 分）A舞幽壑之潜蛟 B以地事秦C李牧连却之 D而后人哀之10加点实词解释不正确的一项（） （3 分）A燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英（指收藏的金玉珍宝等物）B君子曰：学不可以已（停止）C圣人无常师（固定的老师）D觉而起，起而归（睡觉）二阅读理解一文言文阅读（19 分）宝绘堂记（宋）苏轼君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂。”然圣人未尝废此四者，亦聊以寓意焉耳。刘备之雄才也，而好结髦。嵇康之达也，而好锻炼。阮孚之放也，而好蜡屐。此岂有声色臭味也哉，而乐之终身不厌。凡物之可喜，足以悦人而不足以移人者，莫若书与画。然至其留意而不释，则其祸有不可胜言者。钟繇至以此呕血发冢，宋孝武、王僧虔至以此相忌，皆以儿戏害其国，凶其身。此留意之祸也。始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之；人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失其本心也哉？自是不复好。见可喜者虽时复蓄之，然为人取去，亦不复惜也。譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，然去而不复念也。于是乎二物者常为吾乐，而不能为吾病。驸马都尉王君晋卿虽在戚里，而其被服礼义， 学问诗书， 常与寒士角。 平居攘去膏粱，屏远声色，而从事于书画。作宝绘堂于私第之东，以蓄其所有，而求文以为记。恐其不幸而类吾少时之所好，故以是告之，庶几全其乐而远其病也。熙宁十年七月二十二日记。（本文有删节）【注】锻炼：打铁。11下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（ 3 分）A虽尤物不足以为病病：祸害。B然去而不复念也去：归去。C常与寒士角角：较量。D以蓄其所有蓄：收藏。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页读书破万卷下笔如有神12下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一组是（）（3 分） A皆以儿戏害其国以其求思之深而无不在也 B轻死生而重于画抱明月而长终C岂不颠倒错缪失其本心也哉余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D譬之烟云之过眼不知东方之既白13对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（）（3 分）A本文构思极具特色。作为记文，作者不从宝绘堂的建筑、景物着眼，而先以论点开篇，直到文末交代为宝绘堂作记之事，可谓别开生面。B本文层次清晰，论证严密。先讲道理，再引历史人物正反论证，后又以个人经历佐证，紧扣可“寓意于物”而不可“留意于物”这个中心展开论述。C本文以散句为主，兼用对偶、排比句式，整散交错，颇具气势；而比喻、用典等方法的运用，使文章言简意丰，文采斐然。D本文用老子之言，说明五色、五音、五味、田猎等可使人得到感官上的享受，但不能沉溺其中。圣人并未废此四者，也未“发狂” ，就是这个道理。14. 翻译下面的句子（1）人之所有，惟恐其不吾予也。（3 分）（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（3 分）（3）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？（4 分）二古诗欣赏（10 分）南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋。注：兜鍪：古代士兵的头盔，词中借指士兵。上阙头两句一问一答，写词人登楼所见之景。“何处望神州”说的是什么意思？（ 4 分）答 ：踏莎行雪中看梅花（元）王旭两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼。细看不是雪无香，天风吹得香零落。虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花随意穿帘幕。【注】萼：花萼。这里指花瓣。（1）词中的“两种”指的是， “一家”指的是。 （2分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页读书破万卷下笔如有神（2）指出这首词的表现手法并简析作者的情感。（4 分）现代文阅读（31 分）岳桦任林举第一次去长白山，是1995 年的夏天。也是从那时起，才知道岳桦是一种树的名字。那是一种只在长白山上才有的树。