2022年中心小学“教师队伍建设年”活动的实施方案 .pdf

1 中心小学关于开展“教师队伍建设年”活动的实施方案百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。为了办好让人民满意的教育，建设一支素质优良、充满创新活力、适应创新人才培养需要的现代化教师队伍，根据县教育局关于开展“教师队伍建设年”活动的实施意见的要求，结合学区实际，决定在全学区开展以“做人民满意教师”为主题的“教师队伍建设年”活动。特制定本实施方案。一、指导思想“教师队伍建设年”活动要坚持以“三个代表”重要思想为指导，立足教育改革与发展的需要，坚持以人为本，坚持全面协调可持续的科学发展观，围绕建设一支数量充足、师德高尚、素质优良、结构合理的教师队伍的总体目标，着眼整体优化，着力素质提高，不断增强教师队伍的生机与活力，为办好人民满意的教育，实现教育的健康快速协调发展提供保障。二、目标任务1、 坚持不懈的抓好师德建设， 使教师具备良好的政治素质和高尚的道德品质。2、加快教师学历提升步伐。到2008 年底前，全学区小学教师取得专科以上学历的达到 70。 3 、建立“校本教研”制度，深化教科研活动，使教师教育教学综合能力显著提高，课堂教学方式方法有重大改变，教育观念有一个根本性的转变。制订“十一五”教育科研计划，开展课题研究，提升广大教师素质和教科研能力。 4 、构建科学化、制度化、规范化的教师终身教育体系，加强教师继续教育培训工作，结合新课改实验培训工作，对全体教师轮训一遍。5、加强校长队伍建设，实施“名校长”培养工程，逐步造就一支有良好的师德修养、先进的教育理念、厚实的专业素养、较强的教科研能力的校长队伍。三、主要措施师德建设、深入开展以“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”为主题的教育活动，通过开展“为人师表”读书讨论活动、 “廉政文化进校园”活动和举行“弘扬崇高师德，做人民满意教师”演讲比赛，提高师资队伍的整体师德水平，树立和名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 2 展示良好的师表形象和行业形象。、在认真开展师德活动和大讨论的基础上，通过召开家长会、学生座谈会、发放调查问卷等，认真排查行风、师德建设方面存在的问题，深刻剖析原因，及时制定整改方案，突出整改重点，确定整改时限，落实整改措施，达到整改要求。、完善家访制度，开展“校长、教师访万家”活动，切实转变工作作风，密切教师、学生、家长之间的关系，倾听学生、家长的意见、建议，自觉接受学生、家长的监督，展示良好的师表形象和行业形象。、通过评选师德标兵，优秀班主任等活动，树立一批师德典型，使广大教师学有榜样。配合县、镇各级，在教师节期间，有计划地表彰一批师德典型，通过典型引路，激励广大教师忠诚党的教育事业，无私奉献，为人师表。、要加大管理、督查、处罚和责任追究力度。对体罚和变相体罚学生，以教谋私等违反师德规定的行为，要严肃查处。教师教育1、启动教师读书工程，致力于打造书香校园，构建“学习型”组织。通过“骨干教师每周荐读”活动，开展“让读书成为教师的习惯”读书活动，引领广大教师自觉读书；通过开展“读书沙龙”，让教师互动交流，互相促进。同时，倡导教师写读书笔记。让读书成为教师生命成长中不可或缺的一部分。继续鼓励教师参加提高学历层次的读书学习，实现小学教师专科学历按年度达标的同时，逐步提高本科学历人数。2、研训结合，做足“校本教研”的文章，促进教师专业成长。建立和完善以新“五个一” （每学期读一本好书，写一篇有质量的教学反思/ 论文，编一份较高水平的期末试卷，设计一节优秀教案，上一堂优质课）为主要内容的“校本教研”制度。尤其要立足课堂教学研讨（现场课、录像课、文本课等） ，结合课题研究（到2008 年底前，各校都要有县级以上的研究课题，每位教师都要参与县级以上科研课题，达到校校有成果，人人有成绩），开展各种问题研讨互动。同时，要继续开展片区、学区教研活动，定期邀请教研员和教育专家开设专题讲座等。让教师在自主反思、同伴互助和专业引领中建构专业思想、专业素养和专业能力。开展教师教学比武活动，打造促进教师快速成长的舞台。要把“青年教师名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 3 教学大赛”、 “岗位技术练兵”、 “语言文字基本功大赛”和“期末试卷征评”等纳入每年，甚至是每学期的必赛内容，作为制度定下来。同时，继续开展优质课、优秀论文、优秀教学案例（反思、设计、随笔）等的征集评选活动。