工程管理 专业人才培养方案.doc

工程管理 专业人才培养方案一、专业设置简介1985年，本专业开始招生房地产经营管理专业的本科生。2003年，工程管理专业被遴选为苏州科技学院品牌特色专业建设点，并被确定为学校9大主干专业之一。2010年通过国家建设部工程管理专业教育评估；2007年工程管理专业批准为校级特色专业；2010年，工程管理专业中外合作办学项目获准招生，2011年获得教育部正式批准。本专业主要包括工程项目管理和房地产开发与管理两个方向。工程项目管理方向主要侧重于培养适应建筑施工企业、工程咨询和建设监理机构等要求的毕业生；房地产方向主要侧重于培养适应房地产企业、物业管理公司等要求的毕业生。二、培养目标及就业领域本专业培养具备经济、管理、法律和土木工程技术基本知识，系统掌握工程管理理论、方法和手段，接受工程师基本训练，具有较强的综合决策能力和实践能力，具有较强的英语和计算机应用能力，能够在国内外土木工程及房地产领域进行工程决策和从事全过程工程管理的高素质、复合型人才。本专业学生毕业后，主要到建筑施工企业、房地产企业、物业管理公司、工程咨询和建设监理机构从事项目决策和全过程管理工作，也可在各级建设管理部门、教学和科研单位从事相关工作。三、培养规格与特色本专业学生主要学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识，全面系统地接受科学思维、系统思想、人文思维和工程师的基本训练，具备知识获得能力、知识应用能力、创新能力、分析和解决工程管理问题等方面的能力。 1、知识结构要求（1）掌握土木工程技术基础知识，熟悉必要的其他工程技术基础知识。掌握工程力学、工程结构、建筑施工等技术类课程的基本理论和基本方法。（2）掌握与国内、国际工程管理相关的管理理论和方法、相关的经济理论和方法以及相关的法律和法规。 （3）掌握管理学、经济学、工程项目管理的基本理论和基本方法。掌握有关工程管理问题的定性和定量方法。（4）熟悉我国有关土木工程发展的方针、政策、法规、规范、国际惯例与规则，了解工程管理学科的前沿动态和工程管理专业的发展动态。（5）具备相关行业和领域工程管理类（建设类）专业人员国家执业资格要求的理论知识。2、能力结构要求（1）具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事国内、国际工程的技术管理、专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力，具备进行一般土木工程设计的基本能力。（2）受到工程技术和工程管理方面的基本训练，具有运用工程技术和工程管理理论分析和解决实际问题的基本能力。（3）具备较强的语言文字表达和人际沟通能力，具备较强的组织管理的基本能力。具备健康的个性品质和良好的社会适应能力。（4）熟练掌握英语，能较顺利地阅读工程技术和工程管理类的外文文献。具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力。熟悉文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力。（5）具备一定的计算机文化素质，具备在本专业及相关领域中的计算机应用能力。具备应用计算机辅助系统解决工程管理专业及相关问题的基本能力。3、素质结构要求（1）具有比较系统和扎实的理论素质和从事工程管理实践的素质。（2）具有担任工程管理中高层管理人员的风范和气质。（3）具有从事工程管理实践的志向，有为工程管理事业的发展献身的精神，具有较高的工程管理道德水准。（4）具有较强的工程管理开拓、创新和科研的精神。四、主干学科与核心课程1、主干学科：管理科学与工程、土木工程。2、核心课程：管理学、工程结构、建筑施工、工程经济学、工程项目管理、工程估价、工程合同管理、专业英语、工程制图基础、工程力学、工程管理概论、财务分析与管理、建设法律制度、房屋建筑学、建筑材料、城市规划原理等。五、课程体系设置与修读要求1、课程设置通识课程模块42学分、712学时。专业课程模块中核心必修课程47学分、752学时；专业课程模块中一般必修课程37学分、592学时；专业课程模块中方向限选课程11学分、176学时；专业课程模块中学科任选课程6学分、96学时。综合实践模块29学分。素质培养模块10学分。课程设置情况详见表一：工程管理专业课程设置安排表。2、专业方向（1）工程项目管理方向；（2）房地产开发与管理方向。六、授予学位与学习年限本专业学制四年，完成学业最低学分182学分。学生修完规定课程，完成实践环节并通过毕业设计（论文）训练，达到学位授予要求，可获得管理学学士学位。七、有关说明凡参加结构设计大赛、江苏省土木建筑学会组织的“江苏省大学生工程管理创新、创业与实践竞赛”，并完成相关要求的计0.5学分，获奖学生计1学分。