那时的长白山，还没有进行旅游开发，没有什么所谓的“景点”，许多人去长白山，只有一个目的，就是看天池。我们大概也是那个样子，所以一爬上汽车，人们的心和飞旋的车轮就达成高度的默契，一路盘旋而上， 直奔峰顶。 尽管一路上的好花、好树、好景层出不穷，但似乎都与我们无关。过后， 当我重新翻阅那天的记忆时，除太阳未出时的美人松剪影和最后的那泓天池水还算清晰，中间大部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影，如一张张焦距没有对准的照片。只有那些岳桦树，对于我来说，是一个意外，也是一个惊奇。接近山顶时，我无意中将疲惫的目光从嘈杂的人群转向车外，突然，我感觉到，有什么我不知道的事情正在发生或已经发生。那些树， 纷纷沿着山体将身躯匍匐下去，并在斜上方把树梢吃力地翘起。在透明的、 微微颤抖的空气里，我仿佛看到一种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。这些树的名字，就叫做岳桦。本来， 树与树并立于一处时应该叫做林或森林，但许许多多的岳桦树并存一处时，我们却无法以“林”这个字来定义这个集体。因为它们并不是站立，而是匍匐，像一些藏在掩体下准备冲锋或被火力压制于某一高地之下的士兵那样，集体卧伏于长白山靠近天池的北坡。如果非给它们一个词不可的话，或许叫做“阵”或“阵营”更合适一些。那么，构成这个巨大阵营的，到底是怎样的一支队伍？它们到底肩负怎样的使命？我不知道白桦和岳桦在血缘上有什么联系，不知道它们到底是不是同一种植物，但我坚信，它们彼此是迥然不同的，就算当初它们生命的基因都来自于同一棵白桦树上的同一颗种籽。白桦生在山下，与溪水、红枫相伴，过着养尊处优、风流浪漫的日子，风来起舞，雨来婆娑，春天一顶翠绿的冠，秋日满头金色的发，享尽人间的艳羡，占尽色彩的风流，如幸运的富家子弟，如万人追捧的明星。而岳桦却命里注定难逃绝境，放眼身前身后的路，是道不尽的苍茫、苍凉与沧桑。有人断言： “性格决定命运。”暂不说这句话用于人是否准确，但用到树上，肯定是不准确的，实在讲，应该是命运决定了性格。岳桦，之所以看起来倔强而壮烈，正是由于它们所处环境的残酷。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页读书破万卷下笔如有神想当初，所有的桦都是长白森林里白衣白马的少年，峰顶谷底任由驰骋。后来，那场声势浩大的火山喷发， 将所有的树逼下峰顶，就在向下奔逃的过程中，命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒。一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来， 一切都不似从前。前边已经是郁郁葱葱的一片，每一种树都沿着山坡占据了自己的有利地形，没有了空间， 没有了去路； 而后面， 却是火山暴发后留下的遍地疮痍与废墟，以及高海拔的寒冷，但那里却有着绝地求生的巨大空间，尽管那里有风， 有雪，有雷电， 有滚烫的岩石和冰冷的水，最后，它们还是选择了调头向上。一旦选择了返身向上，桦就变成了岳桦。 而今，不管我们把怎样的情感与心愿给予岳桦，岳桦也不可能变成那些明快而轻松的白桦了，如同山下的白桦永远也不能够站到它们这个高度一样， 它们再也不可能回到最初的平凡与平淡。因为从白桦到岳桦，作为一种树已经完成了对树本身或者对森林的超越，它们的生命已经发生了某种质变。而今， 与山中的那些树相比，岳桦更像一场风；与那些各种形态的物质存在比，它们看起来却更像一种抽象的精神。（有删节）17. 第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的记忆，这样写有什么作用?(3 分) 18. 解释下列句子在文中的含意。（3 分）命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒，一个跟头跌下去， 就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前。19. 作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的，他的主要理由是什么？请根据文意作简要概括。（3分）20. 文章最后一段运用了哪些修辞方法来表现岳桦？这样写有什么好处？（6分）让高贵与高贵相遇有泪水在，我感到自己仍然饱满。对不期而至的泪水，我很难为情。 对自己， 我不敢使用伟岸、英武这样的高妙的词形容，但还算粗糙的蒙古男人，和东北的车老板子仿佛。这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页读书破万卷下笔如有神踟躇。我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然来临。