定期开展骨干教师讲坛、教学观摩活动，邀请专家开设专题讲座等，让教师与“名师”面对面交流互动，实现专业引领。继续按要求开展教师继续教育培训、现代教育信息技术培训、新课程培训和校长岗位培训。实现全员参训，提高培训的实效性。3、全面实施教师资格制度，严把“教师入口关” 。要认真贯彻执行教师法、教师资格条例，不具备相应教师资格的予以辞退或转岗，坚决杜绝不合格人员进入教师队伍行列。4、坚持执行校长持证上岗制度，认真落实校长任期目标责任制，加强对校长履行岗位职责及任期目标完成情况的考核，并将考核结果与任用，奖惩挂钩，形成有效的激励机制。“名师”培养1、加强学科带头人、教学能手、骨干教师的培养和管理。学科带头人、教学能手、骨干教师实行动态管理，不搞终身制，要接受县局年度考核，不合格者要取消其称号和待遇。要加强学科骨干教师和带头人的梯队建设，充分发挥其示范、辐射作用。将通过开展“骨干教师讲坛”和“骨干教师课堂教学展示”等活动，促进“名师”进一步成长，也发挥“名师”的示范作用，实现“名师”效应。争取到 2008 年，在全县“ 100 名研究型教师”和“ 200 名县级以上学科带头人”的评选中有更多的我们的教师。2、加强对青年教师的培养，实施“12345”培训计划。青年教师必须通过一次计算机培训；两场考试：新课程标准培训考试、学科专业知识和教育理论知识培训考试；上好三节课：入校后的过关课、一年后的公开课、三年后的示范课；做好四个一：一个研究课题、一堂优质课、一篇优秀教案、一篇优秀论文；掌握五项基本功：普通话、三笔字、说课评课、电脑课件制作、多媒体操作。特别要加强对 2000 年以后（含 2000 年）毕业的新教师和中下小的教师进行年度教学常规跟踪考核和业务培训工作，以提升他们的教学业务能力和水平。四、组织领导及工作要求名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 4 1、加强组织领导。学区成立“教师队伍建设年”活动领导小组，下设办公室，具体抓活动开展、督查、评比。各校都要成立领导小组，由“一把手”亲自抓，同时要根据实施方案结合各自实际分解目标，制定相应的实施方案按年度组织实施并逐级上报，做到重点突出，统筹安排，实事求是，注重实效，切忌搞形式，走过场。经校务会研究，东桥中心小学“教师队伍建设年”活动领导小组有关人员组成如下：2、加强宣传动员。 各校要加强对教师队伍建设年活动的宣传，通过校园广播、橱窗、黑板报、学校网页等形式，将教师队伍建设年活动的内容和要求广泛进行宣传，营造良好的舆论氛围。3、 加强督查考核。 学区要把是否重视教师队伍建设年工作以及取得实际成效，纳入学校管理年度综合量化考评，作为考核各校教育教学工作成绩的重要内容，组织专门力量每半年督查一次或不定期进行督查。4、做好工作总结。“教师队伍建设年”活动实施期限为三年，各校要把此项活动与其他各项工作同计划、部署。并每学期、每学年分别进行工作小结和总结，学区将适时评选“教师队伍建设年”活动开展以来涌现出的先进个人、先进集体并给予表彰奖励。五、 “教师队伍建设年”活动2006年秋季活动安排八月份：1、学习县关于开展“教师队伍建设年”活动的实施意见，并制定本校活动方案。2、开展“教师队伍建设年”活动宣传活动。九月份：1、启动“骨干教师每周荐读”工程，开展“让读书成为教师的习惯”读书活动。2、新课程网上教学培训（一至四年级） 。3、组织教师参加“第二届全国教师语言文字基本功大赛”。4、学区小学数学课堂教学观摩评优活动。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 5 5、开展“百名校长千名教师访万家”活动。6、开展“廉政文化进校园”活动。十月份：1、学区课改龙头校教学开放活动。2、学区小学教师岗位技术练兵活动。3、学区小学音乐教学观摩评优活动。十一月份：1、开展“从教为人民用真情，执教为学生用真爱”主题似的教育活动，举行“弘扬崇高师德，做人民满意教师”师德演讲比赛。2、 “我与新课程”第二届学区德育论文暨个案评选。3、学区“骨干教师观摩课”展示活动。4、首届“桥风杯”青年教师教学大赛：现场教学设计说课大赛（语文、数学） 。5、学区小学教师英语说课比赛。6、一至六年级期末试卷征评暨毕业班复习题库建设。十二月份：1、首届“桥风杯”青年教师教学大赛：课堂教学大赛（语文、数学）。2、学区“我的教学反思”征评、汇编。3、新课程教师专业成长专题讲座。一月份：1、 “教师队伍建设年”活动小结。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -