2022年敬畏自然导学案 .pdf

学习必备欢迎下载广安中学八年级（下）语文导学案班级姓名总第课时课题敬畏自然课时二课时教学目标知 识 和 技 能过 程 与 方 法情感态度价值观1、阅读课文，感受并理解作者敬畏自然、爱护自然的观点。2、理清层层推进的论述思路，了解对比和反问的作用。3、揣摩课文中富有哲理、讲究形象的语言的含义。4、培养科学理性精神和人文关怀精神。教 学 重 点通过反复阅读，体会作者的感情。教 学 难 点理解课文内容，了解科学文艺作品的特点。导学过程学习内容学习方法批注预习内容1、本文作者介绍严春友，男，1959 年 5 月生于山东省莒县。分别毕业于山东师范大学历史系、北京师范大学哲学系，获历史学学士学位、哲学硕士学位和哲学博士学位。现在北京师范大学哲学与社会学学院工作。主要论著有：宇宙全息统一论、精神之谜等。2、给下列加横线的字注音。不自量（）力咫( )尺鲲( )鹏蓬( )蒿( ) 狼藉( )斑斑不过尔尔（）相形见绌 ( )高深莫测（）不值一提（）精巧绝伦 ( ) 混( )淆( ) 美味佳肴 ( ) 解释下列词语。蓬蒿：咫尺：狼藉：自不量力：相形见绌：精巧绝伦：佳肴：呐喊：学生积累精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载3、文体知识议论性散文：它不同于抒情性散文，也不同于一般议论文。这种文体主要使用议论这种表达方式，内容是议论的， 通篇有论述的理路，有论点、 论据、论证，但是它有一个显著的特色，就是富有文学色彩，讲究形象的语言、文学的语言，有浓郁的抒情成分和感情色彩。就是用文学的、抒情的语言写的议论文。议论文三要素论点：作者见解、主张论据 : 论点的材料 ( 事实论据、道理论据) 论证 : 用论据证明论点的过程与方法（举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证）议论文的基本结构: 提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。第一课时一、自读课文，整体感知。1. 本文谈论的是和的关系，人类应该从根本上转变要的理念，应该。表现了作者具有一种意识。2. 表达作者观点的句子是3. 理清本文的结构,了解层层推进的论述思路。二、深入探究1、敬畏自然的含义是什么？2、作者为什么要提出“敬畏自然”？3、文章阐述了哪些敬畏自然的理由？4 、为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？学生做笔记朗 读 课 文整体 感 知阅读课文学生分组讨论精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载第二课时三、合作研讨1、本文用了哪些修辞手法？从课文中找出几个反问句，并把它们变换成一般陈述句，然后比较一下，这两种句式的表达效果有什么不同。2、本文运用了哪几种论证方法？请举例说明。四、语言品味本文许多语句富有哲理性，请找出来仔细体会：1、2、3、4、理解赏析1、速读课文合作研讨精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载2、3、4、五、联系现实，拓展反思1、人类对自然有哪些不敬之举？请举例说说。2、请你拟几句环保公益广告语六、练练笔吧运用比喻或拟人的修辞手法围绕“敬畏自然”写几句话，表达你对自然的认识和感情。七、总结学习本文后的收获（可以谈思想上得到的启示，也可以谈写作方面的体会）反思发言练习写作精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页