譬如在收音机里听到德沃夏克 自新大陆第二乐章的黑人音乐的旋律，令人无不思乡。想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家，在纽约当音乐学院的院长，但时刻怀念自己的故土。一有机会，他便去斯皮尔威威尔捷克人的聚居地，和同胞们一起唱歌。 “355- |3?2 - |2?353|2 - ”我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜?伊瓦沃罗的诗集清凉的水罐，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过的满载闪光的麦秸的大车，她说：“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。”她看到屋里的木制家具，想“砍伐多少树木才能有这一切呢？露、 小鸟和风儿的忧伤。 在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情。”读诗的时候，心情原本平静， 但泪水会在此优美的叙述中肃穆的挤上眼帘。读安谧的新作 手拉手：“透过玫瑰色暮霭的轻纱/ 我看到河边有个光脚的女孩/ 捧一尾小鱼 / 小心翼翼向村口走去。”这时，你想冲出门，到村口把女孩手里的鱼接过来。那么，在地上撒满白露的秋夜，在把身子喝软、 内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去，难免心酸。那么， 我想：我并不经常读书更难得读到好书，也不大懂音乐，最主要我不是一个多愁善感的人， 为何会常常流泪？一个在北国的风雪中长大的孩子，一个当抄家的踹门而入时紧帖墙壁站着的少年，一个肩扛檩子凳木头垛被压得口喷鲜血的知青；我，不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水。生活越来越好了，我怎么会变得“儿女沾巾”呢？如今，我的性格仍然强悍，甚至暴躁。后来我渐渐明白了一点，泪水， 是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与韵、诗和世道人心中美好之物见面。我是一个司仪？不，我是一个被这种情景感动了的路人，是感叹者。如果是这样，我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐，让高贵与高贵见面。旋律或词语，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。当浪头来时，你盯住远处的一排，它迈着大步走过来，愈来愈近，就在与你想拥的一瞬间，消散了。这是一种令人惋惜的美好，似乎我们无法盯住哪一排浪。但可以欣慰的是，远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。22题目中提到的两个“高贵”分别指的是什么？为什么说它们是“高贵”的？(4 分) 答：两种“高贵”分别指：_ 说它们“高贵”是因为_ _ 23第三自然段写了作者听音乐或读书时泪水悄然来临的情景，是什么样的感情使作者流泪？（每条不超过10 个字）（6 分）答：自新大陆_ 清凉的水罐_ 手拉手_ _ 24第四自然段写自己的生活经历和性格特点，这样写有什么作用？（3 分）答： _ 25下列对文章的赏析，不正确的两项是( ) （3 分）A文章开头一句领起全篇，表明作者自己是一个具有丰富精神世界的人。B第五自然段说“我”不是一个“司仪”，而是一个“路人”，说明距离产生美。C第七自然段中“海浪”的比喻意在说明作者非常希望高贵与高贵经常相遇。D文章最后一句，既收束全篇，又呼应开头，表达了自己的欣慰之情精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页读书破万卷下笔如有神E作者综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，细腻真切地向读者展示了自己“高贵”的情感世界。默写（ 8 分）（1）制芰荷以为衣兮，。（2）屈心而抑志兮, 。（3），心念旧恩。（4）狗吠深巷中，。(5) ，依依墟里烟。（6）寄蜉蝣于天地，。（7），泣孤舟之嫠妇。（8），可以无悔矣，其孰能讥之乎？作文阅读下面的材料，根据要求作文。（60 分）上帝待人是公平的：它给了拿破仑一米五的小个子，却给了他非凡的才智；它让梵高一生困苦， 却赋予他绘画的热情和天才；它给史铁生残缺的肢体，却赠予他一支生花妙笔。所以，我们不能抱怨上帝，抱怨生活，应多从自身找原因。请以“上帝公平待人”为话题写一篇文章，题目自拟，文体自定，主题不限，不少于800 字。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页