2022年2022年计算机网络基础说课稿 .pdf

计算机网络基础说课稿大家好，我说课的课程是计算机网络基础，望与大家交流学习。一、 课程分析1、地位和作用本课程是机电系通信工程专业学生专业基础课。根据学生学习的特点，循序渐进，深入浅出，注重计算机网络技术应用方法的讲解和技能的传授， 同时注重教材的先进性， 力求反映当前计算机网络技术发展的最新成果。 本教材主要内容包括计算机网络概论、数据通信技术、计算机网络体系结构、局域网技术、TCP/IP、IP 子网划分及路由选择、传输层协议、接入技术、网络安全与管理和网站建设与配置。本课程的任务是让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获得信息、 传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，为以后的学习和工作打下良好的基础。2、教学目标本课程的要求是使学生掌握计算机网络技术的基本知识、基本技能，了解常用的网络设备及数据通信的基本原理，具有使用网络的初步能力，具有从网上获取信息的能力。（一）知识目标通过本课程的学习，是学生了解计算机网络的基本概念，掌握OSI 模型与网络协议，掌握局域网和internet技术及应用，掌握网络安全与管理。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - （二）技能目标通过本课程的实践学习， 使学生会组建对等网络， 会组建服务器户端网络，会共享网络资源，会连入internet，会双绞线的制作与测试，会 ftp 服务器和 web 服务器的简单配置。（三）态度目标培养学生认真学习的态度，自主学习的习惯及理论联系实践精神，自主创新精神、团结协作精神。二、 课程设计1、课程设计理念以培养学生从事网络构建、网络管理与维护所需的知识与技能为中心组织教学； 采用启发式教学方式来提高学生学习的参与性，探讨式增加学生兴趣性， 团体意识。课程实验采用任务驱动法，以网络在实际工作、生活中的应用来安排课程实验。2、重点难点教学重点：计算机网络的分类和组成、拓扑结构、TCP/IP 协议、IP 地址、子网划分，路由的原理，网络安全。教学难点：TCP/IP 协议、IP 地址，子网划分，路由原理分析和网络安全。3、课程教学课时安排周次/学时课时主要内容授课方式作业布置（习题集）备注1/2 1、2 1.1 网络的产生和发展1.2 网络的定义和组成多 媒 体 讲授名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 1/2 3、4 1.3 网络的分类1.4 网络的功能和应用1.5 计算机网络的发展多 媒 体 讲授2/2 5、6 Ip 地址的配置上机2/2 7、8 2.1 基本概念2.2 数据编码技术多 媒 体 讲授3/2 9、 10 2.3 数据传输技术2.4 数据交换技术多 媒 体 讲授3/2 11、123.1 分层的概念3.2 网络体系结构多 媒 体 讲授4/2 13、14 3.3 OSI 参考模型多 媒 体 讲授4/2 15、16 网线的制作随堂实训5/2 17、18 4.1 局域网概述4.2 传输介质多 媒 体 讲授5/2 19、20 4.3 局域网体系结构4.4 局域网访问控制方式多 媒 体 讲授6/2 21、22 局域网共享设置上机6/2 23、24 4.5 以太网技术4.6 交换机以太网多 媒 体 讲授7/2 25、26 4.7 高速以太网4.8 虚拟局域网多 媒 体 讲授7/2 27、28 5.1 TCP/IP 5.2 IP地址的配置多 媒 体 讲授8/2 29、30 5.3 IP数据报和 ICMP 5.4 ARP 多 媒 体 讲授8/2 31、ARP 命令操作上机名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 32 9/2 33、34 6.1 IP子网划分多 媒 体 讲授9/2 35、36 6.2 路由的概述多 媒 体 讲授10/2 37、386.3 路由算法多 媒 体 讲授10/2 39、40 交换机的基本操作命令上机11/2 41、42 路由选择协议6.4 IPV6 多 媒 体 讲授11/2 43、44 Ping 命令的使用上机12/2 45、46 7.1 传输层基本原理7.2 UDP多 媒 体 讲授12/2 47、48 7.3 TCP 多 媒 体 讲授13/2 49、50 8.1 配置 DNS,DHCP 8.2 信息服务器 IIS 的安装和配置多 媒 体 讲授13/2 51 、528.3 架设 FTP服务器8.4 创建 web站点多 媒 体 讲授14/2 53、54 FTP服务器的配置上机14/2 55、56 WEB 站点的配置上机15/2 57、58 9.1 接入技术概述9.2 XDSL 和 ADSL 接入多 媒 体 讲授名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 15/2 59、60 9.3 HFC 接入9.4 共享上网概述多 媒 体 讲授16/2 61、62 10.1 网络安全概述10.2IP 欺骗多 媒 体 讲授16/2 63、64 10.3 端口扫描10.4 网络监听多 媒 体 讲授4、考核方法书面考试（主要为基本理论和基本知识内容，理解和分析问题） 为主。平时作业占课程成绩的30%，期末卷面考试占70% 三、教学条件根据内容设计， 我们选用了人民邮电出版社出版的教材，其为高职高专技能紧缺人才培养规划较次，内容符合课程的设计与建设要求。辅助教材计算机网络基础实验 、 计算机网络应用基础题解与上机指导等。实训环节主要在专业机房，边讲边练。二、 学情分析1、学习基础学生已经学习了计算机应用基础， 对计算机有基本操作能力，大部分同学都有互联网的应用经历。2、学习态度同学学习态度不端正，不能积极主动学习，对纯理论课程不太感兴趣，但对操作性强的课程感兴趣。3、学习方法名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 部分同学仍然是中学的学习方法，不能自己分析解决问题，自主学习的能力较差，自学能力有待提高。四、 教学组织与实施1、教学方法“教、学、做、考合一”的教学方法教师在讲完基本原理知识后，在进行演示，然后布置学生进行具体练习和操作，学生同坐学与做的过程， 实现对知识的理解和掌握，并提高自己的实践操作技能，激发学习的积极性， 充分发挥学生学习的主题作用。以实际案例作为教学任务，课堂教学和实践教学围绕项目的完成而展开。学生在做中学，学中做，进一步激发了他们的学习兴趣，受到良好的效果。2、教学手段多媒体教学：充分利用多媒体技术，即形象生动、直观明了、易于表达，同时又增加了课堂的信息量。机房教学：在机房通过电子教室进行教学，即能实现边讲边练、先讲后练等多种教学方法，还能实际掌握学生的状态，了解学生掌握情况，分析学生常见错误，加强学生的理解和掌握。3、课程教学单元设计案例教学中基于课程的基本理论部分以“必须”、 “够用”为度的原名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 则，在课程中设计了基本技能部分，突出实践的内容。设计的案例有“组建对等网络，组建服务器户端网络，会共享网络资源，双绞线的制作与测试，ftp 服务器和 web 服务器的简单配置” 等学生感兴趣的内容，强化学生对理论知识点的理解掌握。 同时通过学生动手操作，提高学生对网络的组建、应用和管理能力。4、学法指导学生学习需要掌握一定的方法。针对本课特点，一方面，要教给学生认真观察、积极思考的方法和培养学生概括主要内容的能力，另一方面要教给学生分析问题的方法，同时培养学生独立分析问题和解决问题的能力，发展学生的思维和能力。在教学中，实现教法和学法的有机结合和高度统一。五、教学效果计算机网络基础课程，强调学生实践能力培养，特别是项目教学和案例教学的引入， 为我校工学结合的进一步开展作出了积极的探索和尝试。特色鲜明、教育理念创新、教学方法先进。该课程充分体现了高职教育的规律,教学内容体现了实践性。该课程校内实训条件良好，教学效果显著，已经取得了丰硕的教学教改成果。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -